新时期做好高校教育管理的有效措施分析

2020-11-18 17:34贾朝贝郑州科技学院
长江丛刊 2020年26期
关键词:教学管理管理工作教学质量

■贾朝贝/郑州科技学院

近年来,高等教育广受关注,媒体聚焦放大高等教育中的一些问题,引起了很大的社会舆论。在这样的情况下,2018年9月,教育部发布《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》,指出要改变大学教育“严进宽出”的积弊,不能给大学生太多“苟且”的机会和情面,要求取消清考等一系列宽松措施,严格毕业生毕业标准,对于不合格大学生要坚决清除,提高大学教育质量。同时,在2018年全国高等学校本科教育工作会议上,也提出“以本为本”的教育理念,即高等教育要立足本科教育,建设一流本科,培养一流人才,提高本科毕业生的教育质量。在这样的新形势下,对于各大高校而言,就要认真贯彻落实相关的通知要求与会议精神,对教育管理工作不断创新优化,确保能够推动高校教育质量持续提升。

一、高校教育管理的主要内容

教育管理是一项综合性、系统性的工作,涉及到诸多环节的不同内容。要想做好教育管理,就要对主要的管理内容形成准确把握。

专业教学管理。教学是高校教育活动的核心所在,针对各个专业的教学活动,必须要落实管理,让教学活动有效进行,取得预期目标,这样才能提高教育的质量。专业教学管理,涉及到课程安排、教学计划制定、课堂构建、学生出勤、教学质量评价等环节。

教师管理。教师是高等教育中的重要一环,也是教学工作的执行者。教学活动是否可以严格执行,教学质量能否取得理想效果,和教师具有莫大关系。教师管理,涉及到教师业务考核、教师聘任、教师队伍建设、学术科研等方面。

学生常规管理。在高校当中,学生除了接受专业课程教学之外,还会参与到很多其他事项当中,比如宿舍生活、文体活动、日常娱乐、德育教育、安全等等。虽然这些方面和专业学习并无直接关系,但是却存在很多间接关联。比如文体活动对学生的思想与精神会产生影响,从而影响到专业学习。

教学软硬件设施管理。高等教育的开展,离不开软硬件条件的支持,不论是针对专业课程,还是文体活动,都需要相应的设备辅助。尤其是专业课程学习中,学生需要有效展开实践,这就需要场地、设备等。做好这些方面的管理工作,能够给学生创造良好的实践条件,从而促进学生的专业发展。

除了以上几点主要的管理内容之外,还包含一些其他的管理内容,如后勤保障、档案管理等等。对于教育管理者而言,就应该对这些管理内容准确把握,通过有效策略开展落实教育管理,为高等教育在新时期取得新发展保驾护航。

二、当前高校教育管理存在的问题不足

(一)教育管理宽松不够严格

教育管理要想取得理想效果,需要严格执行落实管理,尤其是在严进严出的全新形势下,更需要让教育管理严格落实,从以往的宽松模式下脱离出来。不过,从目前实际来讲,严进严出的理念提出还不够,不少高校对这一理念还并未有效贯彻,在教育管理上依然较为宽松。比如,在教学管理方面,对于学生的出勤管理就不重视,部分学生出现逃课、代课的现象。学生逃课不参加专业课程学习,这样就会导致自身的知识掌握水平低,不能形成较高的专业素质。再比如,一些学校目前依然保留清考,给一些学习不达标的学生提供低难度的考核,尽可能让全部学生都能顺利毕业。这样的做法,表面上看起来“人性化”,实际上却拉低了教育质量,也会让部分学生对待学习不认真。

(二)重教学管理轻常规管理

在高校教育管理的实施中,目前还要一个显著的特点,那就是较为将精力放在了教学管理方面,而对于学生的常规管理,重视程度不足,并未在这方面下功夫,导致学生的非专业成长存在问题。比如对于文体活动方面的管理,现如今很多大学生在日常休闲中,将时间都花在了电子产品上,玩手机、打游戏已经成为大学生的常态化娱乐项目,很少参与文体活动,这就导致学生的文化素质与体育素养发展受到影响,难以实现综合性提升。再比如德育教育方面,往往只是将重点放在了理论课教学当中,未能在课余设置德育活动,也没能对学生在日常生活中实施德育管理,这就会影响到学生的思想道德水平发展。

(三)教育管理信息化不足

依据当前教育管理的发展来看,信息化管理成为显著趋势,依托于信息技术的显著优势,重构教育管理体系,在信息化模式下可以取得更加高效的管理效果。比如针对教学质量的评价,就需要依托信息技术,构建起教学质量评价的信息化平台,对各方面工作进行数据化构建,基于具体的数据来辅助管理工作。然而,目前部分高校在教育管理当中,信息化建设水平较低,管理工作的信息化不足。如对于学生档案的管理,还处于纸质档案管理中,未能构建起数字化档案系统。再比如对于学生学习出勤,也没有构建起信息化的管理体系,还局限于教师点名的传统模式。然而很多教师并不愿意浪费课堂时间对学生点名,一个学期可能点名不超过五次,这就会导致个别学生长时间逃课,还得不到管理。

三、新时期优化高校教育管理的策略措施

在严进严出的理念要求下,高校需要对教育管理加强重视,要对管理工作的开展予以创新构建,形成全新的体系与模式,确保教育管理可以为高等教育提供保障,提高毕业生的整体专业素质。

(一)基于严进严出有效落实教育管理

对于高校教育管理,要把握严进严出的根本要求,严格落实管理工作,让教育管理从以往的宽松状态下走出来,让大学生绷紧神经,努力进行学习。首先,要优化教育制度,对补考、重修、清考等制度重新构建。对于补考,应该直接取消补考制度,不合格学生直接重修。而对于重修,也只应该给一次机会,不能无限制一直重修某门课程。减少试错机会,才能让学生认真对待,努力学习。对于清考制度,则应该直接取消。到毕业时某些课程未通过的学生,不得发放学位证书。其次,要严格落实教学过程的管理,其中要重点关注学生出勤,要定时对学生的上课出勤情况进行统计,对于缺课较多的学生,要提出警告;如果继续大量缺课,则可以考虑予以清退。在教学质量评价方面,要严格考核评价,提高标准,坚决打消学生“60分万岁”的不良思想,不能让学生仅仅追求60分及格,要引导学生深入学习专业知识。

(二)加强大学生日常管理的落实

除了对专业教学方面严格管理之外,还需要注意到大学生日常管理,要从多个不同方面出发,推动大学生综合素养发展。第一,落实德育管理。在日常生活中,要组织一些德育实践活动,通过活动,既可以评价大学生的思想水平,也可以对其实现德育教育,一举两得。第二,做好文体活动管理,刺激大学生成长。对于大学生,要定期组织体育活动与文艺活动,并且组织学生参加,尽可能让全部学生都参与进来,让学生从中得到端来你。第三,落实安全管理。对于大学生,还需要关注基本的安全问题,从宿舍电器使用,到其他方面的安全问题,都需要做好管理,让大学生养成良好的安全意识。第四,优化宿舍管理。可以通过宿舍美化大赛,引导学生优化宿舍内部环境,提高宿舍日常生活的氛围,并且在宿舍中打造学习空间,让学生摆脱手机、电脑等电子产品,能够认真投入到学习当中。

(三)构建信息化体系优化教育管理

教育管理的开展,还应该对信息技术实现利用,构建起信息化的管理体系,让各方面管理工作得到高效开展。比如,对于学生上课出勤,打造信息化考勤系统,在每个教室安装刷卡签到系统,学生上课前通过学生卡打卡签到,基于信息系统,就能将各个班级的学生出勤情况汇总起来,从而实现整体化的管理。再如对于学生档案的管理,可以构建起数字化档案管理系统,从学生进入学校那一刻开始,就生成学生档案,然后在教育教学过程中,通过数字化手段,对学生档案不断充实完善。此外,还可以构建教育质量评价信息系统,将学生学习数据和教师教学数据汇总起来,基于信息技术展开分析,多维度评价教学质量,分析其中的问题,提出教育教学改进方案,推动高等教育的持续优化。

四、结语

教育管理是保证高等教育取得实效的基础,针对目前存在的问题,教育管理者需要着眼严进严出、以本为本的新要求,严格执行落实教学管理,并对大学生加强日常管理,还要构建信息化的管理体系,全面优化教育管理工作,提高大学生教育培养质量。

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