小学语文教学中学生语感的培养与强化研究

尤雅蓉

摘 要：随着课程改革的不断深化，小学语文课堂的教学也在进行不断的改革，新形势下对教师的教学提出了新的要求——培养学生的语感能力，良好的语感能够帮助学生更容易理解语文知识，更好地掌握词汇，因此教师在日常教学过程中要逐渐重视学生语感的培养。对小学语文语感教学提出相关的建议，以供参考。

关键词：小学语文;学生语感;培养措施

学生的语感是经过长期的阅读与学习逐渐形成的一种潜意识下的条件反射，对于一些特定词汇，学生在见到后就会联想到其所代表的事物与情感，因此教师在授课过程中应当为学生营造良好的课堂氛围，进行语感的培养与强化。

一、小学语文学习语感培养面临的问题

1.学习环境不适宜

传统教学中教师依照课本内容进行讲解，由于学生的年龄较小，不能将课本知识与生活现象进行联系，学生语感学习的环境不适宜学生进行良好语感的培养，学生所处的语言环境也没有达到应有的教学效果。

2.教师授课方法不适宜

许多教师在教学过程中过分注重与课文的串讲，通常利用课后题进行课文的讲解，所涉及的陌生词汇，仅仅停留在教学生认识、会读、会写，对于其背后隐含的寓意以及课文中的意思缺少解释。

3.学生思维受限

教师在授课过程中不能够为学生营造良好的课堂氛围，使得学生不能够处于一个良好语感的学习环境中，使得学生思维受到限制;其次，教师在教学过程中忽视了学生的思想，不能够及时进行鼓励与评价。

二、小学语文教学语感培养措施

1.营造课堂氛围，促进学生语感学习

营造课堂氛围，改变了以往“填鸭式”的教学方法，尽管语感教学穿插于教学过程中，但是语感教学要求教师在正式授课之前创建适当的授课氛围，为课文创建适当的氛围之后，学生才能够在氛围之中感受到文章所蕴含的情感，对于其中抒发情感的词语、句子，才能够把握得准，教师通过课堂情境使得学生受到熏陶，从而产生学习的兴趣，不断进行学习。

例如：教师在教学部编版小学五年级上册《慈母情深》时，首先可以放映有关母爱题材的电影，比如播放《唐山大地震》中描写母爱的经典片段，通过电影的播放创建课堂氛围，使得学生能够感受到地震中的母爱，接下来教师带领学生进行文章的学习，具体学习母子对话以及母亲的语言，在氛围之中使得学生充分体会到母亲的慈爱、儿子的心疼等文章所表达出的情感。

2.开展词句分析，促进学生体会

教师在日常授课过程中要开展语句分析，通过分析，使得学生能够体会作者在写作时的情感变化，通过语句的分析实现对整篇文章的把握，从而实现由点到面的透彻分析，教师在这一过程中要充分进行引导，对于学生感到困惑的地方要细心进行辅导。

例如：在进行部编版小学五年级上册《长相思》的学习时，教师首先带领学生进行朗读，通读全诗，对作者进行一定的了解，随后，紧抓其中的“梦不成”“乡心”“故园无此声”等词句，结合作者的身世以及历史背景等进行深刻的分析，紧抓语感，从语感上进行情感的透析。

3.开展课文朗读教学，增强语感意识

教师在教学过程中可以带领学生进行朗读训练，在朗读的过程中把握文章的停顿，通过大量的朗读训练提升学生的语感，在朗读过后，教师要对课文进行讲解，重点讲解停顿位置，以及环境景物描写，使学生能够增强对这些词句的敏感度，使得学生在今后大量的阅读中能够自然而然地抓住要点进行分析。

例如：在部编版小学六年级上册《狼牙山五壮士》的教学过程中，教师首先可以播放名家阅读片段，带领学生聆听阅读，使得学生能够对文章中的停顿以及情感进行把握，随后，教师带领班级同学进行大声的朗读，在朗读中进行语感的把握，随后进行小组合作，在班级中进行朗读展示，通过这种形式增强语感的培养。

4.开展专项写作，强化语感

教师在进行朗读、詞句分析后，可以针对一段时间内学生所学习到的知识手法以及语感，进行写作练习，通过写作练习，强化学生对语言感知的能力，使得学生逐渐学会表达自身的感情;教师在日常的学习中，对于较好的词语，也可以带领学生进行积累，扩充学生的知识储备，强化语感练习。

例如：可以开展短篇特定景物描写，教师可以将校园中的柳树作为描写对象，带领学生进行描写，描写柳树一年四季四种不同的状态，通过这样的特定训练，提升学生对修辞手法、表现手法的掌握以及语感能力，在写作完成之后，教师可以小组讨论的方式，每个小组推选出一名优秀的，进行班级展示，学生之间相互借鉴，共同进步。

总之，小学阶段的语文学习是学生语感形成的重要阶段，教师要在课堂教学过程中注重对学生语感的培养，利用各种教学资源对学生加以引导，促进学生的发展，使得学生形成良好的语感，希望通过本文的相关措施，能够促进小学语文语感教学的建设。

参考文献：

[1]戚发兰，吴静，李艳平，等.小学语文朗读教学中语感的培养[A].《教师教学能力发展研究》科研成果集（第十五卷）[C]，2018.

[2]李国裕.浅谈小学语文教学中学生语感的培养[J].考试周刊，2017（103）：57.

[3]陆寿祥.小学语文作文教学中学生语感的培养与强化[J].作文成功之路（上旬），2018（11）.

编辑 谢尾合