高校学生宿舍文化创建与职业素养提升的关系研究

2021-01-02 16:12钱玲仪文璐祺
小作家报·教研博览 2021年52期
关键词:职业素养提升

钱玲仪 文璐祺

摘要:学生宿舍已然成为当代大学生生活和学习的主阵地,以宿舍为核心的文化传播,思想交流逐渐占有越來越重要的地位,逐渐成为高职院校学生职业素养教育的重要途径。对于企业来说,面对经济下行压力加大和多变的外部环境,无疑需要靠创新等要素发展,但决定企业能否长远发展的还在于人的职业素养。基于此,对高校学生宿舍文化创建与职业素养提升的关系进行研究,仅供参考。

关键词:宿舍文化创建;职业素养;提升

中图分类号:A 文献标识码:A

引言

良好的学生宿舍文化建设即可促进学生身心健康的成长,也可促进校园文化建设的形成,是建设良好校园文化的重要因素,大学生起着不可忽视的重要作用。大学生作为当代青年,面对新时代的新征程,要树立正确的价值观、人生观、世界观。认真学习科学知识,不断提升自身修养,为建成社会主义和谐社会,实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

一、关于宿舍文化的内涵

“高校宿舍文化是以学生为主体,以宿舍为空间,以精神文明建设为核心,以积极向上健康有益的文化活动为主要内容的一种学生共创和共享的群体文化”。现阶段,以宿舍及其周边场所为主要的空间已是校园文化的重要组成部分。同时,宿舍文化是高校宿舍内呈现的一种特定的文化氛围,它能够引导大学生的世界观人生观价值观的培养。在长期的学习生活实践中这种群体性文化在日常生活、学习的相互作用。大学宿舍文化是在长期的学习生活实践中,形成的一种群体性文化,这种文化主要体现在物质和精神上。在物质层面上主要包括宿舍设施以及宿舍周边的配套设施,物质层面的好坏对于文化的形成,至关重要。好的设施不仅有利于学生的生活,也方便学生的交流,互通有无,也可以促进学生养成良好的生活习惯。在精神层面上,宿舍文化是校园文化的重要组成部分,作为一个独立的文化单元,有其特色的内涵,学生在宿舍待的时间很长,所以文化形成也会形成特有独立的特点。

二、寝室文化创建的意义

有利于树立正确的三观,大学生是未来国家建设、社会发展的核心力量,而大学阶段是学生人生发展的重要时期,大学期间,学生的世界观、人生观、价值观逐步形成。如今,不少大学生价值观扭曲,理想信念意识淡薄,消极悲观,爱国主义缺失,部分学生拜金主义思想严重等,大学生的“三观”培养刻不容缓,然而,要激发学生的主观能动性,帮助他们形成正确的三观要注重从细微之处做起,潜移默化的影响。寝室是大学生在校期间学习、生活的重要场所,这种居家模式可以使大学生在积极放松的状态下接受正确的思想观念和理想信念,有利于从日常生活的维度培养学生正确的三观。

三、高职学生职业素养的内容

具体来说,职业道德是指职业人在工作中所体现出来的道德品质,如爱岗敬业、诚实守信等。良好的道德品质可以引导职业人在工作中树立责任感,为企业的发展贡献自己的力量。职业技能,即职业人在工作中表现出来的符合岗位所具备的能力,如汽车维修、科研攻关等,这些职业技能能让他们在工作中将理论付之于实践中。职业行为,是指人与工作环境多产生的行为关系,包括与同事的关系、与工作的关系等,良好的行为习惯有利于职业人处理工作中的各种关系及与同事相处之道。职业意识,是作为职业人所具有的意识,以前叫作主人翁精神。既影响个人的就业和择业方向,又影响整个社会的就业状况。职业作风是指从业者在其职业实践和职业生活中所表现的一贯态度,对事情的态度、对人的态度,良好的职业作风能让工作事半功倍。

四、宿舍文化创建提升学生职业素养的方法

(一)创建文化环境,改善学习氛围

大学阶段是学生法律意义上的成年时期,也是其世界观、人生观、价值观形成和逐渐趋于稳定的阶段,这一阶段能否有正能量的、积极主流的文化逐渐介入和渗透,对其影响深远。寝室文化是校园文化向学生寝室的延伸和拓展,健康积极的寝室文化对校风、学风的改善也会起到润物细无声的作用。一是注重寝室内部文化建设,如用张贴积极正能量的海报或名言警句,凝练寝室格言等方式鼓励学生不负青春,努力学习。二是注重楼层文化建设,楼层作为公共区域,既可以有相关名言警句鞭策,也可以有居家生活温馨提示,并在文化创建中注重强调团队精神和合作意识。三是学生寝室的文化创建可注重与专业特色相结合,在寝室文化创建的过程中,不同的专业可采取不同的主题进行文化创建,如汽车相关专业可结合汽车文化进行创建,旅游服务相关专业可以结合旅游文化进行创建,在文化创建的同时还能达到到专业教育的效果,改善学习氛围。

(二)创新宿舍文化品牌活动,让宿舍文化具有品牌示范力

提升学生的职业作风在评选出优秀文明宿舍的基础上,开展多种多样的宿舍文化创建活动,发挥学生的主人翁意识,推陈出新,对提高学生职业素养具有积极作用。目前大学生思想比较前卫,而以往的宿舍文化活动多停留在传统的形式上,远不能调动学生的积极性,也就间接导致学生一回到宿舍就抱着手机不肯放的现象屡见不鲜。笔者认为可以根据各专业的特色开展符合专业需要的宿舍文化活动,比如建筑艺术类专业可以结合专业特点搞个“宿舍美化大赛”。当然在这其中要注意两点:其一要注意对学生的价值引导,宿舍文化活动要有利于形成正确的价值观念、高尚的道德情操、良好的生活方式,不能形成所谓的“吃文化”“夜文化”等;其二要注意提升宿舍文化活动的层次和品位,不单单满足于日常的消遣,要从娱乐中受到艺术熏陶。也要处理好通俗文化和高雅文化的关系,提高学生的艺术品位。比如把党建元素融合进宿舍文化创建中去,开发一批“党建先进宿舍”“党员宿舍工作站”等。从而形成一些具有品牌示范力的特色文化活动。

结束语

“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。”如何落实“立德树人”的根本任务,全力推进“五个思政”(学生思政、教师思政、课程思政、学科思政、环境思政)建设成为高校研究的重点。

参考文献

[1]王天航,李晨.高校宿舍文化建设漫谈[J].老字号品牌营销,2020(08):103-104.

[2]梁少萍.大学生宿舍文化的思想政治教育功能[J].知识文库,2020(14):13+15.

[3]蔡晓力.高校学生宿舍文化建设路径探索[J].文化创新比较研究,2020,4(19):70-72.

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