浅析初中体育教学中学生运动习惯的培育

郭虎

摘要：在初中体育理论知识教育教学的环节中，教师应当结合多种可行的具体教学措施在课堂上对学生加以正向引导，在提高学生对于体育知识学习的正月认识的基础之上，有效地培育学生的运动意识，加强学生在日常生活中的运动习惯，这样才可以更好地通过体育课堂的知识教学帮助学生拓展课外娱乐项目，同时切实地强健学生的体魄，有效地加强学生的身体素质。培育学生的运动习惯需要体育教师从实际出发，结合学生的学习兴趣开展教学。

关键词：初中体育;运动习惯;提高重视;教学活力;团体运动

中图分类号：A 文献标识码：A

在初中体育教育教学环节，教师首先要提高自身教学技能，并且在思想上重视体育知识的教学。把培育学生的体育运动习惯、加强学生体育运动的兴趣作为首要教学目标，并且在课堂教学中结合新时代下初中体育教学新趋势组织体育活动，一步步引导学生投入到体育运动中。在教育教学环节教师要紧抓学生的兴趣点，开展高效教学活动。本文作者结合自身教学心得，对初中体育教学中学生运动习惯的培育策略展开了探究，希望给师生朋友带来启发。

一、提高学生对运动的重视

加强学生对于体育运动的重视程度，是在初中体育知识教育教学中培育学生运动习惯的重要出发点和落脚点。在课堂教学中教师需要通过详实的案例分析帮助学生认识到体育运动对于发展初中生身体机能、促进初中生智力发展以及提高初中生良好心态等方面重要作用，帮助学生明确感受到体育运动的极端重要性，学生才会更加乐于参与到体育课堂的知识学习中来。同时教师也需要紧密结合学生在课堂上的学习特点组织课堂教学活动，确保教学过程以及教学内容符合新时代下初中生的体育知识学习规律。

例如，在讲解“体育与健康理论知识”一节课的环节，我首先结合学生生活中的例子向学生详细讲解了体育运动对学生的身体成长的重要性，同时向学生明确适当的体育锻炼可以很好的促进学生的智力发育，并且有效缓解学习压力。学生在了解到这一点后，能够积极主动地投入到对于本节课具体知识的学习中。紧接着我向学生深入阐述了什么是健康的生活方式，以及如何养成健康的生活方式。学生在我的引导下一步步对知识加以学习，运动意识以及自主运动习惯就可以得到有效的提高。在课堂的最后我向学生简单讲解了集中常见的体育运动，以及在体育运动中需要注意的安全问题。

二、加强体育知识教学活力

加强体育知识教学活力、提高学生在初中体育课堂学习环节的体验感，能够有效地丰富学生在课堂上的学习兴趣、有效增强学生的知识学习主观能动性。培育学生的运动习惯就要教师以此为出发点，探究提高体育知识教学活力的有效措施，以激发学生课堂学习与思考积极性为导向，循序渐进地通过多种教学活动的展开一步步提高学生在课堂上的学习体验与学习收获，教师在此环节中对学生加以正向教育，就可以很好的培育学生良好的运动习惯。

例如，在讲解“羽毛球”一节课的环节，我将羽毛球这一体育运动特点向学生进行了详细地讲解，并且在讲解的同时我同时亲身示范的方式，帮助学生体会羽毛球运动的独特特点。为了有效地提高课堂教学活力，培育学生课堂学习主观能动性，我积极鼓励学生联系发球动作，并且和学生一起进行简单的羽毛球对打。在环节中我将羽毛球运动技巧向学生进行了详析，并且我正向引导学生认识羽毛球运动对于个人成长的良好作用。学生在我的引导下对于羽毛球知识进行学习，并且参与羽毛球运动，可以十分有效地提高自身的运动习惯。

三、激发学生团体运动热情

在初中体育教育教学活动中，教师结合具体教学内容自己学生在课堂上的学习状态组织课堂教学活动，积极地引导学生参与团体活动，能够有效地引导学生在团体活动中激发自身的潜在学习能力、充分发挥学生的体育运动热情。培育学生的运动习惯就能够在此环节中一步步得以实施。在课堂教学中教师需要紧紧依托新课标教育教学理念，开展学生乐于参与的趣味团体运动，并且在此环节中教师对学生进行科学教育，就可以有效养成学生运动习惯。

例如，在讲解“花样跳绳”一节课的环节，为了有效地激发学生的课堂学习兴趣，我首先向学生展示了花样跳绳动作。在学生观看后，我鼓励学生说一说花样跳绳有哪些特点。紧接着我将花样跳绳的技巧为学生进行讲解，并且鼓励学生在课堂上积极练习。随后我开展了“花样跳绳接力比賽”的趣味团体活动，比一比哪个小组在一分钟内跳绳总和最多。在我的有序引导下，学生可以积极地参与到团体活动中，并且进一步感受体育运动的无穷魅力，学生的运动习惯以及学习的积极性可以得到有效地提高。

总而言之，对于初中体育知识的教育教学而言，教师应当注重在提高学生体育运动兴趣的基础上进行。在课堂教学中为了实施更加高效的课堂教学活动以培育学生的运动习惯，教师需要深入学生群体中与学生之间展开有效的交流，充分了解新时代下初中生的体育学习特点。在课堂教学中教师结合学生喜闻乐见的事物进行体育知识教学，最大化地利用课堂教学时间培育学生的运动习惯，使良好的运动意识深入到学生内心，就可以有效达到教学目标。

参考文献

[1]李银龙. 浅析初中体育教学中培养学生体育锻炼习惯的方法[J]. 考试周刊，2019（38）：142.

[2]王钦明. 初中体育教学中培养学生体育锻炼习惯的方法探索[J]. 灌篮，2019（35）：102.