探讨高职院校提升党建工作质量方法途径——以广西交通职业技术学院为例

广西交通职业技术学院 满莹莹，莫海燕

构建高质量发展教育体系、建成教育强国，实现教育现代化推动高质量发展，是教育系统迈向第二个百年新征程的主要任务。2021年4月，中共中央印发修订后的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》并发出通知，要求各高校要把高校党的建设摆在突出位置来抓，坚持和加强党对高校的全面领导，健全高校党的组织体系、制度体系和工作机制，推动高校党的建设与高等教育事业发展深度融合，以高质量的党建引领推动高校为党育人为国育才、实现高质量发展。

广西交通职业技术学院结合近年来党建实践，以强管理、搭平台、建机制为切入，不断推动提升党建工作质量，为学校高质量发展保驾护航。

一、强化党建质量管控意识，构建党建质量管理体系

将PDCA等质量管理理念引入党建工作，构建清单化、任务式绩效目标体系，加强过程管控和结果改进，推动基层党组织“会抓善抓”党建工作。一是构建“四个一”党建绩效目标管理体系。重新梳理、整合学校党建工作制度规定，形成一套学校党建制度汇编，作为基层党组织党建工作指南。结合校级“双创”“星级支部”建设标准，以及部门、党员类别属性，分类制定党政管理、教辅教学、教师、学生等基层党组织党建考核指标，发放党支部纪实手册做好纪实保障。制定总支、支部委员“两级六岗”党建工作责任清单，以任务清单化方式推动落实基层党建主体责任。二是构建“一通报两督导”构建绩效管控体系。对基层党建实施每年年底考核，年中两次“两随机”督导。实行党建信息定期报送，通过党建信息简报、党建例会等形式定期通报情况，以问题导向推动督促各基层党组织从严从实抓好基层党建各项工作，抓实基层党建责任落实“最后一公里”。三是“三考三评”构建绩效考核评价体系。将党建工作成效纳入部门KPI关键绩效考核指标，定期开展党委重点工作进展情况督查，督促各部门、各基层党组织每年年初在研究部署全年工作时做到党政工作同部署、同推进。修订《基层党建工作责任制考核办法》《学校中层干部年度考核办法》《部门KPI关键绩效考核办法》。实行党建考核、干部考核与部门考核“三同步”，将党建考核成效与部门绩效、干部年度考核等次、绩效分配、评先评优挂钩。把党建工作实绩作为考察、识别、评价干部的重要依据，全面树立“抓好党建就是最大政绩”的鲜明导向。四是建设智慧党建信息化平台。用信息化手段全面改造和提升党建工作，全方位建设智慧党建平台，实现基层党支部“三会一课”、发展党员纪实、党员作用发挥，“双创”党组织、书记工作室作用发挥等党建工作数字化、透明化、智能化、可视化、规范化，进一步夯实基层党组织组织基础，提高党建管理科学水平。

二、聚焦作用发挥，搭建基层组织活力提升平台

一是深入实施“党建+”引领工程，在推动改革发展中提升基层党组织组织力。围绕学校“双高”建设、提质培优、产教融合、服务社会、乡村振兴、社区治理等开展“党建+”实践活动，以学校与东兰县脱贫攻坚（乡村振兴）结对为契机，搭建东兰县思政教育实践基地、东兰县乡村振兴工作室、学校辖区社区联建、学校劳动教育实践基地、校企（产业学院）党建联盟、学校思想政治教育基地等党建实践平台，推动基层党建服务学校改革发展，实现党建与学校发展双融合双促进。二是加强各类人才队伍建设，提升人员队伍服务发展能力。抓好“领头雁”，举办基层党组织书记示范班，注重“双带头人”教师党支部书记教育培养，全面提升基层党组织书记政治能力和党务工作水平。依托党员积分制管理，实施党员成长发展计划和党员先锋指数管理，完善党员发挥作用机制，引导党员在推动改革发展中建功立业。深化职称评审制度改革，加强学校管理、专任技术人员队伍建设，疏通各类人才的成长发展渠道，推动各类人才队伍协同发展，充分激发干事创业活力。三是党建带群团，凝聚事业发展合力。加强青年阵地建设和活动管理，打造交院青年分组协作“N+1工程”品牌，建设“交院学子之家”、交院青年之家。支持和推进群团组织深化改革、创新发展，强化团员青年的服务与引导，培育爱国、爱党和爱社会主义高度统一的交通强国建设者。加强党外知识分子政治引领，打造“同心共建”统战品牌，推动学校党外知识分子联谊会发挥桥梁纽带作用。打造新时代“职工之家”，增强基层工会组织吸引力、凝聚力和战斗力，团结动员全校教职工围绕学校“双高”建设任务贡献力量。

三、强化党建品牌示范引领，构建党建创新长效机制

结合“对标争先”、新时代高校党建“双创”等工作，实施学校党建创品提质工程，开展“一院一品”“一支部一品牌”，充分营造全校党建品牌创建良好氛围。一是构建“红色引擎”党建创新机制，推进党建品牌创建常态化。结合学校党建工作系统化、项目化、制度化、品牌化等“四化”要求，用项目建设的理念、方法和机制给党建工作赋能增效。建立健全党建品牌创建分类推进机制，推进党建品牌创建常态化。通过小切口、微创新，常态化每年度开展党建典型案例、十佳党课、主题党日等征集评选；在微创新的基础上，形成创新项目，常态化开展“红色引擎”党建品牌创建培育。二是建立健全党建创新激励保障机制，激活党建创新内动力。出台《党建标志性成果奖励办法》《党建“双创”项目培育经费使用管理办法》等制度办法，全面统筹推进校级党建“双创”工作，开展“红色引擎”党建品牌申报创建工作，强化党建创新典型案例、最佳党课、主题党日等创品提质项目建设，提升学校党建创新工作水平。党建工作创新所需经费列入学校党建工作经费预算。党建创新纳入党建考核指标体系，并作为校级标杆院系、样板支部、“双带头人”书记工作室申报创建基础条件。三是构建“红色引擎”党建品牌文化示范推广机制，提升品牌示范效应。要求基层党组织融合学院、部门特色和党建工作特点，从品牌定位、文化内涵、服务理念和活动载体等四大方面进行统一谋划，凝练建设党建品牌，并很好地发挥战斗堡垒服务作用。通过多媒体和数字化技术建设新时代党建创新实践中心、党建文化示范园，开展党建品牌展演、汇编党建案例等多途径宣传推广，进一步增强党建品牌的示范影响力。四是打造“红色引擎”党建赋能载体，提升党建品牌影响力。全面结合学校校企合作党建联盟、东兰县思想政治教育实践基地、乡村振兴工作室，推进“党建+产业学院”“党建+思想政治教育实践基地”“党建+乡村振兴工作室”党建赋能载体建设，发挥党建在服务经济社会发展、乡村振兴、校政企多主体共同育人工作中的作用，提升党建引领高质量发展能力。

四、推动党建文化与校园文化融合共促，涵养高质量发展良好生态

一是以党建工作带动体现新时代特征、交通特色的校园文化建设。将习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观等重要内容融入校园文化建设。以创建全国文明校园为抓手，制定《学校创建全国文明校园实施方案》，结合学校新校区二期建设，开展校园文化标识体系建设，构建全方位多层次体现具有社会主义特点、新时代特征、交通特色鲜明的校园文化。二是融合优秀传统文化、革命老区红色资源，增强党建工作文化内涵。充分发挥湘江战役纪念馆、百色起义纪念馆、韦拔群纪念馆等爱国主义教育基地作用，深化与东兰县共建思想政治教育实践基地，开展“传承红色基因”系列主题活动。在校园内创设中华传统文化园、党建文化示范园、专业文化园、交院体育文化园和新时代文明实践所、交通文化大讲堂等“四园一所一讲堂”文化载体，将党的历史、革命传统、英雄故事，融入“三会一课”主题党日、课堂教学主阵地和各学科教学内容，用红色精神铸魂育人。三是融入交通精神，增强党建工作的时效性和针对性。以广西交通运输科普基地、路桥教学工场、东盟卡丁赛车中心等校园文化景观、设施建设为示范，建设各具特色的交通文化育人园区。充分发挥大师工作室、技能人才工作室育人作用，开设“交通文化大讲堂”“我的交院我的梦”网络专栏等，开展“讲好交院故事”系列活动，倡导“志存高远、改革创新、担当实干、追求卓越”的交院奋斗精神和“逢山开路、遇水架桥”不畏险阻的交通精神，营造交通职业精神和大国工匠精神交融共生的文化氛围，进一步引导广大师生理解和弘扬交通精神。四是融入廉政文化，营造党建引领高质量发展良好校园政治生态。开展形式多样的“廉政文化进校园”活动，推动廉政文化进党课、进思政课堂、进网络，建设校园廉政文化阵地。深入开展“作风建设年”和“师德师风建设年”活动，持之以恒加强作风建设，不断巩固提升学校风清气正的政治生态和良好的育人环境。

五、结语

新时代背景下，高职院校以党的政治建设为统领不断提升党建工作质量，要在抓好规范化、标准化的基础上，积极借鉴引入质量管理、品牌策略、宣传策略等先进理念和方法，走出一条符合高职特点、体现自身党建特色、科学高效的党建质量提升之路，切实保障和推动高职院校事业高质量发展。