终身体育观下的高职羽毛球有效教学方法探析

佘未鑫

摘要：伴随着新课程教育改革的不断推进，体育课程在高职院校中所占据的地位是越来越重。在众多的体育课程教学中，羽毛球已经成为学生们喜欢的重点课程。不过羽毛球课程在我国的起步相对较晚，尚且存在着很多的问题。从客观角度来看，羽毛球这项运动有益于学生们身体健康，且对于体育器材、体育运动场地并没有过多的要求，因此，利用羽毛球教学来培养学生的终身体育意识较大的应用价值。

关键词：终身体育观念：高职院校;羽毛球教学

近些年来，羽毛球运动逐渐被人们所喜爱，且因为运动方式和器材比较简单，可以高频次的开展。目前，将羽毛球运动引入到高校体育课程之中已经成为一种发展的主流趋势，尤其是在当前终身教育理念下，教师培养学生羽毛球的技能，对于他们未来的身心发展都有着很大的帮助。不过当前高校羽毛球教学存在着一定的问题，首先教师在传授学生羽毛球技巧的时候，大多是采用灌输式或者演授式的教学方法，仅仅关注到了学生的羽毛球技能传授，并没有考虑到学生的身体素质发展和人文关怀。而教师想要培养学生的终身体育理念，就必须要对于当前羽毛球教学中的问题进行改革，在教学内容以及教学方式是哪个进行创新，以此来促进学生身心健康的成长。

一、高校羽毛球教学实际情况

生命在于运动，对于新一代的青年学生来讲，想要培养终身体育的意识，那么就必须要积极主动进行锻炼，并且采用科学合理的教学方法，以此才能够保证身体的健康。當前，我国社会发展迅速，人民的经济水平显著上升，羽毛球教学的场地、设备等内容都得到了较为明显的优化，这有助于羽毛球运动的推行。其中将羽毛球运动引入到你高校体育课程之中是一种十分重要的发展趋势。但是在羽毛球进入校园的过程中，不可避免地会存在着些许的问题。首先，教学思想的束缚，导致羽毛球教学并没有在所有的体育课程中得到充足的重视。其次，教师在设置羽毛球教学目标的时候，存在着一定的问题。教师过于重视学生对于羽毛球技巧的掌握，但是忽略了学生价值观的形成以及道德品质的培养。最后，教师采用的羽毛球教学方法比较单一。在传统教学理念的影响下，教师占据着课堂的主体地位，学生处于一种被动学习的状态，导致后者的羽毛球学习兴趣并不高，其教学效果，势必也很难得到提升。

二、高校羽毛球在终身体育观下改革的策略

（一）转变传统的教学思想，将终身体育观念融入教学目标之中

想要让高校师生提起对于羽毛球的高度重视，那么就必须要在教学观念上发生改变。在高职院校，无论是教师还是学生，他们关注的重点内容大多是专业性的技能，对于学生的身体健康以及体育人文素养的培育并不是特别的关注。因此，高校羽毛球运动的开展存在着很大的难度。想要改变这种现状，教师首先要做的便是从传统的重视技能思想上转移到学生全面发展的思想上来。教师需要将终身体育思想融入高校羽毛球课程的教学目标中来，即除了教师能够认识到终身体育观念对于学生的综合成长有着帮助以外，还要让学生同样认识到该观念的重要性，提高学生们的关注程度，只有这样，才可以真正地让教师和学生同时对羽毛球运动提起足够高的重视程度。

（二）优化课程体系

当前，高职院校羽毛球课程的开展仅仅放在了学生们体育技能的培养上，而出现该种问题的主要原因是因为体育课程大多是通过运动课程来实现的，并没有理论课程，因此他们对于体育教育理念、终身体育意识等内容不是特别的了解。基于此种现象，学校可以尝试将传统的体育运动课程转变成为半理论半实践得到方式。具体来讲，学下可以将全部的体育课时按照三七开的比例来安排理论与运动课程，其中理论课程所占的比例为三，运动课程的比例为七，这样既可以保证教师有效地锻炼学生的羽毛球技巧，还可以将各种体育教学理念、思想、体育运动的由来等内容传授给学生，促进学生的综合发展。

（三）创新教学方法，激发学生们的学习兴趣

在传统的羽毛球教学中，教师与学生们很少会进行深入的沟通，一般就是教师在传授给学生们羽毛球运动技巧的时候，才会和学生们简单的交流，这与教学发展规律是存在着一定冲突的。基于此，教师需要对传统的体育教学方法进行创新，教师可以尝试开创线上线下混合式教学方法，即教师借助线上网络课程来向学生们讲解理论知识，可以借助线下教学课程来开展训练。通过这样的方式，教师与学生们之间可以借助网络来加强联系，了解学生的需求。同时，教师还可以向学生们推送一些羽毛球训练小技巧以及各种羽毛球的赛事，增加学生们对于羽毛球运动的关注程度，这样可以显著增加学生们对于羽毛球运动的感兴趣程度。更加关注学生综合素质的发展。

三、结语

通过上面的分析，我们可以发现终身体育观念顺应人类发展的规律。教师在羽毛球课程培养学生的终身体育观念，就需要对羽毛球的教学理念、教学方式、教学内容等方面进行优化和创新，在强化学生身体素质的同时，加强他们价值观的形成，从而促进学生综合品质的成长。

参考文献：

[1]何娟.终身体育思想与羽毛球教学改革模式探讨[J].当代体育科技，2020，10（34）：1-2+5.

[2]廖会军.终身体育观下高校羽毛球教学现状与改革对策研究[J].当代体育科技，2020，10（28）：144-145+148.