“互联网+”背景下图书馆工作新路径探析

夏小辉 新疆师范高等专科学校图书馆

高校图书馆是为广大高校师生提供信息资源的重要场所。随着“互联网+”时代的到来，传统的高校图书馆工作和服务已经无法满足现代师生对信息资源的需求以及时代的发展要求，因此以“互联网+”为时代背景研究高校图书馆的工作新路径有着重要的现实意义。文章主要分析“互联网+”背景下高校学生对于图书馆服务要求的提升以及实施新路径的重要性，并研究创新路径的实施策略，以期为我国高校图书馆的创新发展提供参考。

网络思维与技术为我国的传统行业带来了创新发展的机遇，同时也给传统行业带来了冲击，充分利用“互联网+”技术的先进性实现传统行业的发展与创新，是“互联网+”时代发展的必然趋势。传统形式下的高校图书馆服务模式在“互联网+”时代有着其明显的发展制约性，无论是信息资源的内容还是服务方式，都无法满足广大师生对于信息资源的需求。因此以“互联网+”为切入点实施高校图书馆创新工作路径的探索有着非常重要的现实意义。

“互联网+”背景下，高校学生对图书馆服务要求的提升

高校学生自主学习能力提升方面的需求

“互联网+”时代，高校学生的自主学习能力得到了提升，同时对新事物和新知识的接受能力不断增强。很多学生利用互联网信息资源进行知识补充，但是网络信息具有较大的不确定性，存在着良莠不齐现象，使得高校学生在进行信息资源筛选和获取过程中，无法有效甄别与合理利用网络信息资源。而高校图书馆的主要职责之一就是提升高校学生的信息素养，而传统形式下的高校图书馆缺乏服务意识和工作能力，导致其无法满足当代大学生对于自主学习的需求[1]。因此，“互联网+”时代下，高校图书馆应通过开展创新工作来提升自身的服务意识和工作能力，更好满足当代学生的需求。

高校学生对于信息资源服务需求的提升

我国高校的图书馆是为广大师生提供信息资源的重要场所，其馆藏资源极为丰富。但是随着信息时代的到来，学生对于信息资源的获取方式和信息资源范围有了更高要求和更为广泛的需求。很多高校学生在信息资源需求方面希望提升信息获取的便捷性以及提升信息分析和利用的能力，这就对高校图书馆的服务工作提出了新要求。因此高校图书馆需充分结合“互联网+”技术，加大信息化建设速度和水平，加强提升学生的信息资源处理能力，才可更好地提供针对性信息知识服务。

“互联网+”背景下图书馆工作实施新路径探析的重要性

“互联网+”的融合应用是高校图书馆实现新时期持续发展的需求

高校图书馆主要的职责之一就是提供信息服务，信息技术的发展和进步为实现管理与服务的创新提供了技术支持。纵观高校图书馆发展历史，从计算机技术的应用到现代互联网数字信息技术的融合，从移动信息服务、实践Web2.0服务再到云计算、大数据，可以看出高校图书馆的发展与“互联网+”不断在融合[2]。信息技术融合应用的同时，提升了管理与服务的创新理念和模式，进而提升了管理效率、实现了能力提升以及自身的可持续发展。由此可见，“互联网+”的融合应用是高校图书馆实现新时期持续发展的必要手段。

“互联网+”的融合应用是高校图书馆实现新时期创新发展的机遇

云计算技术以其低廉的运行成本、高速的运算能力等技术优势，推动高校图书馆加快信息数字化建设，同时降低其运营及维护成本，提升服务质量。使高校图书馆实现生态发展，加入到信息互通、共享体系之中，提升服务层次。

物联网技术的融合与应用，实现了人和物、物和物之间的信息交互，为高校图书馆提供信息资源服务奠定基础，解决了传统技术形势下信息交互方面存在的难题。

大数据时代在很大程度上改变了传统的信息、数据、知识的传输和获取方式，更新了信息体系，给高校图书馆的发展带来机遇的同时也带来了冲击。大数据的应用充分满足了高校图书馆对丰富信息资源以及提升服务水平的需求，引领其实现创新发展。

因此，由以上技术的融合应用分析可以看到，“互联网+”的融合应用为高校图书馆实现新时期的创新发展提供了强大的技术支持。

“互联网+”的融合应用是高校图书馆发展的必然要求

“互联网+”是国家的战略性规划及部署，通过不断实践取得了客观的成效，高校图书馆的发展与之相融合，是时代发展的必然趋势。“互联网+”的融合应用可以使高校图书馆的建设更具生态化，通过不断调整与优化，实现科学持续发展。“互联网+”的融合应用是高校图书馆冲破传统工作理念和服务理念，实现管理效率提升的重要途径，同时将其服务理念向着以服务对象为中心进行转变，以提供更为高效和优质的服务。“互联网+”的融合应用，还需要高校图书馆在开展信息基础建设、技术应用、服务管理转型时，不断进行更为科学、合理、综合的统筹与协调，进而做到对自身发展的有效评估，使自身潜力得到更为充分的发挥，紧紧围绕“互联网+”的融合，实现信息数据的升级、工作人员的能力提升、信息安全的管理以及知识产权的处理等[3]。

“互联网+”背景下图书馆工作新路径策略探析

“互联网+”迅速发展，使不同行业实现了信息化、数据化、网络化的管理与生产，其与高校图书馆的融合改变了信息资源体系、文化知识结构、管理与服务机制，使高校图书馆与广大师生间的关系发生了变化。“互联网+”背景下，高校图书馆必须不断更新其管理机制、服务理念与方式、信息资源管理途径，才可更好地与时代同步，满足广大师生的新需求，实现自身创新发展。

注重信息资源的丰富与建设

“互联网+”时代背景下，信息化技术、电子技术、网络化技术等使信息服务实现了跨学科、跨地域、无时间限制形成了更为广泛、及时、高效的发展趋势。当代高校学生对于最新信息、获取方式、获取途径等有了全新要求，因此高校图书馆必须充分认识到传统信息管理和服务工作中存在的技术限制因素，不断加强信息资源的建设，加大技术应用，以实现信息资源更为高效的转化，提升信息资源价值及内容质量。互联网信息资源存在着丰富、繁杂特点，其数据类型众多且无序，这就需要高校图书馆管理人员通过更为专业的工作技能对其进行有效筛选，并依据广大高校学生的需求收集更多符合其要求的信息资源，通过信息平台进行发布和传递。同时，还需要在日常工作中开展更为有效的信息资源分类、整理且使其具有更加清晰的结构体系，通过建立更加完善的信息检索界面，促进学生实现更为快速、高效的信息获取及利用。

提升信息资源的精细化发展水平

高校图书馆在实施管理与服务创新过程中，必须充分体现以广大高校师生需求为中心的管理与服务理念。结合高校学生的专业、兴趣、爱好、发展等特点，使信息资源向着精细化方向发展。通过开展多种形式的信息资源结构调整、建设等，使信息资源更加丰富。创新提升全球范围内的各类学术信息资源，为不同专业的学生提供更加专业化的信息资源。还需要加强信息处理工作，是高校图书馆的信息服务体系得到完善，加大信息数字平台的建设、信息资源的整合以及服务方式的调整等，全面提升信息服务工作效率及质量[4]。

更新工作和服务理念，加强人才建设

高校图书馆除提供信息服务外，还负责高校学生的信息素养培养，这就需要图书馆工作人员自身具有较高的信息技术知识和实践操作应用能力，才可保证其教育质量和水平。增强高校图书馆工作人员的能力注重人才队伍培养，是提升工作质量的重要保障。这就需要加强工作人员的计算机应用能力、信息资源获取及处理能力、外语能力等综合性的职业能力，并提升其服务意识，保障其自身具有足够的专业水平。

“互联网+”背景下高校图书馆的发展必须充分结合时代特点、学生需求、自身发展需要等综合因素，充分利用信息数据技术的应用与融合，实现工作理念、服务理念的转变、管理工作效率的提升、服务质量的提高。同时，要使图书馆的信息建设工作具有可持续发展特点，才可更好地适应信息时代的发展与进步。由本文内容还可看到，高校图书馆实施工作新路径探析过程中，还必须充分发挥以学生需求为中心的管理及服务理念，通过与“互联网+”的融合，才可实现更为长远的发展。