美育价值在未来社区中的设计与实践

2021-07-29 09:32徐俊健
城市建筑空间 2021年6期
关键词:美育居民社区

徐俊健

(浙江省建筑设计研究院,浙江 杭州 310006)

0 引言

2019年1月,浙江省政府工作报告在全国范围内首次提及“未来社区”这一构想。同年3月,浙江省政府印发了《浙江省未来社区建设试点工作方案》,未来社区工作全面启动。未来社区主要是以智慧共享为内涵特征,集合未来邻里、教育、健康、创业、建筑、交通、低碳、服务和治理等九大场景,以满足人们对美好生活的向往(见图1),是继特色小镇之后浙江省的又一标志性创新平台。

图1 “未来社区”九大场景

1 美育在未来社区中的价值

1.1 满足人们精神需求

社区是城市的基本细胞,也是人们生活品质的承载体。随着人们生活水平的不断提升,物质上需求逐渐得到满足后人们开始追求精神上的满足。未来社区美育体验平台的搭建,不仅能满足人们的精神需求,还能建立和谐的人际关系,让人们在美的社区环境中陶冶情操,不断滋润热爱美好事物的情感,让人们在快节奏的工作和生活中获得更多的归属感和幸福感。

1.2 提升居民审美能力

随着全球一体化的加速,社会上有一股无形操控的力量,不断消解着人们的精神世界和人文情怀。在未来社区中积极渗透美育,能够更加微观地观察到物质世界和精神世界之间存在的不平衡,让广大居民在生活中不断接触美好的事物,从而循序渐进地提升审美能力,立足于审美的角度重拾精神的完整性。与此同时,美育的渗透能够进一步丰富人们的生活,从内心里唤醒人们在现实生活中的自觉性,进而采取多种方式不断提升自己的生命价值,丰富生命深度。

1.3 拓展美育新方式

在未来社区中渗透美育,能够充分利用社会美育资源,全面整合,由此满足学校美育中存在的结构性不足。未来社区涉及九大场景,美育的实施不再局限于常规的美术、音乐等艺术培训。通过将美育理论和审美实践相结合,融入生活的方方面面,教会人们善于发现生活中的美,善于创造生活中的乐趣,大大改变以往功利性的艺术教育形式,针对全体居民实现终身教育,为其创设稳定的可持续场景,探索并实施新的美育途径。

1.4 满足终身教育理念

传统的教育只针对学生的在校学习,而未来社区美育的实施打破学校围墙阻隔下的封闭式办学模式,使学校美育获得进一步延伸和继续。未来社区的美育场景包含教室外的人文环境、自认环境,也包含互联网平台、直播平台等,全面实现虚拟空间和现实空间的整合,突破了物理空间上的局限性。在未来社区中,每个居民都是接受美育的学生,通过日常生活中的方方面面,不断感受生活,发现生活中的美,并学会应用艺术形式面对生活,解决生活中的难题。同时,社区美育始终面向社会,招收学生门槛较低,其致力于发挥人的审美潜能,符合国家提出的终身教育理念。

2 美育在未来社区中的实践

2.1 构建学校、家庭、社区三位一体的美育生态育人体系

著名教育家蔡元培先生曾经说过:“学生不是常在学校的,又有许多已经离开学校的人,不能不给他们一种美育的机会。”他将美育划分为学校美育、家庭美育和社会美育。而社会美育就包含了社区美育,其不仅是对学校美育的延伸和继续,也是对家庭美育的补充。随着时代的飞速发展,在未来社区的构建中,需要积极构建学校、家庭、社会三位一体的美育生态育人体系,通过整合各项公共艺术教育资源,以学校为核心,在社区内积极开展丰富多彩的艺术活动,并覆盖到每个家庭,不断产生更多的美育价值。

例如,未来社区可以构建儿童艺术中心,包含舞蹈、绘画、声乐等,其目的是为培养儿童良好的审美情趣和人文素养,激发儿童对美的向往,并在愉快的社区氛围中提升审美力。可以为广大居民提供一个公共娱乐空间,积极开展涂鸦墙、广场舞、非遗传承活动、社区文化之旅等,增强居民和艺术家、作品之间的互动,并吸引更多的居民参与到文艺活动中来,提升幸福感。还可以构建社区美育公众号平台等,积极发挥新媒体的作用,不断提升社区美育的传播力和影响力,以美育建设为主题,通过多种途径帮助社区居民对美的内涵实现全新的解读。此外,美育的影响还能够让每一个家庭塑造和谐正确的美育观念,对成人和小孩进行积极引导,由此有效地弘扬美育的教育精神,让广大居民不断提升形而上的人文精神,最终获得健全的美育品格。

2.2 加强社区美育和教育体系的互动

未来社区中美育的实现离不开和各个阶段教育体系之间的互动。例如,浙江省列入首批未来社区的试点单位云帆社区位于杭州钱塘新区,坐拥全省最大的高教园区,区域内汇聚14所高校,大学生数量占全省总量的近1/3。各类公共艺术资源尤其丰富,如浙江传媒学院中特色鲜明的传媒专业、浙江理工大学中久负盛名的服装设计专业等。加强和未来社区之间的资源共享和联动交流,能够使这些艺术教育资源成为未来社区美育的独特优势。与此同时,各个学校的教师、学生可以组建优质的科研队伍,构建未来社区美育生态链,以政府为领导,强化彼此之间的互动,让广大师生为社区美育注入更多的文化与活力。除此之外,结合不同社区的特点和优势,高校还可以培养专业的美育工作者,为其源源不断地输送大批志愿者,由此将人才的才能赋予到未来社区的构建之中,对于未来社区美育建设起到推波助澜的积极作用。

2.3 积极应用信息技术

在互联网时代,信息技术为未来社区的发展带来了更多的机遇。已有的调查研究显示:“不同的媒介工具在审美功能上存在显著差异,而手机的审美功能最强。”可见,智能移动终端对人们的生活不仅是物质上的改变,更有精神上的改变。信息化时代,审美特征具备了移动性、娱乐化,未来社区的美育发展也要顺应这一趋势,积极应用信息技术,利用好移动互联网,由此拓展出更多的美育空间,整合更多的美育资源,提升未来社区的美育含金量。例如,北京推出的OK家App,为北京市2 000个小区提供了个性化信息和各类便民服务。但是,就目前推出的社区媒介来说,大部分还是集中于信息的传播、为居民提供便捷服务等,很少有社区媒介含有大量的审美方面的内容。

基于此,未来社区的建设必然以美育功能为核心内容,借助互联网平台,形成线上线下互动形式,引入先进的设备技术,实现虚拟和现实相互补充的新格局。一方面,未来社区可以由政府部门牵头,联合各个艺术机构、学校等,收集各个博物馆等展演平台的文化作品,构建云平台和数据库,对资源进行整合。社区中的人们在家中应用互联网就能够在该平台上浏览相关作品。社区委员会还可以为居民免费订阅一些关于美育的书刊,让广大居民能够获取传统意义上的美育,提升文化自信。另一方面,未来社区要积极借助融媒体平台,推动新媒介的构建,邀请报社、广播电视、新闻网站等,设计并开发未来社区使用的App,结合社区现实需求和独特优势,构建一主多副的社区自媒体矩阵。持续完善娱乐性和艺术性之间的关系,注重互动的重要性,由此吸引更多的居民参与其中,让广大居民能够自觉遵循美的规律,能够注重自己的言行举止,获得心灵的满足和启迪。除此之外,未来社区还可以通过直播等方式,打造专属社区的文化品牌,持续扩大社区文化品牌的影响力,将更多的社区人文自然元素融入直播节目中,吸引眼球、获取流量。

3 结语

社区是指聚集在一定区域范围内的人们所组成的社会生活共同体,在新时代背景下,人们要求的不仅是物质水平的提升,更关注精神层面的获取。美育是通向所往的一把钥匙,在未来社区的构建中,美育具有至关重要的价值,其不仅是提升居民综合素质的必然途径,更是居民精神所往的必须。

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