卓越医生培养视域下医学生职业道德培育路径研究

张桓 纪元 尚工淋 张瑞 黄跃 韩峰

[摘           要]  随着信息技术的发展，微信逐渐成为信息传播和交流的主要平台之一，微信的普及也给医学生职业道德培养提出了新的要求。首先分析医学生职业道德培养的必要性，然后阐述微信平台对医学生职业道德培养提出的机遇与挑战，最后提出利用微信平台对医学生进行职业道德培养的路径。

[关    键   词]  微信平台;医学生;职业道德

[中图分类号]  G645                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）20-0076-02

医学生作为大学生中一个特殊的群体，承担着“健康所系、性命相托”的重任。医学教育除传授医学生高超的医术外，还要加强医学生的职业道德教育。在当前信息技术不断发展的时代，微信凭借其短小而精练的传播特点改变了人们特别是新时代大学生的思想观念及生活方式，也给医学生进行职业道德培养带来了新的机遇与挑战。

一、医学生职业道德培养的必要性

医学生是我国医疗卫生事业蓬勃发展的中坚力量，是维护人民身心健康的主力军。随着科学技术水平的发展，医学教育手段愈加科学化，教学设备愈加现代化，教学理念愈加国际化，这使得医学生职业技能的培养取得了长足的进步。可以说，目前，我国医学院校毕业生的专业知识和技能水平已经基本可以胜任临床工作的需要。然而，在利益多元化的时代，个别医务工作者冲破道德底线，在利益驱使下忘记了救死扶伤的初衷。不仅损害了“白衣天使”的圣洁形象，而且阻碍了我国医疗卫生事业的健康发展。因此，医学院校在进行职业技能教育的同时，还必须承担起对医学生进行职业道德教育的重任。优质的医疗服务不仅需要拥有高超技术的“医者”，还需要怀有“仁心”的“医家”。

二、卓越医生培养视域下医学生职业道德培养计划的主要内容

卓越医生培养计划是教育部与卫生部联合制订和下发的，旨在贯彻落实国家教育纲要和医药卫生改革要求，加快临床医学教育的综合目标，创新培养新时代需要的德艺双馨的医学人才，在社会科学、人文科学与医学教育继续深化改革下，继续深化临床医学人才的培养，更新传统的教育教学理念，创新改革教学内容与教学方法，改革教育教学与评价方法，将医德教育贯穿于医学教育及德育的考核方法，并且伴随医生的一生。

随着我国经济的快速发展，人民生活水平的不断提高，人们观念的不断改变，人们对生命及健康越来越重视，从原来有病看病到现在积极地预防与保健，这对医学人才的综合素质、职业道德和医疗服务有了更高的要求。传统的医学教育注重的是专业的教育，忽略了职业道德的培养，国家的职能部门正是意识到这一点，才联合下发相关文件，要求各医学院校按卓越医生培养目标与要求，强化医学生的职业道德培养，并且将这种职业精神贯穿于整个医学教育过程，以职业道德为基础，以高超的医学技术，构建卓越医生的培养教育体系，为国家和人民培养更多的卓越医生，满足社会发展的需要。

三、卓越医生培养视域下医学生职业道德培养计划的机遇与挑战

（一）卓越医生培养视域下医学生职业道德培养计划的机遇

随着健康理念的实施，围绕这个战略的實施，树立健康理念的深入，国家相关职能部门联合制订了卓越医生培养计划，推进医学教育的深入发展，培养优化生命的全周期、优化健康的医学专业人士，利用现代的信息技术与医学进行深入融合，为国家和人民培养出一支具有世界一流水平和一流职业道德的医学人才，让医学院校培养出的人才质量有了显著提高，服务卫生健康事业能力明显增强，更有能力服务于百年中国复兴梦、服务于健康中国健康发展。

在当今医学高速发展形势下，人们高度重视健康的背景下，要求医学院校借助国家对医学院校的东风，行好船，培养出的人才不仅拥有专业的知识、高超的艺术，还有优良的职业道德和优秀的道德素质。医学院校依照卓越医生的核心要求培养现代医生，保证教育质量，刻苦促进医学事业的革新。国家也意识到医生职业道德的重要性，制定了很多优惠政策和调拨了相当优惠的资金，目的就是早日为国家和人民培养出大量超一流的高素质的拥有全面职业道德合格的医生，实现大健康中国的伟大战略。

（二）卓越医生培养视域下医学生职业道德培养计划的挑战

首先，由于传统的医学教育是立足医术教学，教材也是为培养高超医术的医生服务的，对职业道德很少涉及，今天却把职业道德提到最高的日程上来，难免让医学院校的老师一时无所适从。其次，由于过去教材职业道德涉及较少，当然研究也就较少，短时间就编制出高明的职业道德教材，也是不现实的，而现代社会又亟须大量德艺双馨的医学人才，以保证人民的健康和社会的稳定、和谐。最后，受多元文化与利益的影响，个别医务工作者在提供医疗服务过程中，难免受到各种诱惑，加上医患信息不对称、不透明，个别医生不能守住道德底线，在利益驱使下忘记救死扶伤的医德，出现了一些有损医生职业道德的现象。

所以提升医学生明辨是非的能力，树立正确的人生观与价值观，理解社会主义核心价值观的内涵，培养学生树立高素质的职业道德是当前医学院校的当务之急。

四、卓越医生培养视域下医学生职业道德培育的路径

要想提高医学生的职业道德修养，需要日常对医学生进行思想教育工作，医学院校的教育工作者要切实加强对医学院校大学生的思想指导和引领，让他们在求学期间就开始树立正确的世界观、人生观和价值观，为培养全面发展医学人才奠定坚实的职业道德基础。