医德
- 浅议医德建设“六维一体”实施策略
庆 400074医德的形成和发展需要经过知、情、意、行四个层级。 医德认知提升层面：医德培训事实上承担着拓展医务工作者医德常识（应知应会）、提升医务工作者医德理论水平的重要功能，要发挥好这一功能，务必贯彻医德培训的“三统”方针。 医德情感培养层面：医务工作者的义务感、耻辱感、荣誉感、幸福感自始至终起着决定性作用，务必强化医务工作者医德情感的“四感”养成。 医德意志坚定层面： 医务工作者的意志锤炼不仅靠自律，也要靠他律，其中特别是靠自律和他律的交互作用，为此
中国卫生产业 2022年13期2023-01-03
- 医德教育在外科学课程教学中的实践与探索①
655000）医德是医学生必修的课程之一，也是培养医学生职业道德的重要方式。医学院校开展系统化的医德教育，能够有效培养医学生的医德素养，提高对患者的关怀和服务水平。但当代大学生独特的思想行为特点，加上不良思潮对医务工作行业的冲击，导致医疗纠纷等问题频发，医德问题愈发为人们所关注。医学院校需要不断提升医德教育力度，纠正医学生存在的思想问题，通过培养医学生的医德素养，实现医学院校培养技能与素养合格医务人员的使命。一、当代医学生的思想行为特点当代医学生处于改革
延边教育学院学报 2022年2期2022-03-17
- 医学院学生思想政治教育中的医德教育分析
。必须加强医学生医德教育，如何加强医德教育是思政教育关注的课题。医学生是大学生中的重要群体，医学生思政教育内容应不同于其他教育对象，医学生思政医德教育需要采取适合医学德育教育的内容，增强思政医德教育实效。一、医学院校学生思政医德教育概述(一)医学院校学院学生思政医德教育的内涵道德是人在社会上为人处世的规则，用善恶行为评价标准调节人与自然关系的行为规范体系[1]。道德反映各阶级不同善恶规范，随着生产力水平发展变化。职业是社会分工从事专门业务的社会劳动。社会劳
吉林教育(党建与思政版) 2022年2期2022-02-19
- 临床医德实践对提高实习生综合素质的作用与价值
刘虹伯一、实习生医德培养的内涵临床实习阶段是医学生从学校到社会的中间阶段。在这阶段中，医学生将通过一系列的医疗实践把自己塑造成具有丰富医学知识、精湛医疗技能及高尚医学道德品质的全面发展的合格医生。医学生临床实习，既是医学生医学理论与技能的临床应用，又是医学生医德理论及其医德规范的临床实践活动。医学生临床实习是从医学生医德理论到医德实践的飞跃，对于医学生未来的医德选择及医德品质的形成具有重要意义。（一）医德培养医德培养的目的是使医务人员形成符合医疗卫生服务工
就业与保障 2021年13期2021-11-23
- 县级医院医德医风档案管理工作研究
岫岩县级医院强化医德医风档案建设是切实提升其医疗水平及整体质量的重要途径，良好的医德是切实提升医院医疗服务水平及服务质量的重要保障。医院医疗质量水平的高低，受到工作质量的影响，是医院各个工作流程质量水平的综合展现，更是医院工作开展的核心所在，重点在于促使医疗质量持续攀升，辅助病人尽快康复。因此，对院内医务工作者提出了更高的要求，要求面向病人患者秉持端正、负责的态度处理问题。可见，医德和医术两者互为统一，医德对医术起到了一定的束缚作用，但也成为推动医术正向发
办公室业务 2021年16期2021-11-22
- 立德树人背景下的医德教育改革
110034）医德是医务人员应具备的职业道德，通常用来指医务人员对待患者的态度[1]。白岩松曾在《医学与医德》的演讲中提到“教师教书容易而育人难，医生治疗身体病痛容易而做精神抚慰难，‘德’字就在这育人和精神抚慰之中诞生了”。疫情期间，无数医护人员用他们的行动定义了什么叫作“医者仁心”。作为当代医学生，要传承的不仅仅是精湛的医术，更是其背后的品德和精神。因此，加强医德教育，培养医学生的医德品质，是医学院校立德树人的根本落脚点。1 医德教育改革的必要性1.1
卫生职业教育 2021年17期2021-03-06
- 医学生医德意识教育问题分析及对策
0049）良好的医德修养是一名医务工作者的必备素质，是在长期的医德意识培养过程中形成的，医学生学习阶段对于医德意识的形成具有十分重要的意义。医德教育是医学生良好医德意识形成的主要途径，在认识医德意识现状的基础上，查找医德意识教育存在的问题，深入剖析其成因，采取有效的教育方法和对策，对于医学生良好医德意识的形成，促进我们更好地开展学校医德意识教育具有重要意义。1 医德意识教育存在的问题医德意识是一名医务工作者对于医德的基本认识态度和价值取向，正确的人生观、价
卫生职业教育 2020年13期2020-12-29
- 医德医风建设中医德档案的作用研究
，随着《医务人员医德规范及实施办法》的落实，医院开始重视医德档案的管理，使医德档案不断拓展延伸，发挥监督和管制作用，在一定程度上提升了医务人员整体素质以及医疗服务水平。医德档案主要记录医务工作者的医德实践情况，对提高医务人员职业素质及医德医风建设有重要意义，对医院内部管理也有着不可忽视的作用。对医德档案进行完善，促进医院建设发展，为患者提供人性化服务，在社会上树立良好的口碑。一、医德档案管理存在的问题（一）管理观念淡薄。医德档案管理人员缺乏较强的管理观念，
办公室业务 2020年16期2020-11-23
- 四川省医学院校学生医德教育现状调查研究
医疗领域暴露出的医德问题也倍受学术界关注。习近平总书记在全国教育大会上强调要坚持立德树人，加强学校思想政治工作[1]。《关于加强医教协同实施卓越医生教育培养计划2.0的意见》（高教[2018]4号）明确指出全面加强德医双修的素质能力培养，把德育作为医学人才培养的首要内容。显然，在新一轮的高等教育改革中，已将德育摆在首要位置。本文通过对四川省3所医学院校医学专业大学生医德教育现状进行调查，了解当前医学院校中医德教育存在的问题，分析其原因，并对进一步做好医德教
锦州医科大学学报(社会科学版) 2020年2期2020-06-10
- 浅谈高职医学生医德教育
摘 要】良好的医德是保证社会医疗卫生事业健康发展的重要因素，医学生的医德素质直接关系到我国医药卫生事业的发展。但目前，高职医学生的医德现状不容乐观。学校是医务工作者培养的重要平台，医德形成重要时期也是在在校期间。这就要求我们医学教育工作者要勇于承担医学生医德教育的重担。分析医德教育存在的问题，有针对性地加强对医学生医德品质的塑造和培养，寻找出有效的教育方法，提高医德教育的有效性。【关键词】高职医学生，医德教育【中图分类号】R197 【文献标识码
健康必读（上旬刊） 2019年1期2019-10-21
- 医德档案专业化管理的现实需求和理论路径
要] 医德档案在医德医风建设中具有考核评定、鞭策激励作用，而传统医德档案管理方法已经不能满足现代医学发展需要，医德档案专业化成为必然趋势，专人管理和信息平台能够将电子档案和0A系统以及医院网络平台有效衔接，实现了标准化、规范化管理，对促进和提升医德医风建设意义重大。[关 键 词] 医德档案;专业化;路径[中图分类号] G271 [文献标志码] A [文章
现代职业教育·中职中专 2019年7期2019-09-23
- 健康中国视域下医学生医德教育目标优化研究*
26)1 医学生医德教育目标的内涵探讨医德教育目标的内涵,有必要先探讨道德教育目标。约翰·杜威(1859-1952)的实用主义德育理论是我们借鉴的重要理论。20世纪迅猛发展的科技和工业化进程给美国带来了很多社会问题，以理论灌输、说教为特点的传统道德教育难以适应社会发展需要，在这种历史背景下杜威的实用主义德育思想应运而生。这与当前我国经济、社会的快速发展对道德教育提出新要求的状况有着相似之处，因此杜威的道德教育理论对于改进当前大学生的道德教育具有重要的参考价
中国医学伦理学 2019年11期2019-01-17
- 新医改形势下医德档案管理工作研究
，在新形势下加强医德医风建设显得尤为重要。医德档案管理是医院管理的重要组成部分，能够进一步规范医德行为，建立奖优罚劣的工作制度，引导医务人员追求道德理想，促进医德医风建设，提高医务人员的自律意识，推动医院和谐发展。医德医风建设一直以来都受到人们的关注，而且新医改形势下医德档案管理更需要采取科学的措施和方法，提高医院医务人员的医德水平。实践中仍然需要积极调查研究当前我国医改的现状，结合实际情况形成针对性的策略，以确保医德档案管理产生积极作用[1]。1 新医改
中国卫生标准管理 2019年15期2019-01-17
- 1115名医学生医德教育现状的调查研究
彪 潘秋予良好的医德是保证社会医疗卫生事业健康发展的重要因素，医德教育是医学教育中的重要组成部分[1]，医德教育的好坏直接影响到社会医德风尚[2]。医学生作为未来医疗战线的主力军和生力军，其医德素质直接关系到我国医药卫生事业的发展[3]。本研究通过调查医学生的医德现状、对医德教育情况及教育环境的满意情况，了解当代医学生的医德现状，以期为强化医学生医德教育提供借鉴。1 对象与方法1.1 研究对象2017年11月～12月，对川北医学院在校学生采用分层整群抽样方
中国医疗管理科学 2018年5期2018-09-22
- 医教协同理念下临床医学专业硕士研究生有关医德状况的问卷调查与分析
271016)医德是职业道德的重要组成部分，是一般社会道德在医疗卫生领域中的特殊表现，往往对医疗结局起到关键性的作用[1]。在医教协同的大背景下，培养临床基础知识扎实并具备一定创新能力的医学人才是对所有医学教育者的挑战[2]。然而，国内对临床医学硕士研究生的医德状况研究较少。开展医教协同理念下临床医学专业硕士研究生医德状况的调查，可为构建切合培养特点的医德教育体系、改善医学生医德教育工作提供理论依据。一、研究对象与方法1．研究对象。 通过随机抽样的方法抽
中国高等医学教育 2018年12期2018-03-18
- 当前医学院校加强医德教育的探索
高，还要具备良好医德。因此，医学院校应注重医德教育，加强对全科医生的培养，为实现中华民族伟大复兴的中国梦输送优秀人才。1 新形势下加强医德教育的意义党的十九大把加强思想道德建设放在重要地位，要求医务人员具备良好的思想道德，医德突出。大学是医学生形成良好医德的关键时期，因此，医学院校应充分发挥学校的教育作用，加强医德教育，使医学生树立良好的医德意识，形成正确的医德价值观。当前，医学发展迅速，这就需要医学院校培养优秀医学人才，承担促进医疗卫生事业发展的重任，他
卫生职业教育 2018年9期2018-03-03
- 基于JCI标准新常态下教学医院医德教育的探索
14)一、前 言医德教育是一门致力于培养医学生价值观、社会观以及行医过程中人际交往技巧的宽泛而重要的学科。教学医院是医德教育的主阵地，是培养合格的、高素质“准医生”的重要教育场所。因此，医德教育要渗透到医学院校教学的各个环节。近年来，我国大型教学医院都朝国际化发展，JCI(The Joint Commission Inter national)标准认证已成为评价医院管理水平、学术水平的依据。2017年7月，经国际JCI专家组严格、细致地评审，浙江大学医学院
中国高等医学教育 2018年2期2018-02-11
- “知情意行”视域下高等医学院校医德教育系统化构建研究*
权利备受关注、“医德迷失”现象日益受重视的当今社会，道德价值越发地渗透到医生的医疗行为中。同时，受社会环境影响，当前，医学生的思想状况和价值观趋于复杂，从业时存在职业道德滑坡现象。而“医者德为先”“无德不成医”，作为培养未来医生的重要载体，高等医学院校应在教授医学知识技能的同时，加强对医学生的医德教育。医德教育过程并非是单纯的医德知识“转移”的过程，而是如雅思贝尔斯所说，是人对人的主体间灵肉交流的活动，包括知识内容的传授、生命内涵的领悟、意志行为的规范，并
中国医学伦理学 2018年10期2018-01-31
- 河南省某中职医学生医德认知现状及教育对策研究
同，对中职学生的医德教育影响着我国医护人员的职业道德水平，关系到我国卫生事业的发展和声誉[1]。中职生医德教育亟待改革。调查了解中职医学生医德认知现状，分析存在的问题，对当下中职医学生医德教育有一定参考作用。1 调查对象及方法1.1 调查对象以河南省中职学校护理专业学生为调查对象，共300人，3个年级各100人。年龄14～18岁。其中三年级学生正在参加医院实习。1.2 调查方法采用自行设计的中职生医德认知调查问卷进行问卷调查，共15个问题，涵盖中职生医德认
卫生职业教育 2018年2期2018-01-12
- 浅析如何加强改善医德医风建设
宋西铜医德医风建设隶属思想道德建设和职业道德建设，是社会主义精神文明建设的重要内容，也是卫生系统行风建设的灵魂。人无德不立，医生尤然。医院的宗旨是救死扶伤，医生的职责是治病救人。古有“医乃仁术”之说。作为医生必须具有高超的技术和高尚的医德。所谓医德，是指医务人员的职业道德，它是调整医务人员和病人、医务人员之间、医务人员和社会之间关系的行为准则和规范的总和。一、加强和改善医德医风建设的意义和必要性（一）医德医风建设是社会主义精神文明建设的重要内容社会主义精神
企业文化 2017年14期2017-10-14
- 浅析如何加强改善医德医风建设
超的技术和高尚的医德。所谓医德，是指医务人员的职业道德，它是调整医务人员和病人、医务人员之间、医务人员和社会之间关系的行为准则和规范的总和。一、加强和改善医德医风建设的意义和必要性（一）医德医风建设是社会主义精神文明建设的重要内容社会主义精神文明建设内含两部分：一是思想道德素质；二是教育科学文化建设。医德医风，作为卫生系统的职业道德，是构成社会道德体系的重要方面，是精神文明建设在医疗卫生系统的反映和具体体现。医德医风的好坏，直接反映出医疗卫生单位的道德风貌
企业文化·中旬刊 2017年5期2017-05-31
- 从《大医精诚》谈医学院校的医德文化建设
诚》谈医学院校的医德文化建设雷丹琼（湖北理工学院医学院，湖北黄石 435000）本文从《大医精诚》中的大医精神入手，结合现今医学院校学生的医德教育现状，对医学院校学生医德文化建设出现的问题展开分析，提出了医德文化建设的具体方略。大医精诚；医学院校；医德文化《大医精诚》被誉为东方的希波克拉底誓言，它为行医者树立了德艺兼优的医生样本。《大医精诚》中的“精”即为要求医者拥有精湛医术；“诚”即为要求医者拥有仁爱之心。作为一名医务工作者只有“精”于专业，“诚”于品德
文化创新比较研究 2017年11期2017-03-12
- 医德教育有效性缺失原因分析及实现的途径研究
455001）医德教育有效性缺失原因分析及实现的途径研究方小英（河南护理职业学院，河南 安阳 455001）医德教育有效性一直是医学界关注的重点。本文就医德教育中在教育理念、目标、方法等方面存在的不足进行深层次的分析，并从调整价值取向、培养自我道德能力和实现“校内校外一体”医德教育方面探讨实现医德教育有效性的途径。医德教育；有效性；教育途径在2016年全国高校思想政治工作会议中，习总书记强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程
卫生职业教育 2017年19期2017-03-09
- 医德档案三维管理机制探究
530222）医德档案三维管理机制探究魏海斌 黄初益 周元明（广西中医药大学赛恩斯新医药学院广西卫生职业技术学院 南宁 530222）医德医风古而有之，近年来受物质主义思潮影响，医疗卫生行业出现了较为严重的医德滑坡现象。实践证明，医德档案是缓解医德滑坡现状的有效手段。但当前的医德档案管理工作存在着形式主义严重、内容笼统、标准模糊等问题，极大地限制了医德档案作用的发挥。因此，应当提高医院领导层的重视，实行时间——事件——结果三维医德档案管理机制，充分发挥出
兰台世界 2017年2期2017-02-14
- 发展性评价在卓越医学人才医德素质培养中的必要性和可行性分析*
价在卓越医学人才医德素质培养中的必要性和可行性分析*刁传秀，徐玉梅**(潍坊医学院伦理学研究室，山东 潍坊 261053，diaochuanxiu11@163.com)与形成性评价和终结性评价相结合的评价方式相比，发展性评价立足于医学生医德素质的发展，以发挥医德素养在卓越医学人才培养中立德树人的作用为明确目标，通过师评、自评、互评的方式调动作为评价主体的教师与学生的积极性，对医学生的医德认识、医德情感、医德实践进行综合评价，关注卓越医学人才的阶段性发展和整
中国医学伦理学 2017年10期2017-01-20
- 基于问卷调查探讨临床医学实习生的医德教育对策*
临床医学实习生的医德教育对策*付 辉1，徐溢明2，于少泓3(1 山东大学医学院学工办，山东 济南 250012，fuhui08@sdu.edu.cn；2 山东大学医学院团委，山东 济南 250012；3 山东中医药大学针灸推拿学院，山东 济南 250355)目的 医德是规范医疗行为的核心，高等医学教育的首要任务是培养医术与医德兼备的医学人才，本研究通过问卷调查，探讨医德教育的最佳策略。方法 采用自制量表对山东大学医学院临床专业本科实习生进行问卷调查，共发放
中国医学伦理学 2016年3期2016-11-17
- 浅谈医德档案信息化管理的实践与成效
郑志宏摘 要：医德档案信息化针对纸质档案的不足及各种弊端进行了改进，实践了与医院已有的OA办公系统的相结合，实现了规范化和标准化管理，有效地激励和约束了医务人员的医德医风行为，与年度考核、绩效考核、评先评优、岗位竞聘等融合实践。关键词：医德档案；信息化管理医德是指医务人员在服务患者的行医过程中所应遵循的职业道德、行为规范和行业风气。在医患矛盾日益尖锐的今天，医德医风已成为影响人们就医体会的重要因素之一。医德医风档案是记录医务人员医德表现的一种形式，刻画了医
企业文化·中旬刊 2016年7期2016-07-18
- “微时代”医学生医德教育
“微时代”医学生医德教育刘怀东南阳医学高等专科学校“微时代”中以微博、微信、QQ等为媒介的信息传播极大地拓宽了信息的传播范围，增加了信息传播的速度和时效性，同时也对医学医德的教育产生了巨大的影响，在现代医德医学教育中，要充分探讨“微时代”中医学医德教育存在的问题，并对其解决办法进行论证和研究。微时代；医学医德；教育医学医德是医务人员所必须具备的高尚的职业道德，因此医学医德教育对于我国医疗行业的健康发展具有至关重要的作用。“微时代”中各种信息的迅速传播对医学
科学中国人 2016年18期2016-07-13
- 医院医德档案管理的思考
州市中医院)医院医德档案管理的思考黄晓映(温州市中医院)当前由于各种原因,不少地方医患之间的关系日益紧张。新医改方案中,明确要求加强医德医风建设,重视医务人员人文素养培养和职业素质教育,弘扬救死扶伤精神。“医德档案”这个词在学界和社会中开始流传。在医院管理发展中,有必要加大对医德档案的建立与管理,为缓解医患关系,推动医院改革发展稳定做出贡献。医院 医德 档案管理随着时代的快速发展和人们物质生活水平的不断提高,人们对医疗卫生的需求不断提高,特别是对公立医院来
档案管理理论与实践-浙江省基层档案工作者论文集 2016年0期2016-04-08
- 关于新时期高校医学生医德教育的研究
新时期高校医学生医德教育的研究杨明霞,董玮(陕西中医药大学，陕西 咸阳 712000)摘要：高校医学生是我国未来医疗卫生队伍的储备军，将肩负为人民健康服务的重要任务。医学生在大学阶段所形成的职业道德素质将直接关系到未来我国医疗卫生行业的作风，而医疗人员的医德也与我国医疗卫生事业的发展密切相关。新时期高校大学生已进入“95后”时代，“95后”医学生作为未来医疗人员的中坚力量，其医德教育尤其重要。关键词：“95后”；医学生；医德教育纵观当前大学生年龄结构，当代
西部皮革 2016年8期2016-02-22
- 在住院医师规范化培训中加强医德教育与修养的探讨
00011)·医德教育·在住院医师规范化培训中加强医德教育与修养的探讨王欣倍1,张伟1,2**,朱琼2,张丽莉2,蒋秀凤2,刘艳3(1上海交通大学医学院附属第九人民医院住院医师规范化培训管理办公室，上海200011，wangxb1126@163.com；2 上海交通大学医学院附属第九人民医院临床医学院医学人文学教研室，上海 200011；3 上海交通大学医学院附属第九人民医院院长办公室，上海200011)住院医师规范化培训是临床医学人才培养体系的重要阶段
中国医学伦理学 2016年5期2016-02-08
- 加强市场经济条件下医德建设的思考
深化改革的同时，医德建设也成了本行业和社会普遍关注的热点问题。下面就如何搞好市场经济条件下医德医风建设，更好地为医疗工作服务谈几点粗浅的认识。一、重视思想教育，提高医务人员自身思想素质把医德医风教育列入医院目标管理之中，定期对医务人员进行必要的医德培训。平时多组织、多开展一些有益于医德医风建设的形式多样、内容丰富的活动，为病人排忧解难，“献爱心、奉真情”。寓组织教育与医务人员自身教育于一体，使医德医风教育在医院得以深入持久，切实有效地开展下去。二、人格示范
企业文化·中旬刊 2015年7期2015-07-09
- 中西医结合开展中医药院校中医医德教育
展中医药院校中医医德教育赵霞（北京中医药大学，北京100029）德术并重是中医的本质。然而，很多中医药院校没有中医医德专门教育，只是将其归于一般医德教育。如何在“生物—心理—社会”医学模式下开展中医医德教育是中医药院校德育面临的问题。本文主要探讨采取中西医结合模式——用现代医德教育形式承载中医医德内涵，开展中医药院校中医医德教育，为高校教学改革探索一条新路径。中医；医德教育；中西医结合德以术显，术以德彰。中医自古以来就把医德作为医术的一部分来要求，二者紧密
卫生职业教育 2015年23期2015-03-18
- 中职医学生医德教育现状调查及分析*
00）中职医学生医德教育现状调查及分析*陈可平（郑州市卫生学校 河南省郑州市 450000）医德在医务人员工作职责中起着十分重要的作用。然而目前中职医学校的医德教育现状不容乐观，医德教育内容落后，方法单一，缺少有效的教育途径和方法。有效的医德教育模式有助于学生形成正确的医德认知和态度，有助于学生进入工作岗位后帮助病人与疾病作斗争，保护和促进人们身体的健康。医德 医德认知 医德学校教育医德作为职业道德之一，是医务工作者在职业活动中所遵循的道德规范的总称。随着
新教育时代电子杂志(学生版) 2015年1期2015-02-28
- 不同学历中医专业学生医德教育现状调查
注目的一个话题。医德、医风一直受到社会各界、舆论的经常关注，因此医德建设必然成为社会道德建设的重点之一［2］。本研究调查了某中医院校学生的医德状况，为以后医德教育的实施提供参考依据。1 对象与方法1.1 研究对象 2012年3月—7月就读于某中医院校的本科生、研究生、七年制学生、博士生。1.2 研究方法1.2.1 研究工具 采用自设问卷对受试者进行调查。问卷包括5个部分：①一般情况包括年龄、政治面貌、年级等；②医德教育的普及情况及频率；③在校学生接受医德教
护理研究 2014年8期2014-12-16
- 中职护生医德教育现状调查
001）中职护生医德教育现状调查邵英杰，汪秀荣，秦晓明（大连大学职业技术学院，辽宁 大连 116001）设计中职护生医德教育现状调查问卷，对大连铁路卫生学校300名护生进行问卷调查，了解中职护生医德教育现状，分析医德教育实施过程中存在的问题，并提出中职卫校加强护生医德教育的措施。中职卫校；护生；医德教育医学教育，德育为先。医德教育是以社会公德及职业道德为指导，以医德的基本理论和医德医风教育为主要内容进行的有组织、有目的、有计划的道德教育活动。中职护生是未来
卫生职业教育 2014年5期2014-03-18
- 多元文化背景下医学生医德系统构建探讨*
文化背景下医学生医德系统构建探讨*宋佐东1，苏丽君2（1青岛大学党委宣传部，山东 青岛 266071，song_zuodong@126.com；2青岛大学医学院图书馆，山东 青岛 266021）在医德构建面临多元文化挑战的背景下，医学生医德培养应以社会主义核心价值观为核心原点，从构建目标、医德内容、教育方式、时间维度四个方面入手，系统构建；以学生为本、培育共同价值观；注重制度建设和路径选择是医德系统构建的着力点。医学生；医德系统；多元文化；社会主义核心价值
中国医学伦理学 2014年3期2014-01-29
- 浅谈基层卫生技术人员医德教育方式方法
基层卫生技术人员医德教育方式方法田 平（辽宁省朝阳市卫生科教管理中心，122000）在基层卫生技术人员培训实践中，发现医德教育同医学知识技能传授同等重要，既要重视其医疗卫生知识技能培养，又必须加强医德素质提高，医德教育同多方面结合是实现基层卫生技术人员整体素质提升的途径。基层卫生；医德教育；整体素质基层卫生技术人员担负着为居民提供医疗、预防、保健、康复、健康教育及计划生育指导服务重任，其医德关系到居民的健康与生命安全。因而，要求基层卫生技术人员不但有良好的
中国实用乡村医生杂志 2014年8期2014-01-25
- 医德档案在行风建设中的作用
医改的不断深化，医德问题在缓解医患矛盾、改善医患关系过程中发挥的作用越来越显著，2006年开始的治理医药购销领域商业贿赂活动就是为了治理和整顿医疗行业存在的不正之风，由此可见，医疗行业医德医风建设的确存在问题。医德档案是动态记录医护人员医疗行为和思想品质，反映医院行风建设情况，具有保存价值的文字、证书、实物、音像等材料，是引导医护人员向崇高医德境界攀登的重要手段。建立和健全医德档案，积极发挥医德档案在行风建设中的作用，是当前医疗机构亟需探索和解决的问题之一
内蒙古教育·职教版 2014年1期2014-01-20
- 加强医院医德档案管理，促进行风建设
”服务行业，医院医德医风的优劣，直接关系到医疗部门能否适应新形势，健康可持续发展能否实现[1]。医德医风的建设，是医院建设的永恒主题，如何进一步加强医德医风建设，使医疗卫生行业做到以低廉的价格提供优质服务的医疗服务，是一项必经长期坚持的艰巨工程。笔者认为建立医德档案是现实社会的客观需要，是加强医疗卫生行业医德医风建设，强化医护人员职业责任、职业道德、职业纪律的教育，规范医护人员行为，提高职业道德素质和诊疗水平的重要举措。本文就医德医风档案的建设的体会报告如
中国医学创新 2013年7期2013-02-02
- 高等医学院校医德教育探究
7）高等医学院校医德教育探究郑利波，许旷宇（川北医学院，四川 南充 637007）通过分析高等医学院校进行医德教育的必要性和现状，提出在高等医学院校实施医德教育的几点措施。高等医学院校；医德教育；心理规律医德教育是医学教育的首要任务，是以医务人员养成良好的医疗道德品质为目的，让医务工作者自觉履行医疗道德义务而进行的系统的教育活动。在高等医学院校，医德教育目的就是使医学生形成稳定的医德心理特征与心理倾向，在以后医疗工作中能自觉遵守医疗道德义务。良好医德品质的
卫生职业教育 2012年3期2012-08-15
- 医德医风信息系统管理的现状
傅桂芬医德医风，是一种职业道德，它直接关系到患者的生命安危、疾病痛苦。医德医风，也是指导医务人员之间、医务人员与社会、与患者发生联系过程中的行为规范，加强医院的医德医风建设，是构建和谐社会的要求，也是医院生存发展，提升竞争力的重要内容［1］。加强医德医风建设，激发医务人员加强行风建设的自觉性、提高职业道德和服务水平，必须建立科学有效的医德医风信息管理系统。凭借科学信息管理平台，创新一套科学、规范、可操作性强及灵活有效的方法，提高医德医风管理的科学性、系统性
中国实用医药 2012年17期2012-08-15
- 对高职医学生医德养成教育的再认识
4)对高职医学生医德养成教育的再认识孙永波(淄博职业学院，山东 淄博 255314)面对高职医学生的医德养成教育，积极思考高职医学生医德现实结构特点、医德养成教育价值及其启示等问题，具有重要的现实意义。重新认识和界定医德养成教育及其价值构成，重视医德养成教育和荣辱观教育对高职医学生医德品位形成的推动作用，是一个现实命题。高职医学生；医德养成教育；再认识；荣辱观高职医学教育的品牌建设包括医学职业技能专业培养目标建设和医学职业道德建设，后者主要是医德养成教育的
卫生职业教育 2012年15期2012-03-20
- 高等医学院校学生医德素质评价研究*
高等医学院校学生医德素质培育体系是医疗卫生事业发展对当前医学教育提出的基本要求。高等医学院校应按照学生医德素质培育的基本内容，即人文素质培育与科学素质培育相统一、医德教育与医术教育相统一、教学生做人与教学生做事相统一，［1］来科学确定一个具体、合理、具有可操作性的医德素质评价体系，采取多维度、具体、可行的评价方法对医学生的医德素质进行评价，避免以往那种“重知识评价、轻过程性评价”等过于单一的评价方法，全方位、多角度地检验学生医德素质培育的效果，实事求是地反
中国医学伦理学 2012年3期2012-01-26
- 论医德考评中的自律导向＊
大学附属第二医院医德医风办公室，黑龙江 哈尔滨 150086;2 哈尔滨医科大学伦理教研室，黑龙江 哈尔滨 150086;3 哈尔滨医科大学附属第二医院纪委，黑龙江 哈尔滨 150086;4 哈尔滨医科大学附属第二医院党办，黑龙江 哈尔滨 150086;5 哈尔滨医科大学附属第二医院档案室，黑龙江 哈尔滨 150086;6 哈尔滨医科大学基础学院临床医学系，黑龙江 哈尔滨 150086)医院管理与医德建设是医院建设的两个重要组成部分，二者相辅相成，医德建设
中国医学伦理学 2011年6期2011-02-14
- “三好一满意”视野下医学生医德教育体系构建的思考
义医乃仁术，高尚医德一直是医学界永恒的话题，也应当是每一位从医者毕生的人生价值追求目标。医务人员作为肩负救死扶伤、治病救人光荣使命的职业群体，其职业道德和行业风气，直接关系着人民群众的切身利益。根据卫生部部署，2011年全国卫生系统启动了“服务好、质量好、医德好、群众满意”的“三好一满意”活动。“三好一满意”活动进一步顺应了当前民主民生的迫切需要，为进一步改善医患关系与构建“业精德馨”的职业医疗队伍将起着举足轻重的作用。2 “三好一满意”活动与加强医学生医
中国医学伦理学 2011年6期2011-02-14
- 当前高职高专医学生医德教育中存在的主要问题及对策
013)医学生的医德教育是医学教育的重要内容之一，从全国范围来看，已有越来越多的教育工作者都在积极参与着这项工作，且也取得了不少成绩，但当前医学生医德教育工作也存在一些问题。医学生医德教育有所滑坡，在高职高专医学教育中也有表现。勇于面对、科学分析医学生思想道德教育工作中存在的问题，积极探索解决这些问题的具体方法途径，进而切实有效地提高医学生的思想道德水平，是医学高职高专学校全体教育工作者都应关注的问题。1 存在的主要问题1．1 对医德教育工作的重要性认识不
中国医学伦理学 2011年2期2011-02-14
- 浅谈市场条件下医德医风建设
和活力。同是也使医德教育和建设面临着新的课题,如:如何克服市场经济的负效应,长期坚持“救死扶伤、防病治病、实行革命的人道主义、全心全意为人民的健康服务”这一社会主义医德的基本原则;如何保持医院“圣洁的天堂”和医务人员“白衣天使”的形象等。因此,加强医德教育和建设,形成与市场经济条件相适应的良好的医德医风势在必行。1 医院进入市场并非以牺牲医德为代价在确定社会主义市场经济体制过程中,经济与道德并非互相排斥。医院进入市场并非以牺牲医德为代价。在社会主义市场经济
中外医疗 2010年31期2010-08-15
- 做好医德档案管理工作促进医院医德医风建设
刘建文 张彩花)医德档案是提高医务人员医德水平的重要措施，也是每一位医务人员在从医过程中医德行为的最客观、最直接、最真实的记录。它不仅能够反映出一个医务人员的品质德行、业务能力和潜力，还能更好的促进医院医德医风工作的建设，以至达到管理上的“人尽期才、才尽其用”。近年来，我们在贯彻执行《医务人员医德规范及实施办法》的过程中，积极重视广大医务人员医德档案管理工作，不断拓展和丰富医德档案在医德医风建设工作中的作用，有效地促进了医院医德医风建设工作的开展，提高了医
当代医学 2010年20期2010-07-09
- 医德信念教育
瑞婷[关键词]：医德信念；教育在医务人员医德品质的知、情、意、信、行诸要素中，医德信念因其特性决定，居于校心地位，起着主导作用。注重对医学生医德信念的教育，有利于其良好医德品质的形成和医德境界的提高。
中国医药导报 2006年13期2006-08-30