试论高校图书馆文化传承与创新专业技能提升新模式

郭益宁

【摘要】作为学生汲取知识的重要场所，高校图书馆不仅能够有效的帮助学生进行心灵的放松，陶冶高校学生的情操，高校图书馆还能够有效的发挥其德育教学的作用。高校图书馆因其自身丰富的图书资源，能够帮助高校学生不断提升自身的专业素养，使高校学生能够更加有效的对中外优秀文化进行借鉴，从而更好的对中华传统文化进行传承与发扬，达到“春风化雨，润物无声”的渗透作用。高校图书馆作为学生接受教育的第二课堂，其也是高校进行德育教育的一项重要特色，现今也以取得了重要的成果。除此之外，将专业技能与高校图书馆文化进行有机的结合，充分的将两者的优势进行发挥，这对于高校图书馆文化来说也是一个重要的传承两点，并且也是对高校学生专业技能提升与素养修炼的一种全新挑战模式。高校学生通过在图书馆进行阅读的过程中，进行有效的参与、互动与批判，从而更加行之有效的提升文化校园的魅力。进而使高校图书馆能够不断的在优秀的创痛文化之中，推广普及现代融合创新方面的拓展职能与发展的内涵，进一步提升高校图书馆文化活动的吸引力与影响力，从而使高校校园文化建设变得更为突出。

【关键词】高校图书馆;文化传承;高校学生;技能提升;模式创新

引言：作为高校的信息文化中心，同时也是高校学生接受德育教育的第二课堂。高校图书馆的职能要求，也由早期的对各类文献进行收集与保存，逐步的转换为现今的信息与知识服务、文化与素养的培养、德育与修养教导、科研与创新支持等多种要素有机融合的全新服务体系。并且国家教育部也在二零一六年发布了《普通高等学校图书馆规程》，在这一政策之中，对高校图书馆的功能作用给予明确的规定“高等学校图书馆是学校校园文化的重要基地，图书馆应充分发挥在学校文化传承创新中的作用”。通过这一政策的出台，有效的将高校图书馆对于自身功能的传播由传统的被动传播，转变为现今的主动引导。高校图书馆也由传统的节约保存逐步的丰富了自身的教育、培养与服务功能。除此之外，高校图书馆也是对于高校校园文化建设的重要表现。为了能够更加充分有效的发挥高些图书馆的功能价值，这就需要高校要不断加强对于其在文化传承与创新方面的投入，将高校图书馆所具备的育人与传承等重要社会功能进行全面的提升。

一、高校图书馆文化传承创新服务研究

（一）高校图书馆形象功能的提升。为了能够更好的对高校图书馆的功能进行转变，从而使其能够将自身的功能做到最大程度的发挥，并让高校图书馆的育人与文化传承更加的有效，就需要对高校图书馆进行全面的升级改造。为了完成这一重要的建设目标，首先就需要将高校图书馆在传统的图书借阅与知网查询等功能基础之上，科学合理的运用先进的信息技术，创建先进的朗读亭，并依靠信息技术，创建由互联网进行连接的论文查重与云数据搜索。还可以通过智慧版图书借阅扫描系统，来对图书摆放空间进行有效的扩充。除此之外，还需要设置安静设施的阅读角与适合学生练习英语口语的英语角，并创建高校学生文化交流活动中心。这些功能的增加能够极大的提升高校图书馆借阅的便捷性，从而将不断吸引高校学生前来体验，最终将高校图书馆的功能进行全面的发挥。

（二）引进其他国家先进理念。高校图书馆想要更好的发挥其自身的功能效果，就需要不断加强自身的管理。而国外的“工作坊”，就是一个很好的范例。“工作坊”的英文原名叫做“workshop”，是由美国的劳伦斯哈普林在二十世纪六十年代所提出的思想。这一理念被广泛的应用于教育学与心理学的研究之中。“工作坊”的主要理念是参与、互动与分享。高校图书馆想要做到更好的管理，就需要将“工作坊”的理念有效的引用其中，创建以“培养高素质强技能型应用型人才”为主要目标的高校图书馆管理。从而将高校人才的培养从传统的课堂培养有效的延伸到高校图书馆培养之中，最终将高校图书馆在育人方面的主动性与创新性进行全面的发挥。

（三）创新型拓展“工作坊”新模式。现阶段，高校图书馆管理的主要目标是吸引高校学生进入图书馆之中，通过对高校图书馆各项功能的有效运用，将高校图书馆在育人与文化传承之中的有效作用进行全面的发挥。为此，这就需要相关的管理人员要对实际情况进行全面有效的分析研究，从而定期的开展不同形式与活泼风趣的活动，并以此来吸引广大的师生参与其中。

二、创新专业技能提升新模式

（一）高校的培养目标。高校的培养目标是以提升学生的专业理论知识与技能应用为主。在现今国家飞速发展的时代背景之下，对于高素质人才的需求量也在逐渐扩大。为了能够有效的满足社会发展需求，就需要不断的将人才培养模式进行创新，这就需要高校将自身的专业技能培养能力当做重要的发展目标。将龙头专业培养为主，创建精品课程，以社会就业市场为核心建设培养目标，围绕则社会企业的需求进行学生的技能培训。

（二）将专业技术提升与高校图书馆文化传承有机的结合。将高校图书馆文化传承与专业技能提升进行有效的结合，是现今高校的重要发展目标，并且也能够将高校图书馆文化传承的社会功能与教育功能有效的凸显。对于这两者的有效结合也是现今高校图书馆发挥自身育人功能与文化传承的一种全新举措。对于高校图书馆的改进创新，需要依照高校现有的专业特色为主要基础，从而创建出具备高校特色的人文景观。

结束语：随着社會的飞速发展，社会对于人才的需求也逐步扩大，而为了有效的保证学生的个人发展与社会的发展需求，这对于高校来说是一项重要的挑战。为了完成这一重要的教学目标，高校就需要充分的利用将高校图书馆文化传承与专业技能提升进行有效的结合，从而在对学生进行有效的德育教育基础之上，不断帮助学生进行专业技能的提升，并以此来有效推动高校学生的全面发展，进而培养学生的德育道德品质，帮助学生树立正确的核心价值观。以此保证学生在进入社会之后，能够更好的为祖国的发展做出自己的贡献。

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