幼儿园安全管理风险及对策研究

魏小莉

摘要：幼儿正值身心发展的重要阶段，其由于年纪尚小，缺乏自我保护意识，因此很容易由于受到伤害而导致身体和精神上遭受创伤，这些伤害将会带给孩子非常不利的成长及发展影响。因此，幼儿园内部应当必须大力加强安全管理工作的开展力度，不断就安全管理工作进行研究、讨论及实践，旨在全面提升幼儿园内部安全管理工作的开展质量。本文首先对于幼儿园内部所存在的安全管理风险展开论述，并提出了相应的安全管理对策，仅供参考。

关键词：幼儿园;安全管理;风险;对策

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-227

引言

幼儿园时期的教育往往具有其独特性，在幼儿园内部为幼儿营造出安全、和谐的学习环境则是不断推进幼儿时期教育质量提升的必然要求。近年以来，在幼儿园内部频频出现安全事故，对于幼儿的生命健康构成了较大的威胁。因此，幼儿园内部应当不断健全安全管理机制，致力于营造出和谐的安全管理环境，从而有效促进幼儿园内部的教育质量提升。

的发展发挥了重要作用。

一、幼儿园现存安全管理风险

（一）安全管理工作落实不到位

幼儿园内部管理人员缺乏相应的安全责任意识，对于安全管理工作重视程度不足，且园内安全制度设置不健全。由于园内制度不健全，责任分工不明确，使得园内的安全管理工作落实不到位。近年来，校车车祸、食物中毒、幼儿私自走出校门走丢等不同类型的安全事故频繁发生，其主要是由于幼儿园内部的安全管理制度不健全所导致的。幼儿园内部针对各类突发安全事故为设置应急预案，应急响应程序不健全，缺乏实际的演习，以至于有关人员在面临事故时不知道如何进行应对。

（二）未能及时排除园内安全风险

幼儿园内部场地及设备设施往往存在一些安全隐患，必须及时进行定期的检查及维护，但目前幼儿园内部设备设施普遍老化，存在安全隐患，但园内在开展排查工作时过于形式主义，导致园内安全风险未得以及时消除。

（三）对患病及特殊体质儿童的管护工作开展不到位

对于患病幼儿来讲，园内的用药管理机制存在诸多漏洞，往往是家长直接送药来给的幼儿服用，园内缺乏必要的服药委托管理机制。举例来讲，园内管护人员对于幼儿所用药的归属种类、服用剂量、间隔时间、是否由正规性医院开具的处方类药等等一无所知，导致吃错药的情况下很容易出现;对于特殊体质的儿童，园内在档案管理方面留有漏洞，管护人员并不清楚特殊体质儿童的管护注意事项。

二、幼儿园安全管理风险解决对策

（一）不断开展园内安全建设

其一，着力规范和完善园内安全管理制度，制定相应的安全管理应急防预案，不断提高幼儿园内部的安全管理工作的规范化、完善化以及制度化水平。责任到人，促使各班级、各部门、各岗位管理人员及时做好隐患自查相关工作，对于隐患早发现、早整治、早消除，确保园内安全长效化;其二，不断加强幼儿园内部的安全管理“三防”建设，落实“人防”，全天候轮值，落实“物防”，备齐安保设备设施，落实“技防”，在园内做到监控全覆盖，确保安全监管无遗漏;其三，积极与多部门加强联系，通过多方联动建立起综合性的校园周边良好安全环境，依规落实隐患排查工作，建立起安全隐患登记台账，及时跟进隐患整改工作进行。

（二）进行园内安全隐患排查

其一，依法依规安排门卫进行出入管理，做好幼儿的交接工作。对于来访人员做好登记及验证工作，对于快递进行签收登记，幼儿园内部学生的家长需凭借幼儿园发放的接送卡接送幼儿上下学;其二，抓好消防安全防护工作，建立健全各类别消防管理制度，强化教职工的安全意识。园内管理人员需与各教职工签订相应的消防安全责任书，层层监督，落实相应的消防安全检查工作开展;其三，完善各类安全管理制度，严格落实食品的卫生管理工作;其四，对于校车的接送工作设定相应的程序，确保孩子的人身安全，防止接错和漏接的情况出现;其五，重视传染病的防控，每日清洁公共区域及班级内部，对于公共区域及班级内部做好消毒工作，防止传染病的预防及扩散，同时针对不同季节容易出现的传染病进行备案，防控传染病的出现。

（三）在院内组织安全教育宣讲

开展安全管理教育工作是加强园内安全管理工作建設的有效策略。其一，加强日常的检查和监督工作，对户外及清洁活动的开展提出明确的要求;其二，每天分早、午、完三次进行安全检查，尤其需要重视午间检查，着重检查幼儿的健康状况及情绪状态，同时需避免幼儿携带异物进行午休;其三，进行幼儿午睡检查，缩短巡视间隔，根据天气变化给予相应的照顾，保障幼儿的午睡质量提升;其四，定期组织安全教育宣讲，将风险防控相关知识纳入到常规性的教学活动之中。

结语：综上所述，幼儿园应当立足于目前的安全管理风险，不断深化幼儿园内部的安全管理建设工作，着眼于不断优化幼儿园内、外环境，为幼儿园教学工作的开展提供强有力的保障。幼儿园在面对新的教学环境及新的教学要求之时，要从“新”开始，营造出和谐优美的良好校园环境。

参考文献

[1]权雅涛.加强幼儿园安全管理，促进幼儿身心健康[J].新课程，2021（27）：209.

[2]苟莉琴.浅谈加强幼儿园安全教育的有效途径[J].新课程，2021（27）：211.