黄璟
[摘 要] 职业教育扶智,作为精准扶贫当中的主要要点,它能够在把握现实教育条件的基础之上,对全面建成小康社会起到重要的促进作用。就精准扶贫视阈下职业教育扶智的基本内容进行深度剖析,从而使职业学校依据实际的教学情况,不断提出有效的实践策略,切实促进精准扶贫工作的顺利展开,并同时进一步提升职业教育扶智事业的有效性,以此促进职业学校掌握有关职业教育扶智的指导方针,真正落实职业教育在精准扶贫当中的重要作用。
[关 键 词] 精准扶贫;职业教育;扶智;实施策略
[中图分类号] G710 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2021)34-0020-02
职业教育作为我国教育事业当中的一个重点领域,主要以培养具有操作技能与技术的专业性人才为主要任务,进而能够将其与职业学校的日常生活相联系,有力推动各行各业的创新发展。在精准扶贫的工作过程当中,职业学校应切实注重职业教育的重要地位,认清扶智作为教育扶贫的重点内容,不断形成正确的思想观念,与此同时,职业学校可以开展富有针对性的脱贫工作,真正发挥职业教育的价值优势,不断推进职业教育精准扶贫的实践发展。
一、职业教育精准扶贫的基本内涵
精准扶贫,作为我国现阶段一项重要的实践任务,其主要强调不同地区和人民,能够依据相关的判定指标,通过实施科学、系统的识别程序,有效确定每个对象在现阶段的具体需求。
二、职业教育在落实精准扶贫中的实践价值
精准扶贫作为我国现阶段首要的实践任务,涉及国家管理的多个领域,促使职业学校共同发挥创新性与可行性,真正促进我国的繁荣发展。职业教育作为重要的发展方向,并逐渐成为我国实现精准扶贫的一项关键内容,促使领导者依据人员的具体情况,不断落实扶贫减贫的前进方向,有利于满足职业学校的日常需求,切实推进精准扶贫战略工作的顺利进行。因此,在职业教育发展过程当中,职业学校能够从一定程度上助推精准扶贫,不断为其提供重要的保障与帮助。
首先,职业学校在开展职业教育扶智工作时,能够促进自身的思想进步,能够从自身实际出发,真正把握精准扶贫的实践价值。因此,职业学校需要树立正确的脱贫意识,不断通过自己的实际行动,积极参与到精准扶贫的过程当中。由于受到文化水平的影响,农村困难地区的人民容易产生传统的思想观念,并没有将自身与精准扶贫工作紧密联系在一起,容易产生事不关己的漠视态度。但是,在职业教育扶智工作当中,职业学校主要是以困难群众的实际情况为主,逐步开展具有现实意义的精准扶贫工作。所以从这个方面来讲,发展农村职业教育扶智工作,就能够切实促进精准扶贫策略的有效落实。
其次,开展农村職业教育扶智工作,能够深入落实精准扶贫的实施效果。在开展农村职业教育工作的过程当中,政府通过多方的社会力量,制订职业领域的教育计划和培养方案,以此真正落实培养困难地区贫困人民的教育扶贫工作。并能够让贫困家庭真正在职业教育的扶智过程当中掌握专业性的技术与技能,努力结合当地资源条件,不断落实当地经济活动的特色化。通过该项工作,能够真正促进专业人才的就业服务,真正提升当地人民的就业质量,实现精准扶贫。除此之外,该项工作还能够从一定程度上满足乡村产业的需求,切实通过吸收专业人才,不断落实当地各行各业的创新发展,从而能够助力农村经济水平不断提高,真正实现小康社会的建成目标。
三、职业教育在落实精准扶贫中的发展现状
(一)落实效率有待提升
在精准扶贫的实践过程当中,职业学校必须坚持全面、科学的发展原则,能够就当地实际情况开展相关的职业教育工作。由于“两会”中强调农村职业教育扶智的重要性,所以相对来说,有关精准扶贫的思想理念已经初步形成,但在政府推进工作时的效果与预期还是有所差别。其中,由于政府统筹管理的时间较短,所以相关机制仍存在许多不足,容易导致各部门之间的职责交叉,不利于精准扶贫工作的高效完成。除此之外,政府在经费的投资管理方面也存在一些问题,没有办法通过充足的专项资金真正落实职业教育扶智计划,从而导致农村职业教育的实效性较差,难以切实促进职业教育的创新发展,没办法逐渐落实精准教育的实践目标。
(二)精确程度有待加强
在我国教育事业当中,职业教育一直都是以提升人才的专业技能和技术操作为主,能够通过专业的设计与完善,真正落实扶贫工作的精确化程度。但是,在现阶段,政府在设置培训专业时并没有切实考虑到当地的实际情况,导致培养计划与实际需求不符,无法促使贫困人员获得必要的专业需求。除此之外,理论与实践课时的划分也会成为影响贫困人民参与学习积极性的一个重要因素。他们往往存在错误认知,青睐于时间较短的培训计划。但是,由于许多专业技术较为复杂,没有办法确保他们能够在短时间内掌握透彻,容易导致最终的技能学习无法达到预期的实践要求。
四、职业教育在落实精准扶贫中的扶智策略
扶智作为职业教育在落实精准扶贫当中一个不可忽视的重点内容,应当在实际工作当中切实引起各方人员的关注与重视。从而促使职业学校积极采取实际的工作措施,不断推进扶智工作的顺利开展。因此,为切实落实精准扶贫的实践要求,职业学校就应针对职业教育中扶智方面的系列工作,提出具体而有效的实践策略。