浅谈中职学校体育教师专业发展的途径

王小锋

[摘           要]  为了较好地落实《国家职业教育改革实施方案》，促进中职学校体育教师专业水平整体发展，通过解析当今中职学校体育与健康课程开展的现状、体育教师存在的问题、体育教师专业发展的意义及途径，进一步促进职业学校体育教师在今后的教学过程中不断完善教学手段及提高专业能力，从而更好地服务职业教育。

[关    键   词]  体育教师;专业发展;中职学校

[中图分类号]  G715                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）34-0060-02

现如今，受自身、周围环境等因素的影响，中职学校的生源素质整体水平不容乐观，许多学生对体育课不是很重视。加上中职学校的体育设施及专业器材还不是很完善，所以许多中职学校的体育教师认为现在的体育课是真的难上，学生课堂纪律不好，不服从管理，没有专业的体育场地及专业的体育器材，这导致教师在教学过程中没有了动力，“得过且过”。慢慢地，中职体育教师教学观念滞后、创新能力和研究水平弱、教学方法落后就凸显出来。

随着我国职业教育水平的整体提高，对中职体育与健康课程也有了较高的要求，在大的背景条件下，中职学校体育教师专业发展显得尤为重要。中职学校的学生每天基本上是以专业学习为主，他们的学习压力和就业压力都比较大，这些原因有可能导致身体和心理健康受到影响，所以学生的身体素质普遍较弱，上好体育与健康课程对学生的身体健康及心理健康都有很大的帮助。这就要求中职学校的体育教师专业技术水平要不断发展。教师要改变之前陈旧落后的教学观念，加强自身的创新意识和教学研究能力，改进教学手段和方法，让自己的课堂变得生动活泼，激发学生的学习兴趣，让学生自主加入课堂当中，感受体育的魅力，最终让自身受益。

中职体育教师专业发展指的是中职体育教师为提高自身专业水平及专业表现，通过各种活动及学习过程来促进自身的专业成长、教学质量提高及学习效能提升。中职体育教师专业发展的途径可以从学校和教师自身两个方面进行。

一、加强中职学校的体育教学管理机制，促进中职体育教师专业发展

中职学校体育课程是学校教育发展的重要组成部分，学校首先应该引起重视。加强体育教学管理机制是学校体育工作有效开展的前提保障。学校应该积极设立专门的体育教学发展促进机构，完善体育教师评价体系，重视体育教学，强化管理机制。体育教师也要用勤奋的努力和积极的工作态度获得学校对体育工作的重视。

二、通过培训、名师指导等多种途径促进体育教师的专业发展

学校要在政策上支持体育教师参加各種专业培训，尽最大可能给体育教师创造专业培训机会。可以不定期地聘请一些教学名师和专家来学校给体育教师讲课，拓展体育教师的专业发展。组织体育教师到其他学校学习，学习其他学校先进的教学理念和教学方法，拓宽体育教师的视野，激发体育教师的教学热情，促进其专业水平的提升。特别是对于青年体育教师的培养，引进和学习先进的教学方法和理念，最终实现所有体育教师专业化发展的目的。

三、定期开展教学评比和教科研活动促进体育教师专业发展

分管教学校长或体育组长应定期组织开展体育教师教学评比和教科研活动，有压力才会有动力，通过比赛促使体育教师主动地再学习，让体育教师在教学评比和教科研活动过程中得到了锻炼，同时提高了自己的专业水平。组织学校体育教师集中观摩，学习学校其他优秀教师的课，也可以组织相互观课活动。课后交流总结，发现别人优点进行汲取，找出自身不足改正提高。

四、激励体育教师综合素质不断提高

中职学校许多体育教师学历不是很高，职业道德素养有待提高。为了更好地促进体育教师的专业发展，学校可以制定出学历制工资制度，进一步激励教师提高学历，从而实现专业发展。职业道德素养是从体育教师看待自己的教学、看待自己的学生等态度上体现的，一个合格的体育教师要忠于教育事业、关心和热爱学生、团结合作、为人师表。所以强化体育教师职业道德教育很有必要。学校要重视体育教师的师德师风建设，定期指导体育教师职业道德素养的学习，指导体育教师端正教学态度，在年终考核中体现出师德师风的重要性，激励体育教师不断提高职业道德素养。一个优秀的中职体育教师除了在学校的帮助下提高自己的专业发展外，最重要的是自身也要不断地寻求专业发展途径，从而实现全面发展。

1.认真备课、合理科学地制定教学目标与计划。认真备课是体育教师掌握教学规律、积累教学经验、提高专业水平最主要的途径。体育教师在备课的过程中一定要结合中职学校学生的特点，课后也要对教案的教学情况进行反思，总结教学后记，最终通过自我反思、总结、实践等环节提高教学质量。中职学校体育教师应该根据学校、自身及学生的实际情况，制定出一个适合培养学生专业理论、培养学生终身体育意识、提高自身教学水平等方面的总方案，根据总方案再制定出详细的、可实施的教学计划，然后根据教学计划具体实施，在教学过程中探索新的教学手段和方法，进一步提高自身的专业及教学水平。

2.主动组织参与课外体育活动。中职学校课外体育活动是学校体育教学及德育的重要组成部分，学校课外体育活动应该和平时的体育课教学相辅相成，通过体育活动调动学生对体育的学习兴趣，加强学生的集体观念，提高学生的团结协作能力，促进班集体建设。体育教师要积极参与到课外体育活动当中，在活动的过程中锻炼自己的组织能力，进一步提升自身的专业发展，同时让校领导对体育活动提高重视度，最终给予体育课及体育活动更大的支持。