提高中职机械制图课程教学实效的策略方法研究

王金凤

摘要：中职院校一直专注于专业人才的培育工作，作为中职院校中的基础课程之一，机械制图课程的教学质量直接关系着学生的制图水平，结合当前的实际教学情况来看，在中职接卸制图课程中仍然存在一定的不足之处，不仅限制了该学科的顺利发展，同时也对学生的学习效果有着息息相关的影响。基于此，本文就着重围绕中职机械制图课程的教学现状进行了全面分析，并对此提出了一些改良建议。

关键词：中职院校;机械制图课程;教学;建议

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-065

一、阻碍中职机械制图课程教学质量提升的主要因素分析

1教师与学生之前缺少有效的学习交流

受到传统教育模式的影响，部分中职院校的教师在进行课堂指导，将教学任务作为了重心，在课堂上只专注于对专业知识的灌输，从而忽视了学生对学习内容的反馈和交流，无法充分调动学生的学习主动性，从而导致学生最终的学习成效欠佳。除此之外，教师的身份定位本身就带有一定的严肃感，学生极易对教师产生相应的畏惧心理，从而在学习过程中不管遇到什么困难也不敢去主动向教师请教，让教师无法真正的了解到学生的学习情况，只能单单从作业中获取有关信息，这对提升学生的学习水平是非常不利的。

2学生对课程重要性欠缺足够的认识

由于部分学生对机械制图课程的重要性缺少足够的认识，从而导致这部分学生根本不重视该学科的学习，从而在课堂上不认真听讲，造成学习成绩逐步下滑的趋势。除此之外，有些学生的学习能力较弱，在课堂上进行学习时，无论在遇到何种疑点难点问题，只会一味的逃避或者放弃，从而形成这种思维模式，一方面不利于学生建立学习的自信心，另一方面也容易让学生养成惰性心理，这对学生今后的学习和发展而言都是极为不利的。

二、提升中职机械制图课程教学质量的有效建议

1改进与完善传统教学模式中的薄弱环节

要想提升中职机械制图课程的教学效果，教师就必须改变传统教学模式中不合时宜的部分，不断运用先进的教学理念和模式来实现教学模式的创新发展，从而带给学生全新的学习体验，让学生的学习积极性可以从根本上调动起来。首先，教师应正确引导学生的课堂学习，制定出科学合理的教学方案。其次，还应在每次课程结束之后，给学生布置一些作业，让学生可以自愿结组共同完成机械制图的作业，同时教师还可以通过对各个小组作业的综合分析和对比，选出表现突出的小组，并对存在问题的小组进行合理分析，帮助学生认识到自身的不足之处，以此来实现学生学习成绩的不断提升。最后，教师还应不断加强学生的正确认知，让学生对机械制图课程的重要价值有一个更加深入的了解，帮助学生树立良好的学习思维模式，从而更好的提升自身的学习能力。

2建立教师与学生之间牢固的沟通桥梁

打破学习僵局的最好方法就是让教师真正的在学生的学习生活中扮演“亦师亦友”的角色，在缩短教师与学生之间的距离感后，有助于学生增加对教师的依赖感和信任感，从而更好的配合教师完成其教学任务。对此，教师就应该打破课堂教学沉闷严肃的教学氛围，为学生打造出一个温馨有趣的学习氛围，让学生可以在良好的学习环境中不断获取宝贵的文化知识。比如说，教师可以运用先进的教学设备，来对机械制图的相关知识进行图片形式的展示，帮助学生更直观的理解，让学生可以从中意识到该学科的重要性和趣味性，从而更好的探索机械制图课程的奥秘，进而为社会培育出杰出的机械制图人才。

3合理规划课时安排

结合机械制图课程来看，会牵涉到较多的辅助性课程，因此，在进行实践教学时，教师应注重加强学生对测绘工具和CAD制图课程的学习，并对课程安排进行合理规划。首先，教师除了要在课堂上教授机械制图课程相关的基础知识，还应详细教授学生学习相关的制图方法和技巧，确保学生能够准确的绘制出图样，在实践过程中能够灵活运用。其次，教师还应注重理论知识和实践活动的一致性，对制图课程进行合理的规划设计，以此来确保学生可以在对技术要求及书写技巧熟练掌握的基础之上，让学生参与到更多的实践环节之中。最后，教师还可以鼓励学生积极参与到一些课外的技能大赛以及兴趣竞赛活動中，帮助学生建立学习自信心的同时来拓展学生的知识面，帮助学生锻炼临场应变能力，让学生可以在更多的锻炼机会中不断提升和完善的自身的制图技巧，让学生可以对不同的画图方法有一个深刻的了解，将自身所学的专业知识更好的运用到实践活动中，培育学生的专业思维能力，从而运用所有知识更好的攻克机械制图课程中的难题。另外，教师在日常的教学活动中，可以借助提问的方式来加强教师与学生之间的互动，同时还可以通过不断的鼓励让学生对自身的能力有一个认可，有助于学生更好的激发出学习热情，从而更乐于投入到机械制图课程的学习之中。

结束语

简而言之，为了更好的提升中职机械制图课程的教学水平和质量，教师就必须对当前的教学情况进行全面分析，制定出带有针对性的教学方案，明确其教学任务，在教育体制的深入改革背景下，不断创新与完善自身的教学理念和方法，以此来实现提升学生学习效果的目的，从而为我国培育出更加优秀的专业型人才。

参考文献

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