如何在小学音乐课堂教学过程中有效开展德育渗透

张曦月

摘要：在我国素质教育开展下，对中小学提出要重视音乐教学，通过音乐教学丰富学生头脑，增强学生道德责任感。小学音乐教师在音乐教学中开展德育渗透，首先要充分认识学生间差异，根据实际情况，运用多样化教学方式，营造良好课堂氛围，让学生在音乐课堂学习中感受德育文化。

关键词：小学音乐;课堂教学;德育渗透

音乐学科蕴含丰富的德育内容，是开展德育教育的重要载体。小学音乐教师在音乐教学中开展德育渗透首先要了解，美育和德育是德育渗透的重要目标，为保证实现这一目标，音乐教师要探索如何在音乐课堂教学中有效渗透德育。对此，本文对小学音乐课堂开展德育作用以及有效策略进行分析。

一、在小学音乐课堂教学中开展德育的作用

小学阶段学生正处于发展阶段，心智发育初期，没有形成完整的价值观和思想观念，对善恶是非分辨不明确，需要教师及家长给予正确引导。在音乐教学中，教师开展德育渗透，为学生营造良好的学习氛围，感受德育文化。

1.养成学生积极向上的态度

在小学音乐教学中，教师通过歌唱教学，传授学生音乐知识，歌唱技巧等让学生在歌唱学习中，提高歌唱能力与审美水平，掌握正确歌唱方法。目前，音乐教材中歌曲内容具有正能量，能够帮助小學生树立积极乐观的学习生活态度。如三年级课本中《我是小小音乐家》《可爱的家》《幸福花儿开心上》等歌曲都传达了积极乐观的态度，在教学中教师可以引入一些德育知识，让学生更好的理解，从而养成乐观向上的态度[1]。

2.树立正确人生观

小学音乐教学中每一课都是借助作品传达一种思想及正确观点，有利于小学生健康成长和丰富头脑。所以，音乐教师在教学中，利用每一课所学知识引导学生深入探索知识中蕴含的精神情感，通过这种方式营造学习德育的氛围，在学习音乐知识中收获解决的方法，树立正确学习目标及理想。

3.提高学生道德品质

在小学音乐课堂上，教师开展德育渗透可以有效提高学生道德品质。音乐课本中传达的德育思想，教育学生要不断自我反思，努力提高自身音乐素养，引导学生养成良好学习习惯，形成优秀品质。例如三年级课本中《共产儿歌团歌》《我是人民小骑兵》等可以增强学生爱国意识，培养学生优秀品质[2]。

二、在小学音乐课堂教学中开展德育策略

1.在小学音乐歌曲教学中开展德育渗透

以人教版小学音乐教材为例，教材中大多数音乐内容都有教育性意义，音乐教师可以根据这一特点在教学过程中渗透德育教育，将德育教育与课堂教学相结合。例如在教学六年级课本中《我和我的祖国》一课时，可以先向学生展示相关材料，中国发展史，纪录片等，让学生认识中国前进的过程，发展的速度及国家的强大。再引领学生学习本首歌曲，学生通过了解怀着强烈的自豪感与爱国热情演唱歌曲，会从心底真正爱上我们的国家。

2.在小学音乐欣赏教学中开展德育渗透

在小学音乐教学中，有很多欣赏课程，教师可以利用欣赏课堂渗透德育教育，让学生在欣赏不同音乐过程中感受到不一样的德育知识。例如在教学三年级课本中欣赏《歌唱二小放牛郎》一课时，可以先给学生展示歌曲背景故事，通过情境感受身在抗日年代的小英雄深厚的爱国之情。再让学生进行欣赏，通过基础了解，加深对歌曲的认识。通过这类欣赏歌曲教学，可以让学生深深感受到历史人物的英勇无畏，从而树立学生爱国主义精神[3]。

3.利用多媒体教学开展德育渗透

多媒体技术可以有效激发学生兴趣，在小学音乐课堂教学中可以利用多媒体技术开展德育渗透。多媒体可以创设教材内容相似情境，让学生有身临其境的真实感，能够真切感受到音乐蕴含的德育文化，丰富学生内心情感。在多媒体创设的生动、形象的情境下，学生拓展了知识面，提高了审美能力，德育渗透效果会更好。例如在教学四年级课本中《西湖春晓》一课时，音乐教师就可以利用多媒体展现课歌曲内容情景，让学生通过欣赏产生身在西湖的感受，提高学生对中国景色的了解，增强学生对中国文化特色的自豪感[4]。

4.组织音乐活动开展德育渗透

音乐教师可以结合课本内容组织课堂活动开展德育渗透，不仅提高学生表现力和肢体灵活力，还创造了课堂轻松、愉快的学习氛围。例如在教学四年级课本中《渔夫和金鱼的故事》一课时，可以组织学生进行角色扮演，让学生在表演中感受音乐文化，学习音乐知识。通过角色扮演也培养了学生团结合作意识，认知到合作的重要性。

结束语

所以，小学音乐教师在音乐教学中开展德育渗透，可以培养小学生德育素养，有利于形成优秀品格，树立正确思想，更好投入音乐学习中。音乐教师要采取多媒体技术、课堂活动等有效方式开展德育渗透，帮助小学生今后更好的发展。

参考文献：

[1]刘燕. 论小学音乐教学中渗透德育的方法[J]. 魅力中国，2021（1）：226-227.

[2]何利平. 小学音乐德育渗透策略[J]. 新课程，2021（13）：229.

[3]张燕. 小学音乐教学渗透德育教育路径探索[J]. 考试周刊，2020（27）：153-154.

[4]顾丽英. 在小学音乐教学中渗透德育教育[J]. 基础教育论坛，2021（10）：57，59.