如何渗透小学生尊师重教的思想

陈琼梅

【摘要】尊师重教是中华民族的传统美德。一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。国家兴亡，系于教育，教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。个人的成长和成才，离不开教师的培养;社会的点滴进步饱含着老师的辛劳和奉献。授业解惑，教师是书;传递文明，教师是桥;科教兴国，教师是帆。教师兴教育人，粉笔耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。

【关键词】小学生   尊师重教   具体措施

【正文】尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本，而尊师与重教必然互为因果、相辅相承，共同构成科教兴国战略的基本底蕴：尊师重教方可奠基未来同学们。当今社会那种对教师打心底油然而生的尊敬和尊重还有吗？那份纯洁无瑕的教师和学生及家长的感情还在吗？家长眼中的教师还大公无私吗？学生眼中的教师还耐心细致吗？这些年，教师的形象大打折扣，对教师的尊敬还有多少人是发自内心？当今社会不能不说重视教育。但这重视似乎有些畸形，家长把孩子的赌注都压在教育上，为教育锦上添花的多，雪中送炭的少。为孩子不惜代价地盲目择校，为孩子不顾一切地过高期望，这就是我们需要的对教育的重视吗？为了让更多的孩子明白：为什么要尊师重教？怎样才能做到尊师重教，我就做了以下工作;

一、渗透尊师重教思想，树立教师形象

我国有许多尊师重教的故事：《程门立雪》《张良拜师》等所谓是数不胜数，我国的思想家、教育家，沒一个是不重视尊师重教这门传统礼仪美德的。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：您是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。目前为什么那么多的学生都不懂得尊师重教呢？譬如：老师进教室时，全班没有一个人会和老师打一声招呼，说一声：老师，教师节快乐！同学们遇见老师不主动问好;上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室;课上捣乱纪律，说闲话;课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应该引起我们的足够重视与反思吗？于是我利用班会课开展了“感恩教师主题班会”，在班会上我告诉孩子： 从幼儿园开始，我们在老师的教导下读书、写字，学文化、学技能、学做事、学做人、学自强，学习真善美，摒弃假恶丑，是老师教我们讲文明、讲礼貌、讲诚信，是老师规范我们的行为，使我们形成良好的习惯，老师是平凡的，而正是老师的这种平凡造就了我们的未来。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，这个字面上平淡无奇的字眼，孕育着圣洁和伟大。老师，是促进人类文明和进步的工程师，是国家社会兴旺发达的设计者，是英雄豪杰、伟人奇才的雕塑家！我要求学生课后查找有关尊师重教的故事，评比讲尊师重教的故事，还进行了尊师重教星评比，通过活动，让全体同学感受到老师的辛勤付出，从而更体贴老师，尊重老师;通过活动，让学生在了解的基础上明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，从而激发同学们对老师的热爱之情。

二、尊师重教，从小事抓起

有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中，所以我在我们班里制定了“师生公约”，公约里规定：学生见了老师一定要敬礼问好，跟老师说话要眼睛看着老师，老师说话时要认真听，老师跟别人说话时或者老师批评同学时不可以在旁边插话，等老师说完再讲;老师上门家访时要打招呼、让座和端茶，并主动和老师说话;不可以给老师起绰号;上课要认真听，积极思考老师提出的问题，不可以跟同学说话、搞小动作或者开小差;按时按质完成作业，因为老师是认认真真地批改作业的，所以同学们也要认认真真地做作业;同学们要配合老师做好班里的工作，这样一来同学们在行动上真正做到尊师重教。

【结束语】

祖国的未来离不开老师，教师的使命就是培养新时代建设祖国的接班人。每一位执信附小的老师，正用爱心去托起明天的太阳！当今社会千变万化，形势日新月异，面对新时代的要求，老师们，让我们牢记总书记的嘱托，以更饱满的精神、齐心协力，开拓创新，扎实进取，在教育这片沃土上开拓更广阔的天地。