基于核心素养背景下体验式教学在小学美术中应用

白苏优拉

（内蒙古兴安盟扎赉特旗第二小学；内蒙古 兴安盟 137400）

加强学生在美术课上的综合美术能力，逐步培养学生对美术的兴趣，提高学生学习美术的热情，增强学生的核心素养。教师应结合新形式的教育，创建有趣的教室，并为提高学生的基础审美能力和艺术情感奠定基础。

一、开展体验式教学的好处

（一）丰富学生的亲身经历，形成自主性

体验式教学可以为学生提供完整又真实的学习情境，调动学生的学习积极性，让学生更好地学习美术知识与技能，保障学生的自主性和创新性。学生在融入真实环境的情况下，可以充分发挥主观能动性，主动地构建美术知识体系，增强学习兴趣。如：有些教师利用具有感染力的语言为学生授课，引导学生不断体悟，获得不同的情感体验；有的教师利用多媒体的丰富性，为学生营造良好的学习环境，让学生可以身临其境地体会美术作品中的情感与意境，更好地掌握美术基础知识。

（二）培养学生的思维能力，形成发散性

不同于以往的美术教学方式，体验式教学有助于丰富学生的个人情感，激发学生的创造性思维。学生可以在体验式教学中感受到不同的作品意境。教师可充分利用身边的一切资源丰富学生的美术知识积累，让他们获得对美术知识的独特感受和理解。

（三）巩固学生的主体地位，形成自主性

体验式教学可以增强学生学习的主动性，让学生更好地发挥学习的自主性与主观能动性。在小学美术体验式学习的过程中，学生不仅会掌握美术基础知识与创作技法，而且自身的道德意识、独立性、自我意识和兴趣能力的发展也会受到影响。小学生的模仿能力强，好奇心重，体验式教学可以充分尊重学生的主体地位，以学生为中心开展相关美术活动，让学生沉浸于美术学习中，在潜移默化间掌握相关的美术知识。

二、基于核心素养的小学美术体验式教学策略

（一）利用信息技术设计多种多样的活动形式，增强课堂趣味性

小学美术课堂应具有较强的趣味性，如此才能调动学生的学习兴趣，让学生充分发挥学习的主动性与积极性。在教学活动中，教师应选择一些趣味性较强的活动，调动学生参与课堂的积极性。灵活地运用现代信息技术设计多种多样的活动形式，有助于增强课堂的趣味性。如，教师可以将教学内容与音乐相结合，让学生自主地参与其中，在活动中逐步掌握相关知识，增强学习美术的兴趣与美术鉴赏能力。

（二）利用丰富的美工材料，激发兴趣

美术作品主要利用不同的线条、形状等组合成视觉的形象，以此表达创作者的思想感情等内容。小学美术主要引导学生感受并体验周围环境，并用手中的笔和颜色反映出来。小学生的好奇心重，对周围的所有事物都十分感兴趣。因此，笔者认为，开展小学美术活动的首要任务就是要激发学生的学习兴趣。而学生的关注点不是一成不变的，为此，教师应综合运用不同的创作材料激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，让学生主动投身于美术学习。在美术课堂中，教师应准备更加丰富多样的美术教具，以学生为主体，激发学生的自主学习意识，引导学生厘清思路，开展美术创作，发现美、感受美、表达美，增强学生的视觉感受能力、思考能力、动手能力、观察能力等。

教师应引导学生在鉴赏美术作品的过程中学会探索性学习和创新性学习，主动参与美术课堂，发挥主观能动性，进而提高美术课堂的学习效率。在鉴赏的过程中，学生应该注意学习借鉴他人的绘画技巧及其雕刻的细节和技巧。这对学生有一定的启发作用，学生可以将知识内化并将其运用于美术创作中，以此不断提高自身的创作水平。

（三）开展角色类游戏增强体验感

兴趣是最好的老师。在设计美术活动时，教师选择的教学内容要能激发学生的兴趣。教师可以学生的生活实际为出发点，选择学生喜欢的、感兴趣的故事，结合教材的内容，利用丰富多样的教学方法，为学生营造轻松快乐、自主自由的学习氛围。

如，在教学《寻找美的踪迹》一课时，教师设计美术活动“美在哪里”。教师引导学生选择喜欢的事物，引导学生绘制自己眼中美的事物，如学校的一角，生活中的见闻、启发等。教师在课上提供丰富的材料，满足了学生的动手需求，使学生在活动中具有了代入感，不仅巩固了旧知识，而且学习了新知识，创作了具有趣味性、创新性以及独特创意的作品。教师还可以教授学生运用风景水彩画的技法，如撒盐法、喷雾法等，引导学生挖掘纸张、水、颜料、笔等材料的新功用。风景水彩画课程是色彩训练的基础课程之一，旨在引导学生通过学习创作水彩作品，掌握写生色彩的基本知识和规律，运用正确的观察方法，以色彩表现物、景、人及关系较为复杂的造型。

结语

美术核心素养理念的提出改变了以往的教育理念，教师将教学的重点从以往美术知识的传授转变为对学生美术专业能力的培养，并引导学生从生活实际中学到更多的美术基本知识与技能，让学生在多种多样的美术活动中自主学习、积极探究、创新实践，提高自身的美术学习效果。教师应努力让学生在美术学习过程中发现美、掌握美、创造美，体会到美术的乐趣，逐步掌握良好的绘画技巧，为今后更好地学习美术课程打下基础。