世界技能大赛理念推广路径探析

李世麒

世界技能大赛（以下简称世赛）是迄今全球地位最高、规模最大、影响力最广的职业技能竞赛，被誉为“世界技能奥林匹克”，其竞技水平代表了当今职业技能发展的世界先进水平。

我国自2010年10月加入世界技能组织以来，连续参加五届世赛，参赛项目数、参赛人员规模、参赛成绩屡创新高，展现了我国工业技术发展成效，助推了我国职业教育和培训发展，促进了我国技能人才队伍建设。在积极参加世赛的同时，我国主动融入世界技能运动，贡献中国力量，成功申办第46届世赛。第46届世赛将于2022年10月在上海举办。

为了扩大技能运动影响，普及推广世赛理念知识，在全社会形成“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，第46届世赛组委会组织开展了世赛主题推广活动。

加强交流互鉴  展示技能风采

2021年7月至12月，第46届世赛组委会决定在全国31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团，开展以“新时代 新技能 新梦想”为主题的第46届世赛主题推广活动。

2017年10月，习近平总书记在第46届世赛申办现场陈述阶段通过视频致辞，代表中国政府和中国人民表达对上海市举办第46届世界技能大赛的坚定支持，承诺上海一定能为世界奉献一届富有新意、影响深远的世界技能大赛。同时指出，世界技能大赛在中国举办，将有利于推动中国同各国在技能领域的交流互鉴，带动中国全国人民尤其是近2亿青少年关注、热爱、投身技能活动，让中国人民有机会为世界技能运动发展作出贡献。中国政府高度赞赏世界技能组织的发展宗旨，愿意积极参与各项活动，继续为全球减贫和可持续发展作出更大贡献。中国政府将全面兑现每一项承诺，全方位践行世界技能组织2025战略。

2019年9月，习近平总书记对我国技能选手在第45届世界技能大赛取得佳绩作出重要指示，指出要做好第46届世界技能大赛各项筹备和组织工作，加强同各国在技能领域的交流互鉴，展示我国职业技能培训成就和水平，努力办成一届富有新意、影响广泛的世界技能大赛。

致力技能宣传  践行2025战略目标

世界技能组织成立于1950年，前身为“国际职业技能训练组织”，注册地为荷兰，截至2021年6月共有85个国家和地区成员。

世界技能组织定位为“全球卓越技能和发展的中心”，以“技能让世界更美好”为使命，通过提升技能人才的形象和提高公众对技能人才的认知，展现技能对促进经济发展和实现个人成功的重要性。

世界技能组织的宗旨是通过成员之间的交流合作，促进青年人和培训师职业技能水平的提升，通过举办世界技能大赛，在世界范围内宣传技能对经济社会发展的贡献，鼓励青年投身技能事业。

为成功举办世赛，世界技能组织发布《章程》《议事日程》《竞赛规则》《道德与行为规范》4个管理文件和《技术说明》《测试项目》《基础设施列表》《技能管理计划》《健康安全与环境规范》《场地布局图》6个竞赛技术文件，并指导各届世赛主办国家或地区制定组织管理等相关文件，汇总收集各届世赛举办的过程资料和数据，形成了“以管理文件体系为载体，进行‘集中+分散管理”的世界技能大赛管理模式。

世界技能组织一直致力于宣传全球职业教育和培训，通过世赛推广卓越技能、提升全球职业技能水平，推动世界各国家或地区重视职业技能，并努力将其发展为推进世界技能发展的主要组织。

为此，世界技能组织提出了2025战略目标：一是创设机会让社会各界，特别是青少年、企业主深入了解职业教育和职业培训，引导其通过职业教育培训走向成功;二是增强与就业市场、企业和经济市场的联系，提高职业教育培训质量;三是通过技能提升世界技能组织自身的实力及其成员的全球竞争力。

推广世赛理念  共建技能強国

世赛致力于改变世界技能，改变人们对技能的认识，帮助人们通过技能走向成功，提高组织的绩效，帮助提高国家和地区的经济竞争力。将世赛理念融入我国技能人才工作，有利于进一步壮大技术工人队伍，有利于培养更多高技能人才、大国工匠、能工巧匠，对推动经济社会发展具有积极作用。

在技能人才工作中研究推广世赛理念，健全完善技能人才发展框架。世赛经过多年的发展和不断凝练，形成了具有时代特征的世赛理念和具有广泛代表性的大赛标准。世赛瞄准卓越技能，立足推动世界技能水平提升，以职业技能的形成、服务人的发展、经济社会的进步为主要依托，在技术、人文、环境上体现了精益求精、安全健康、技能环保的价值追求，既注重普及职业技能的一般性，又高度关注技能的发展性。

推广世赛技能发展的系统性理论，可为我国技能人才工作的方向定位、规划设计、实施路径、实践指导提供理论基础和实践参照，对于技能人才的供给侧结构性改革具有借鉴意义，对于提升技能人才的规模和质量具有促进作用。

在职业教育培训中推广世赛经验和成果，推动技能人才高质量发展。世赛的办赛理念中明确提出，推广职业教育、技工教育和职业培训，促进职业教育、技工教育和职业培训信息交流。截至当前，世赛已成功举办了45届，项目涉及运输与物流、结构与建筑技术、制造与工程技术、信息与通信技术、创意艺术与时尚、社会与个人服务六大领域，与经济社会生活息息相关，为提升职业教育培训质量提供了对接基础。

在职业教育培训中推广世赛经验和成果，基础在先进理念、技术标准、评价标准等世赛成果的研究和转化，关键在将世赛理念、技术标准融入职业教育培训，重点在提升教师/培训师的技能素质水平，运用世赛模块化方法对学生/参训者实施技能水平提升训练，以期达到立足职场能力和市场标准培养技能人才，提升教育质量和培训质量的目的。

在技能社会建设中宣传世赛获奖选手，激励更多青年人走技能成才之路。2021年7月6日，人力资源和社会保障部印发《“技能中国行动”实施方案》，提出要实施“技能激励”行动，要讲好技能成才、技能报国故事，传播技能文化，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。

因此，要大力宣传世赛参赛获奖选手，特别是将世赛冠军塑造成“技能成才、技能报国”的楷模，激励青年一代接受技能、关注技能、投身技能。让技能人才特别是高技能人才、能工巧匠、大国工匠在生活上有“体面”，在重大活动上站“C位”，在重大任务前唱“主角”，营造“有技能、好就业，长技能、就好业，高技能、就业好”的社会共识，真正形成尊重劳动、崇尚技能的社会氛围。

在职业技能竞赛中推行世赛的竞赛模式，健全完善职业技能竞赛体系。为了推广职业技能，世赛举办期间，除了正式的技能竞赛外，还会举行丰富多彩的活动，比如一校一队、技能展示、技能互动、高层论坛、研讨会等。

推广世赛集中开放、赛展结合的职业技能竞赛模式，鼓励和引导社会力量支持、参与办赛，有助于完善以世赛为引领、中华人民共和国职业技能大赛为龙头、全国行业职业技能竞赛和地方各级职业技能竞赛以及专项赛为主体、企业和院校职业技能比赛为基础的具有中国特色的职业技能竞赛体系，有助于不断提高职业技能竞赛的科学化、规范化、专业化水平。

世赛成绩在一定程度上反映了国家或地区的技能发展水平、经济技术实力。当前，我国已全面建成小康社会，正在向全面建设社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进，推广世赛的先进理念和相关标准，需要各级党委和政府以及社会各界重视技能人才培养工作，为社会高质量发展打造一支规模宏大、结构合理、技能精湛、素质优良的技能人才队伍。

（作者单位：江西省就业创业服务中心）