信息化健康教育在妊娠期高血压疾病管理中的应用

王凯华

（广西壮族自治区民族医院，广西 南宁，530000）

随着生活压力的加剧，饮食结构的转化以及不良生活作息，导致每年患有高血压人数呈上升趋势。高血压作为临床妊娠的最常见并发症疾病之一，该病具有发病急，反复发作，如果发病较为急促，引发脑出血等症状，在临床上具有死亡率高，致残率高的特点。有研究而证明导致高血压发病因素多种，如不良饮食习惯、不合理作息习惯、负面心理情绪等。因此，对于妊娠高血压患者，应采取正确的护理措施。笔者通过信息化健康教育的护理研究，护理效果十分显著，现报告如下。

1.资料与方法

1.1 临床资料对90 例妊娠高血压病例开展研究分组，随机分为对照组和研究组。对照组45 例，年龄35-45 岁，平均（34.13± 4.23）岁。研究组45 例，年龄33-43）岁，平均（34.27±4.17）岁；两组病例孕周≥20 周或≤34 周，两组病情的相关病情资料对比，数据P 值存在一定差异。

1.2 方法对照组：通过常规护理方式。在实际护理时，应科学指导患者，明确药物用量、用法，并严格饮食计划，密切监护母胎状态。研究组：采用信息化健康教育方式。1）构建健康教育护理专业小组，包含医师、护士长和临床护士等成员。同时，邀请本院心理医师、营养师开展相关辅助；2）入院宣教。由于高血压治疗时间长，患者在治疗过程中很容易忘记服药，本组实验采取智能电子药盒方式，可自动记录、报警提醒患者按时服药情况，协助患者完成整个疗程。同时，在患者进入本院后，与其加强沟通与交流，对患者身体情况、生活习惯、妊娠高血压疾病认知状况等进行充分了解，建立血糖、血压、血脂等健康档案。向患者仔细讲解血压无法有效控制的危险性，让患者对疾病治疗高度重视，进而提高其住院治疗的积极性。3）院中宣教。在患者住院过程中，以新媒体方式为载体，通过播放视频、发放疾病知识手册等形式，让患者了解高血压病情迁延、疾病起因等相关问题。同时，利用针对性教育、知识讲座等方式，让患者了解运动方式以及用药注意事项。在病房巡查时，护士要加强宣教，让患者掌握药物使用、血压监测的相关技能。此外，针对高血压病例，由于治疗时间持续性时间较长，复发率相对较高，为此，患者治疗信心缺乏，治疗依从性不高，对于患者心理问题，必须开展心理疏导，缓解患者的不良情绪，促使其树立乐观、积极的治疗心态；4）出院宣教。在患者接受在院治疗后，未足月者，在出院之前，仔细讲解出院后应注意的相关问题，叮嘱其定期产检，并坚持做到自我监测，遵照医嘱进行合理运动、科学饮食，如遇到特殊问题，必须及时到医院复诊治疗。

1.3 疗效判断

在开展临床护理后，科学评价组间的临床护理效果：有效：在临床护理后，妊娠高血压等相关症状，趋向正常水平。改善：开展相关护理后，患者临床症状得到显著优化。无效：在护理完成后，患者相关症状并无改善，部分患者出现恶化问题。

1.4 统计处理采用SPSS18.0 软件处理，计数资料行χ2 检验，采用n（%）表示，计量资料行t 检验，采用（）表示，P<0.05差异有统计学意义。

2 结果

针对组间的护理效果比较：通过科学护理以后，研究组临床护理效果，明显优于对照组，组间相比数据P 值存在一定差异。（如表1）

组间的血压改善情况综合比对：在药物治疗后，针对血压改善情况，在治疗前两组差异不明显。而经过治疗，研究组血压改善情况更为优越，组间相比差异十分显著，实际如表2：

表2 组间的血压改善情况综合比对

3.讨论

目前，各类护理模式的出现，使患者能够享受更为舒适、安全的护理服务。在妊娠高血压的护理中，采取信息化健康教育方式，通过电子版的高血压疾病防治、妊娠护理流程、自我监测技能等知识宣传，将浅显易懂的文字配上生动的图片，向患者更直观地讲解疾病相关知识，让患者了解疾病起因及治疗重要性，促使患者在日常生活中注重自我护理。在临床护理中，注重健康指导，使患者了解病情发展变化，对病情进行实时监测，不断提升自我护理水平。

在具体实施过程中，临床护理人员应加强健康教育，向患者讲解高血压疾病相关知识，为患者适应医院环境创造良好基础，指导患者掌握科学的护理措施，加强信息咨询指导，不断丰富高血压及相关并发症的临床治疗、日常护理的相关知识，不断提升患者的保健意识。同时，需与患者构建良好护患关系，与患者加强沟通和交流的同时，加强家庭、医院之间的联系，进而营造良好的护理氛围。此外，需根据妊娠高血压孕妇的年龄、性别以及文化程度等状况，选择合理的健康宣教方式，根据患者的康复状况，明确随访次数。

通过本组实验，在患者护理满意率、血压改善情况对比上，研究组更为优越。这表示，对于妊娠期高血压的相关护理，采取信息化健康教育护理方式，可促进临床治疗效果的显著提升，改善妊娠期高血压临床状况，在临床上应大力推广。