初中物理教学中学生核心素养的培养分析

李凌云

摘要：初中生正处在学习的关键时期，物理就是初中必须学习课程之一，学生在一接触物理时会有一定兴趣，而且对物理知识充满了好奇心。经过长时间学习和物理知识的深入，学生可能难以理解其内容，甚至有一些放弃的念想，这就需要教师加强对教学工作的重视。对此教师的教学能力至关重要，应该对学生的核心素养进行培育。因为核心素养是当下教育的基础工作，也是每个学生应该具备的素质，继而有效增强初中生自主学习能力，还便于学生对知识更好理解。所以足以证明，核心素养培育对物理教学有重要意义。本研究对初中物理教学中培养学生核心素养进行分析，增强学生物理学习的热情，为今后学习成长提供基础保障。

关键词：初中;物理教学;核心素养;培养

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-5-

前言

国家非常重视素质教育，并在校园中积极推进，同时我国不断在教育课程进行改革，在制定的《基础教育课程改革纲要》中指出：要大力训练学生的基础能力，最关键的就是重视学生的基本思维和情感价值理想，继而训练学生的综合素养，有助于学生良好的性格形成与发展。与此同时教育部门提出：要对学生进行核心素养培养，当代学生最重要的是建立正确的思想道德品质，更好的成长与发展。应试教育是我国的传统教育方式，而现在是核心素养教学，并且将其应用在教学中对学生有非常大的价值。初中物理有非常重要的作用，进行核心素养培育对于物理教学很有帮助，不仅可以培养学生物理常识，又能够增强初中学生对学习的信心。本文深入对初中物理教学中培养学生核心素养重要性进行剖析，提出合理的培养对策，继而有效增强物理教学质量，也能让初中学生形成正确的学习关键。

一、初中物理教学中培养学生核心素养的重要性

物理知识与其他课程相比较为枯燥，学生可能在学习时感觉乏味，而对学生进行核心素养培养可以改善这一问题，因为核心素养能够让学生进行物理学习时，充分发挥学习的兴趣，增强对知识的理解;不仅如此进行核心素养教学还能够引导学生完善思想道德品质，在学习中养成不畏艰辛，坚持学习的品质;最关键的则是能够利用核心素质提高学生的个人创新能力，培养学生思维创新能力，从而有效培养学生的物理学习效果。

二、初中物理教学中学生核心素养培养对策

（一）转变教师自身的教学理念，重视并发挥学生的主体地位

为了更好的在教学中推进核心素养，教师的教学理念至关重要，在教学中起着引导作用，在之前的物理教学中教师主要以自己为授课的主体，学生被动的进行物理知识学习，虽然能够学习到一定的知识，但是学习效率会受到影响，没有让学生真正的发挥课程主体性。对此教师应该及时转变更新教学观念，将学生放在教学课堂中的首要位置，给予学生思考和消化的时间。例如可以在物理教学开始之前，首先进行一个分组，让学生方便思考和讨论，然后根据教材提出问题，让学生之间进行讨论和分析，这样不仅可以有效体现学生的主体作用，也能够拓展学生的合作思维，提高物理教学质量，进一步提升初中生的核心素养。

（二）创造活跃有趣的教学环境，营造良好的物理教学氛围

兴趣是学习的第一要素，物理教学不仅仅是要对学生进行知识传播，最关键的是要让学生学习成绩得到增强，继而有助于深入核心素养知识理念。物理教师要创设有趣的教学环境，在轻松的环境中学习物理知识，同时教师要采用因材施教的方式，及时了解学生个人学习能力，可以通过实验的方式进行教学，一方面可以锻炼学生的动手能力，提升物理实践效果;另一方面营造有趣的课堂，进一步增强学生对知识学习的欲望。比如教师在进行“声音的传播”课程教学时，可以借助实验器材开展教学，进一步加强学生的直观认识，同时让学生动手进行实验操作，更加直观的观察声音的产生，有效增加物理知识教学效率。

（三）物理教材知识与学习生活相互结合，激发学生的物理学习欲望

物理与生活密不可分，是生活中的现象所得出的理论知识，经过不断的课程发展和改革，初中物理对学生起着重要作用。生活知识对于核心素养形成有一定帮助，因为物理教材知识更贴近于生活，教师可以积极的拓展生活知识，更方便对知识的理解;同时中学的物理教育不但要让学生了解一些抽象的物理定律，还要让学生通过实践来学习物理定律，所以在中学物理教育中老师们必须意识到观察中学物理教育的重要意义，找到那些和学校生活密切相关的物理资源，发现一些与学生生活有关的物理资料，并充分的开发物理教材资源，给学生营造良好的学习气氛，有助于学生将理论知识消化，进而激起学生的物理知识学习欲望。

三、結论

核心素质训练是学校当下教学事业的重心，也是学校教学中不能缺的重要内容，物理课程核心素质训练对初中生发展有着重要实践意义，教师需要不断改变传统的教学理念，还需要让学生在课堂中充分发挥自己优点，同时需要为学生创设趣味课堂，开展更多的物理教学，提高学生对物理学习积极性，从课堂中训练学生的核心素质，从而有效促进素质教育发展和落实。

参考文献

[1]苟小强.初中物理教学中培养学生核心素养的策略研究[J].学周刊，2019（7）

[2]雷贤明.初中物理学科核心素养培育策略探究[J].新课程研究（中旬），2019（4）