城郊结合部初中生语文学习习惯培养

吴倩

摘要：在展开初中语文教学时，培育学生获得良好的学习习惯有着非常重要的意义，尤其是对于城郊结合部的初中阶段学生来讲，假如只是依靠学生的主动意识完成学习，部分缺乏自我约束能力的学生可能会对学习产生惰性的心理。所以，在教学当中，教师便应当从多个方面出发设计教学方案，对学生的学习习惯进行潜移默化的培养。

关键字：初中;语文教学;学生;学习习惯;培养策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-9-

引言

在教学当中，教师除了要帮助学生获取到基础文化知识、形成多方面技能，更应当辅助学生获得良好的学习习惯，这样学生才能以学习习惯为动力逐步完成高质量的学习活动，避免在学习过程中过于依赖教师的引导。所以，本文针对城郊结合部初中学生语文学习习惯的培养展开分析，根据实际情况谈谈有效培养学生学习习惯的策略。

一、培养学生听课习惯

在初中语文教学当中，假如学生未能形成良好的听课习惯，那么，教师所讲解的知识点，学生也不会认真地去听，在课堂学习中，也不会产生反思。辨析的诸多能力。这对学生的学习和未来的发展来说都是极为不利的，尤其是针对城郊结合部的初中生来讲，容易受到年龄特点、成长环境、学习经历等多方面因素的影响，导致学生容易产生消极的听课习惯。因此，在教学中更应当着重注意此问题，在培养学生听课习惯时，具体可以从以下两方面出发，首先，要培养学生获得质疑习惯，应当善于提出问题、独立思考，从而对所学知识内容产生更加深入的感知。例如，在教学《猫》这篇课文时，结合《猫》这篇课文的实际特点，教师便应当引导学生对文章的主旨产生不同的看法，学会质疑文章的主旨。比方說，《猫》这篇课文能够凸显出进步知识分子的仁爱之心和严于律己的精神，也有的学生可以认为，《猫》这篇文章只是简单的一篇叙事文，思想境界并没有想象得那么高。教师则要肯定学生的质疑，并且可以以此为切入点、带领学生对整篇文章主旨进行重新审视，对此问题展开讨论，师生一同从字词到篇章、从文章的内容到文章的形式进行分析，畅所欲言，即使意见不是完全正确的，但是这样的质疑也是非常宝贵的。其次，要培养学生探究习惯，探究习惯是学生具备良好听课习惯的基础，也是学生听课习惯当中最为重要的一个类别，只有通过对所学内容进行自主探究、积极探究，学生才会对知识产生更加深入地认识。例如，在学习《奇妙的克隆》这篇文章时，本篇文章作为一篇科普型文章，能够有效拓展学生的视野，因此，教师便可以结合文章的主题，引导学生探究克隆知识，并且为学生展示一些关于克隆的案例，让学生结合这类案例去主动探究。采用这种方式打开学生学习思路，进一步升华学生的学习效果，并且对培育学生养成良好学习习惯来说也能发挥出其辅助价值。

二、培养学生写作习惯

写作是初中语文教学中非常重要的教学模块，也是学生必须要积极完成的学习活动，但是很多时候学生对写作学习都比较忽视，不是非常在意写作学习，这样学生的写作习惯也就比较消极，将会影响学生的整体学习效果。所以，在教学中，教师要注意培养学生的写作习惯，比方说，在学习《黄河颂》这篇文章时，本篇文章内容慷慨激昂、蕴含着浓厚的爱国情感，学生阅读这篇课文时都表现得非常激动，此时，教师便可以展开综合性学习活动，为学生播放关于黄河的相关视频，并且让学生一边观看视频一边想一想，看着波涛滚滚的黄河时产生了怎样的感受。通过设计这样的教学活动，能够让学生学会观察并且调动学生的情感体验，以此为基础，教师再引导学生结合自己的所思所想以及对视频的观察进行一篇以“黄河”为主题文章的创作，在这样的过程中，既能深化学生的学习效果，又利于培养学生形成留心观察的良好写作习惯。

三、培养学生学习阅读习惯

学生获得良好的阅读习惯，能助力学生的阅读促使学生在阅读每一篇文章时都能获取到宝贵的知识元素，并且丰富其认知结构。所以，在教学当中，教师要着重培养学生的阅读习惯，帮助学生掌握正确的阅读方式、体会文章中的价值。例如，教师可以推荐学生阅读《三国演义》、《水浒传》这些经典名著，并且为学生讲解阅读时应当掌握的技巧与方法，以这样的方式让学生轻松且高效地展开阅读活动，通过完成对书籍的阅读强化学生对书籍内容的认知，学生自然会感受到阅读的趣味性和独特魅力。久而久之，在阅读一些读物时，学生会从作者的写作手法、叙事风格、写作技巧等多个方面进行深层次的剖析，并且将这些阅读过程中获取的知识内化在自己的知识结构当中，形成良好阅读习惯的同时，也为丰富学生文学素养、辅助学生进行文章创作带来更多实质性的促进作用。

结语

综上所述，在初中语文教学中培育学生获得良好的学习习惯是非常重要的，作为重要的衔接阶段，学生获得良好学习习惯也将会对其今后的学习和发展也带来宝贵的奠基作用。因此，教师要把握好初中语文教学的整体方向，从教学的细节出发培育学生学习习惯，让学生的学习借由良好的学习习惯得到进一步发展。

参考文献

[1]马桂菊. 在初中语文教学中培养学生的学习习惯[J].  2021（2020-1）：98-98.

[2]邱会侠. 初中语文教学中培养学生良好学习习惯的策略[J]. 中学生作文指导， 2021（5）：1.