离异家庭子女心理特点及教育策略探析

梁庆和

摘要：离婚是一种特殊的社会现象，家庭成员的离婚会对他们的孩子造成心理上的恐惧、自卑、粗暴、冷漠等心理问题。因此，应引起家庭、学校和社会的关注。本文通过对父母离婚后孩子的影响进行了研究，探讨了他们的心理特征和对他们的教育对策，以期对他们的身心发展起到积极作用。

关键词：离异家庭;家庭教育;心理问题;心理特点;教育策略

离婚是指由一对夫妇之间的婚姻关系的破裂和分裂而产生的一种社会性团体。父母离婚，使子女不能在健康的家里生存，丧失了同辈所能享有的父母亲的关爱。缺乏爱心和舆论的双重作用，很可能造成儿童的精神创伤，从而引起一大批的精神问题。文章通过对父母离婚后孩子的影响进行了研究，探讨了他们的精神特征和对他们的教育对策，以期对他们的身心发展起到一定的推动作用。

一、父母离异对子女的影响

1.不同年龄受影响程度不同

一些学校的心理老师进行了一次关于父母离婚后儿童的特殊调查，发现父母离婚会给他们带来的不良后果有很大的影响：两岁半-三岁3个月的儿童会发生行为倒退，3碎8个月到4个月的儿童会变的非常暴躁，会有迷茫和防备;5-6岁的儿童会有更多的焦虑和攻击，7-8岁的儿童会产生恐惧、悲哀等消极情绪，会服从或者反抗，9-10岁的学生会产生无助、迷茫、失落感、愤怒等情绪，在服从和反抗之间摇摆;11岁以上的学生会产生窘迫、羞耻和忧郁等情绪，比如害怕长大、结婚等等。另外，由于孩子的性别差异，离婚对孩子的作用也会有所不同，一般情况下，男生的反应要更强烈一点。离婚后2年，孩子表现出极端的攻击性和冲动性，并伴随着焦虑、抵触、沮丧、依赖感增强等情感和状况。相比之下，男孩的症状持续时间较久，周期也較长。

2.不同的教育方式影响不同

父母离婚后子女的不同回应与父母之间的矛盾、父母与子女的关系、教育子女的方式、非监护子女的接触、家庭生活的日常生活和生活方式等都有着密切的联系。家长对孩子的管教方法是最主要的影响因素。权威型家长对孩子的管教方法是：家长对孩子的管教方法既要照顾孩子，又要对孩子进行适当的约束和指导，这样的孩子就不会有太大的问题;对孩子的管束是一种高度控制性的，这种家长会对孩子的很多事情“横加干涉”，表现为学业成绩差、负面情绪严重、心不在焉;而在民主的教育模式下，孩子会变得活泼、开朗、直爽、善于交际、思维活跃，容易暴露问题。

二、离异家庭子女的心理特点

1.怯懦、恐惧不安

离婚后的孩子们在个性上往往会出现胆小的一面，这是因为他们的恐惧心理。儿童对恐惧的心理，则大多来源于家长。有些家长对离婚后的结婚表示了很大的失望，进而将期望寄托于子女，祈求子女能尽快成长。所以，家长们会很严厉地约束自己的子女，让他们在很早的时候就受到很大的心理负担。当小孩时，他们会害怕自己的家长感到失望，同时也会害怕他们会表现的很糟糕。长此下去，儿童就会变成一个孤独的人，不想和别人接触。

2.自卑

自卑感是离婚家庭儿童的一个常见特征，其表现为对自己过分肯定而产生的负面情感。这种人往往看不清自己的长处，总是感觉自己比其他人差，因而会在自卑的时候迷失方向。当他们长大后，他们会遇到各种各样的困难，比如人际关系不佳、学习成绩不佳等等。

3.粗暴、冷漠

在离婚的家庭里，家长们经常会因为一些不同的看法而争吵甚至动手，在这种情况下，子女很容易养成暴力的个性。此外，由于家庭离婚对子女造成了很大的精神伤害，导致子女在精神层面上出现了负面的情绪，影响了他们对人生的热情。受到这样的情感，儿童将被关在自己的小天地里，对周围的一切都置若罔闻。在日常的生活中，儿童可能会出现虐待动物、言语伤害他人等。

三、离异家庭子女的教育策略

1.学校教育

儿童在面对不完整的家庭时，最大的感觉就是寂寞。在群体中，儿童的孤独感会大大减轻，对父母离婚的态度也会减轻，不会像以前那样强烈。友爱的老师，安全的环境，友爱的互助伙伴，这些都有助于儿童克服心理上的低落，有助于他们建立健康的个性。所以，对离婚家庭的孩子，可以采用适当的方式进行指导。第一，学校可以多了解离异家庭孩子的信息。第二，对于离异家庭的孩子，老师要多加忍耐，多加照顾。在平时的生活中，老师要对离异的孩子给予应有的关爱，要注意对离异的孩子的不歧视和嘲讽。在学业方面，老师要注意对离异家庭的孩子的教育。当幼儿碰到困难时，要耐心解释，多参与团体活动，让他们充分体会到团体带来的欢乐，并能帮助他们克服不良的心情。要特别指出，在离异的家庭中的孩子发生了一些差错，老师要严厉地阻止，并及时改正，不要由于害怕对孩子造成损害而采取纵容的态度。第三，为离婚家庭的孩子提供有针对性的心理咨询，使其从心理上摆脱出来，与社会和谐相处。

2.家庭教育

离婚后，夫妻有养育子女、教育子女的责任和权利。所以，家长要有责任心。离婚固然会给父母双方造成一定的损害，但是对子女的影响却是最大的。所以，离婚的家长不能整天把自己的悲伤和消极的情感带到子女身上，要懂得如何去调节自己的行为和情感，尽可能地减少离婚对子女造成的损害。此外，离婚家长要在教育子女方面加强对子女的教育，实行民主化的教育，有利于子女的身心发展。此外，家长要尽力为子女创造一个良好的环境，尽量降低离婚对子女的消极作用。家长可以根据其不同的特点，对其进行培养，如：多去户外玩耍，多参与一些家庭活动，有利于儿童的精神和人格的形成。

离婚后，会改变一个家庭的格局，有些小孩会因为不习惯而有一些情感上的改变。父母们由于工作繁忙而忽视了与子女沟通，从而使他们的消极情感累积起来，从而出现了一些精神问题。同时，也可以让他们的爷爷奶奶、舅舅舅妈等亲戚及时干预，给予他们更多的关怀，让他们和这个年纪的小孩多交流，这样才能减轻他们的消极心理。

3.社会教育

由于目前社会普遍认为，离婚这一行为是不能被社会所认可的，所以很多离异的家庭都会选择隐藏自己的婚姻情况。对此，我们应该对其予以适当的包容，以减轻其对其造成的社会负担。然而，宽容并不意味着鼓励离婚，有关方面应加强对青年家长的心理疏导，以稳固夫妻间的感情，增进夫妻间的和睦与健康，减少离异。与此同时，有关方面可以对离婚家庭的父母、子女进行定期的思想教育，指导他们说出自己的问题，并给出相应的应对措施，使父母、子女尽快适应新的社会环境。

结语

总之，离婚家庭的孩子是目前家庭中最重要的一个问题，学校、家庭、社会要齐心协力，共同推动他们的成长。在家庭中，家长要注意孩子的心理改变，给予他们更多的关怀，以帮助他们消除他们的精神上的痛苦;

参考文献：

[1]张水良.论离异家庭子女的心理特点及教育对策[J].湖南第一师范学报，2005（01）：77-80.

[2]杨全清. 离异家庭子女的心理特点及其教育初探[D].华中师范大学，2000.