关于高校排舞课程教学与评价体系研究

司泓倩

摘要：在新一轮的基础教育改革中，我国要求有关学校体育课程的教学内容要改变过去纯竞技性体育运动这一类的教学方式，逐步加深体育课程的内容与当今社会发展现状的联系，选择具有娱乐性或者健身性等相对较强的体育项目作为课程教学内容。虽然各高校的体育设施比较完善，但由于学生数量众多，要想顾及全体学生对体育课的需求依然难度较大。排舞的出现便是拯救这一现状的良好药剂。排舞包含了多种舞蹈元素，内容丰富多彩、简单易学，不受场地的限制，还可对不同年龄、性别及零基础或有基础的不同人群，合理安排相适应的强度和运动量，适合现阶段高校学生群体参差不齐的情况，更好的激发大学生的学习兴趣，提高参与度。

关键词：排舞;教学模式;排舞体系

随着高等教育的普及，高校课堂的教学模式越来越丰富，不同的课程也应运而生，提升了学生的兴趣和参与能力。排舞课程是一项新兴的体育休闲项目，丰富了学生的课余生活，给学生单调的学习生活增添了许多色彩，给学校增添了无限生机，有助于激发学生健身运动的热情。排舞自 2002年引入我国之后，短短几年时间即兴盛起来，并作为健身项目被大众所熟知。各大高校也针对这个项目开设了相关课程。

一、排舞在高校的魅力

2008年，部分高校尝试开设排舞课程，并且取得了很好的反响。排舞课程中变化多端的舞步和曲风新奇的音乐让学生充满兴趣，很多高校还参加了此项目的比赛并取得了很好的成绩。排舞课程的开设，使学生从中感受到不一样的乐趣，得到不同的收获。他们不仅学到了舞蹈知识、放松了心情，而且增强了身体素质。排舞课程给教学带来了很大影响，为学生的身心健康打下了坚实的基础。

二、排舞课程教学模式

大多数高校对于排舞课程教学采取的是“俱乐部”教学模式，对学生采取自教自学的模式，以提高学生自主学习的能力和课外学习兴趣。排舞课程是一门开放性的课程，不应拘束学生的学习，而应让学生在这门课程中找到乐趣，以喜闻乐见的教学方式，真正达到教学目的。排舞课程是一种新型有趣的体育运动，它可以起到很好的锻炼效果。现在，很多高校采取每周一课的方法进行体育训练，枯燥无味的教学方式达不到良好的体育教学效果，而排舞的教学模式，可以很好地激发学生的兴趣和求知欲，不仅丰富了学生的课余生活，还使他们的生活更加多样化和健康化，给高校学生带来了很多生活和学习上的乐趣。

三、排舞课程评价体系

（一）排舞课程内容评价

随着排舞课程的开设和普及，排舞课程内容也在不断丰富和改进，它的舞种和风格让人耳目一新。我们在课堂中的学习内容可能只是冰山一角，很多相关内容都无法全面了解。除此以外，排舞是随着社会发展的速度不断变化的，所以它更新换代的速度让人眼花缭乱，我们也许还没有学完当下的内容可能就开始有了新的内容。只在课堂中上学习的内容无法了解更多关于排舞的知识，这就意味着学生在离开课堂后，需要有很强的自主学习能力，才能在学习中得到更多的收获。因此，学校除了要培养学生自主学习的能力外，还要增加关于排舞能力的测评，以此提升学生的自主学习能力和创新能力，使学习内容更完整，印象更深刻。

（二）不同角度评价排舞教学

排舞作为一门新的课程，不管是对教师还是学生都是一个新的挑战。考验着教师的教学能力和学生的学习能力。新的教学模式可以为学生带来不一样的体验及学习效果。

1.教师的教学能力评价

兴趣是最好的老师。教师的教学能力与学生的兴趣其实是息息相关的。一个有趣的课堂，上课的效果是非常好的。教师在编排舞蹈时，应融入更多的流行性元素，与时俱进，让学生对这門课程充满熟悉感和兴趣。教师在教学过程中要和学生多加互动，对学生进行引导，让学生可以自主思考，并鼓励他们在舞蹈中融入自己喜欢的元素。排舞是一项具有包容性的体育运动，每个人都可以把自己喜欢的音乐和舞蹈融入其中，增强排舞的魅力。

1.学生的自主学习能力评价

排舞课程每个星期都是固定的时间，并且排舞内容更新换代很快。因此，这非常考验学生的自主学习能力和自控能力。为此，需要制定一套制度监督学生自主学习能力。教师可以给每个学生安排一个任务，让他们课下自主学习或收集相关资料，最后由教师进行测试评分并且纠正错误。这样可以从中看到学生的不足，以便采取措施提高他们的自主学习能力，激发学生的学习热情和有效性。

3.学生的运动能力和合作能力评价

排舞是一项由多人合作完成的项目，学生要通过与团队合作和训练才能将这个舞蹈展现出来。此外，学生在运动方面的天赋也是非常重要的。教师要对学生的运动能力和合作能力进行测评。在测评过程中，合作能力在总成绩中占比较多，这对每个学生都是公平的。运动和合作要紧密结合在一起，排舞的效果才会更好，才不会给学生造成太大的压力。这样的评价体系也能被学生接受，实施起来也会更加顺利，且能够给学生营造一个轻松愉悦的教学课堂氛围。

四、排舞课程的普及和发展

随着教学体系的不断进步和改进，排舞课程也在不断发展，在高校中的开设也越来越顺利。课程的多样性，使学生有了更多的选择和学习的机会。完整的评价体系也让学生的热情得到了大幅度提高，凸显了教育的人性化和多元化。完整的评价体系更加重视学生的个人发展和创新，它不单单以成绩为唯一的考核标准，给学生和教师都带来了更好的学习氛围。各大高校也普遍接受了排舞课程，排舞课程在高校受到学生的广泛欢迎，给他们的学习生活增添了很多有趣的色彩。

五、结语

排舞在高校是一门全新的教学课程，虽然很多教学知识不是非常完善和全面，但是老师也在不断地努力和改善，制定一套完善的教学和评价体系，使学生接受和认可。排舞是一项有氧运动，对学生身心健康有很大的价值。据有关调研，排舞能够有效提高人们的心肺功能和身体协调功能。因此，对于高校排舞课程的开设和排舞体系的评价，我们应给予支持和认可，推动排舞课程得到更大程度地普及。

参考文献：

[1]高冰.体育专业排舞课程评价体系的实践探索[J].当代体育科技，2019，8（06）：124-126.

[2]李梅.浅谈高校排舞课程设置与教学实践[J].当代教育实践与教学研究，2020（05）：152.13E61193-EBE7-4770-93C6-6E7FA8DB7F08