新课程改革下初中美术教学分析

汪辉敏

摘要：本文在新课程改革下阐述了初中美术教学的现状和问题，又分析了新课程改革下的教学目，从多方面分析了如何提高初中美术教学效果的方法。

关键词：美术教学：教学效果：教学模式

引言：

很多初中学生对美术的学习态度不积极，导致美术教学效果欠佳。采用老旧的学习方式，也阻碍学生学习。要改变纯理论性教学，在教学当中要变得多元化，增加学生的体验和感受，美术知识与生活紧密相连，一将这一特点与教学相结合，促进学生对美术知识的理解。

一、初中美术教学的现状和问题

初中学生面临中考的压力，学生，家长和老师都希望学生能考上一所比较好的高中，因此把大部分时间和精力都花在语文，数学在学習上，很少会把时间留给美术学科，很多初中学生也不重视对美术的学习，在美术课堂上学生都不重视美术学习，课上比较懒散。学习美术还需要准备比较多的学习工具，这些学习工具相对比较贵，很多学生的家长也没有考虑过让学生向艺术类发展。同时，对美术的学习也是需要一个过程，一个时间在短期内无法看到学习的效果。很多初中学生在生活和家里边很少能了解到美术相关知识，因此学生的美术基础相对薄弱，学习美术也相对比较困难，导致很难完成教学任务。

二、新课程改革下初中美术教学的目标

（一）培养学生的审美为目标

在新课程改革下需要注重学生多方面发展要注重学生的审美能力，由于每个初中学生的家庭环境和成长环境都是不同的，因此，不能保证所有的学生能够接触美术审美素材。很大一部分学生对审美能力基本上为零，需要重新培养。

（二）培养学生的创新创造能力

传统教学模式下，教学方法和思想特别落后，导致学生不具有创新创造能力，大部分的学生思维处于禁锢的状态，活跃度非常低，学生都没有参与知识的获取，学生所获取的知识都是被动接受从来没有经过大脑思考，降低了学生的思考和创新力[1]。

（三）提高学生的实践能力

受传统教育的影响，美术老师的教学方法太传统，教学时也是按照老师的思路开展的，学生的参与度不高，基本上不会组织学生进行实践，导致学生缺少实践能力。

三、新课程改革下初中美术教学

（一）建立教学情境、增加学习氛围

让学生们充分地学习和理解美术知识，就必须要在初中美术课堂建立好的学习氛围。改变传统教学当中经常出现压抑的教学气氛，让学生更容易地掌握知识。在初中美术教学的过程当中，可以通过视频的方式向同学们多方面展示美术艺术，学生们在看视频的过程中可以通过视觉，听觉及文字全方位的对美术知识进行了解与学习，也会加深学习的印象。

以人美版美术七年级下册《学习服装和色彩搭配》这一课教学为例，老师在开展教学时，要基于学生的特点来开展内容教学，初中的学生已经开始注重自己的外表和着装，老师要根据学生的这一特点，通过视频的方式来给学生们展现如何进行服装搭配，通过让学生们观看不同颜色的服装搭配，可以让学生学习如何进行衣服搭配，还能掌握相关的美术知识这样的教学方式会调动学生的情绪，通过学习美术知识来提高自己穿衣品位从而然自己变得有魅力。这样的教学模式颠覆了传统的教学方法让学生能够主动参与到美术学习中来。

（二）开展生活化教学

美术源于生活，因此在初中美术教学时可以开展生活化的教学，生活中很多地方都有美术相关的应用，因此老师在开展生活化教学时也是非常的方便，能够通过简单的事例讲述美术知识，降低学生对美术知识的理解[2]。

以人美版美术九年级下册《关注身边的广告设计》这一课教学为例，老师在教学这节课的时候可以列举生活当中的相关事例，让学生们感受美术在生活当中的应用。在人们的日常生活当中，广告随处可见，老师，可以课前准备好一些美术教学素材，比如相关的广告图片，和广告，视频等让学生关注身边的广告，观察广告设计。通过老师的引导，让学生深入探索与学习，广告通过哪些形式来吸引人们的注意？同时增加学生对美术的认识。

（三）注重个性化发展，认真评价学生作品

初中学生的生长环境和学习方法都存在很多的差异性，因此每个学生的特点和兴趣爱好都是不同的，开展差异化的教学。在教学时，要充分尊重学生的意见和看法，给学生更多的时间和机会展现自己。努力学生发挥自己的想象力和创造力进行绘画，老师要从多方面来观察学生的作品，给学生的作品也是细致性的评价，以鼓励性评语为主，帮助学生建立起学习美术的信心有效提高初中美术教学的效果。

结束语：

总而言之，还有阻碍美术教学的效果问题，家长和老师不注重美术这门学科，同时学生的学习积极性也不高。在新课程改革下，对初中美术教学要改变教学方法和理念，通过多样化的教学来为学生创造起良好的学习环境，增强学习氛围，还可以采用生活化的教学让学生认识到美术在生活当中的应用。对学生的作品也要从多方面观察，给学生一些鼓励性的评价，引导学生热爱美术，提高美术教学质量。

参考文献：

[1]杨惠丽. 新课程改革背景下初中美术教学分析[J]. 科技风，2020（05）：74.

[2]陈建兵. 基于新课程改革下初中美术教学研究[J]. 考试周刊，2018（05）：164.