太空一梦（李泽樊）

李泽樊

每个人在熟睡时都会做梦，我就做过一个很特殊的梦。

一天晚上，看完《三体》的我倦意难耐，澡也没洗便倒头就睡。恍惚中，我听见了一个声音——“李设计师，快起来。”起身后，我发现有一个六七岁的小孩站在我面前，还没等我问什么，他便焦急地说道：“你对这次移民计划有什么想法？”从他的神情中我看出了恳切，便试探性地问了一句：“你是？”“哦，我是大刘的曾孙。”他回答道。我又问：“你是想在行星的暗面建造避难所？”听了我的话，他激动地说：“对啊，以人类现在的速度，搞垮一个星球只需要几百年。建避难所更好，也能保护太阳系的行星。”他的话不是没有道理，但我还是说：“一个行星的环境由适宜到恶劣至少也要几十亿年，从节约资源的角度来看，还是移民更好。你不过是一个六七岁的小孩，有如此见地也挺让我惊讶的。”他直愣愣地看了我一会儿，叹了一口气，说：“哎，现在的人类将一颗星球弄垮也只需要几百年的时间。我和你一样都是冬眠人，我冬眠时才五岁。”哦，原来是这样。不过我仔细一想，目前冬眠技术还不成熟，我是不可能冬眠的……

想到这儿，我猛地一惊，醒了过来。可当我想到梦中有关环境问题的对话时，又陷入了沉思，现在我们的环境确实存在许多问题。回想梦中的交谈，我不禁叹息：再怎么移民，也比不上地球母亲啊！

回想生物课堂，老师为我们详细讲解了地球，其中就包括生物圈和科学家拟造的生物圈二号，生物圈就是我们赖以生存的家园——地球，我们目前也只有这一个可以居住的家园。拟造的生物圈二号实验宣告失败，说明了地球生态系统是不可复制的。既然没有适宜的星球可供居住，那么我们就应该好好保护这个赖以生存的家园。梦中的世界是残酷的，也是可怕的，但现在我们是有能力减少并停止对环境的破坏的，也有能力不让地球变成一个荒芜的星球。

让我们节约资源，保护环境，让地球恢复往日的生机与活力吧！

（陕西蒲城县第三初级中学）

点评

小作者因看科幻小说困倦入梦，通过自己在太空中与冬眠人的对话以及对生物课堂所学内容的回顾，告诉人们地球是人类赖以生存的唯一家园，想象奇特，表达了自己的心声。习作内容具体，构思严谨，符合事物发展的客观规律。

延伸训练

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这副对联读来气吞寰宇，波澜壮阔。法国作家雨果也说：“所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运峻峰的人。”

阅读上面文字，结合自己的生活体验，以“探险”为话题，写一篇作文。

要求：（1）题目自拟;（2）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

思路点拨：话题作文的开放性，增加了写作的自由性，写作时要努力将思路打开，选材与“挑战”相关即可。我们不妨这样想想：谁挑战，挑战的对象，挑战的原因，挑战的过程，挑战与能力的关系，挑战时内心的感受，挑戰后带给自己生活的变化，畏惧挑战、逃避现实所带来的后果怎样等。上述这些就是选材的范围。立意上要求积极向上，褒贬分明，如从抒发个人情感上升到生命的意义，这样就有了高度，也有了深度。