探究新时代微课在大学英语教学中的应用

摘 要：伴随着我国教育改革的逐步推进和深入以及世界全球化的不断发展，对于高校教学也提出了新的要求，国家和社会越来越重视大学英语教学，尤其是大学英语中的微课教学越来越受到学者、教师和学生的关注，其对于学生的长远发展和课堂教学质量的提升都是具有重要作用的。作为大学英语教师应该如何适应教育新形势发展的需要，成为了现阶段教师探究的主要课题之一。新时代背景下的微课教学可以有效推动大学英语教学改革和创新，微课作为互联网时代的教育的重要载体，教师应该如何创新教学策略，科学系统地将微课应用于大学英语教学中是十分重要的。

关键词：新时代背景;微课教学;大学英语;课堂教学策略

随着我国信息技术的不断进步，微课教学成为了大学英语教学中的一种重要教学手段。信息化微课教学已经慢慢融入到了大学英语课堂教学中，为英语课堂教学质量的提升带来了积极的影响。今天，国家与国家之间的互动交流极其频繁紧密，而英语是重要的交流工具，因而推动了国家对于具备扎实英语能力的人才的需求，也就进一步推动了大学英语教学质量和教学效率提升的需求。因此，大学英语教师在开展课堂教学时，应该合理安排课堂时间，并根据每个学生的学习需求选择合适的教学方式，使用微课教学可以弥补传统讲解式教学的不足，还能激发学生的英语学习兴趣。作为教师，我们要做的就是如何利用微课教学策略創新大学英语课堂。

一、利用微课教学，激发学生学习兴趣

在大学英语教学中，教师一般都是按照课本教材内容进行教学的，而英语教材中的知识点比较多，容易加重学生的学习负担，在一定程度上限制了学生英语思维能力的发展。所以教师应该利用微课拓展英语教学的路径。繁杂的英语知识单纯靠教师利用课上时间讲解的话是不够的，教师利用微课进行教学，可以有效整合教学资源、提升课堂教学效率，这样一来，就可以为大学英语课堂教学质量的提升提供保障。

例如，在为学生讲解英语知识时，教师可以先利用微课教学导入课程，因为微课本身就具有丰富的教学资源，还具有图文并茂的优势，可以有效丰富学生的视听体验，让学生在利用微课学习相关英语知识的同时，还能增加自身的知识积累。所以大学英语教师要不断提升自身的信息技术专业技能，并学会创新，知道在哪个教学环节利用微课来辅助教学，这样既能加深学生对于一些英语知识的记忆，还能让学生从更加全面的角度去理解英语知识，提升学生英语学习的准确性和自信心。

二、提升教师信息技术素养，建立微课资源共享平台

为了更好地利用微课进行大学英语教学，教师首先应该提升自身的信息技术素养，学会如何使用信息技术制作微课教学课件。教师也要根据学生发展的需要，设定明确的教学目标，合理利用信息技术规划教学方案。教师要树立终身学习的意识，不断了解互联网新事物，为在课堂教学实践中利用微课教学奠定基础。

互联网微课资源虽然丰富，但适合高校英语课堂教学要求的却是少数，所以教师需要花费时间加以梳理与筛选，积极搭建微课教学资源共享平台。这样，既可以利用老师们制作的优秀微课教学资源建立信息库，又可连接其他的微课教学资源网络平台，并对网络中的优秀教学资源加以整合，从而建立符合学生自身发展需要的优秀英语教学资源库。

三、利用微课教学，拓展教学内容

为了能够使微课在大学英语教学中发挥更加积极的作用，还要在突出微课应用领域拓展性方面狠下功夫。教师在课堂教学的过程中可以将课本教材中的重点和难点知识转化为微课视频课件，在激发学生学习兴趣的同时，还能有效提升学生的英语核心素养。比如英语写作教学中，教师就可以将一些优秀的例句通过微课展现给学生，让学生通过仿写的方式获得英语写作思路。再如，为了更好地提升学生的英语写作能力，教师还可以通过微课向学生展示一些英文名人名言或者励志铭，并引导学生在写作的时候融入这些句子。

微课教学还能够有效提升英语教学的针对性，教师可以利用微课展开分层教学，实现因材施教。比如，教师可以根据不同层次的学生设计多个层次的微课视频课件，并将其传送到同一微课共享平台，让学生可以利用课下时间根据自身的实际情况进行学习和研究。这样一来，教师就实现了利用微课融合线上线下教学的目的，还能满足全体学生的英语学习需求。所以教师应该以微课为基础，积极探索恰当的微课教学构建模式，丰富学生的视听体验，优化课堂教学。

综上所述，微课作为教育信息化的产物，对于大学英语课堂教学质量的提升是具有重要作用的，还能有效促进信息化大学英语教学体系的进一步优化和完善。教师要及时转变教学观念，创新微课教学方式，提升学生的英语学习自信，从而为国家和社会的发展培养出更多优秀的人才。

参考文献

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[3]李楠，关晶晶，程前光.信息化时代微课在大学英语教学变革中的应用研讨[J].科技创新导报，2017，14（02）：161-162.DOI：10.16660/j.cnki.1674-098x.2017.02.161.

作者简介：姚涛（1980.07.11——）女，汉族，贵州遵义人，现任单位：贵州大学外国语学院，学士，讲师，研究方向：英语教学