新时代高校学生管理工作改革模式研究

张付俊

摘 要：随着国内科学技术与社会经济的日益发展，高素质人才需求量也因此提升。而高等院校作为我国高素质人才培养重要途径，需要肩负起为社会发展培养德智体美劳全面发展的综合型人才、复合型人才这一重任。基于此，本文针对新时代高校学生管理工作改革模式进行探讨分析，以供参考。

关键词：高校;学生管理;改革模式

引言

在面對21世纪教育环境的挑战时，相关教育人员需要意识到我国高等院校在开展教育工作中存在的问题，对教学管理方式进行进一步的革新和资源解放，只有使学生与教师之间形成有机地融合，才能够保障最终管理质量的提升，使我国现代化的教学能够更为顺利地开展。

1高职院校学生管理工作现状

1.1管理模式落后

在社会高速发展背景下，为保证管理工作顺利开展，使管理工作的价值与作用得到有效发挥，就需要得到行之有效管理机制的助力与支持。但结合目前形势而言，高校学生管理体系尚未建立完整体系，多数高校采用传统管理方式开展管理工作，无法满足学生发展需求，更无法紧随时代发展步伐。与此同时，管理制度也无法结合实际情况作出科学调整，学生思想状态与心理状态正在随着互联网发生转变，学生管理体系也无法满足高校学生多元化发展需求与个性化发展追求，管理工作欠缺全面性特征与可操作性特征，多数时间仍然采用说教方式，无法获得学生的认同，学生管理工作成效难以达到理想状态，管理模式创新发展停滞不前[1]。

1.2管理意识缺乏

近些年，随着国内教育事业发展，高等院校也结合时代发展需求，对教育活动做出了相应改革。但在管理工作方面还存在缺乏管理意识这一问题，追根溯源，缺乏管理意识是受到传统管理观念影响与限制，将管理工作看成简单的行为约束，对管理工作存在片面认知、错误认知，导致管理工作的作用与价值无法得到有效发挥，更无法对学生展开科学引导与科学管理。

1.3管理手段落后

在管理手段和管理方式上，大多数高校仍然沿用传统的管理手段。一方面，传统的管理手段已经不能适配当前学生的现实需求和成长需要，导致学生管理模式和学生之间的矛盾不断激化;另一方面，学生的个性化发展已经成为当前教育培养的主要目标之一，传统的一刀切管理方式已不能适应学生的发展方向和教育目标，因而需要高校在优化学生管理手段方面具有针对性的工作内容。

2新时代高校学生管理工作改革途径

2.1引入信息化管理技术，创新学生管理模式

首先，高校可以选择在信息化平台签到这种方式来保证学生出勤率。为保证以最小的代价来开展信息化平台建设，高等院校可以将学生应用范围最为广泛的社交软件微信作为签到工具，可以选择学生在班级群组当中签到，然后由班级管理人员统一上缴学生签到信息;或者直接选择在公众微信号当中进行签到，为保证签到效果，高等院校还可以积极完善微信公众号的各项功能，科学记录学生的签到情况，结合学生的出勤率来展开精准管理，与相关同学展开积极沟通，探索学生出现迟到、早退以及旷课行为的原因，若是学生学习态度出现问题，学生管理人员需要对学生开展学习观念教育与思政教育;若是学生与教师或者其他学生出现矛盾，管理人员也需要做好调解工作;若是学生受到家庭因素或者社会因素影响，管理教师也需要积极帮助学生解决各种问题，使学生感受到来自校园的关心与关爱。

2.2转变管理理念

首先就管理目标而言，要树立“以人为本、以学生的全面发展为中心”的管理理念，准确定位每一位学生的发展方向，要对自身辅助作用有清晰的认识。对于管理者而言，应避免同时身兼数职，遇到问题时，要更多地站在学生的角度去发现问题，切实提高服务意识和管理质量，以多种方式提高学生积极性，鼓励学生不断提高文化水平和综合素质，使其为自身未来的发展奠定良好基础。其次是管理内容，管理内容既可以是管理的具体措施也可以是管理模式的变化。在管理模式变化上，管理者可以通过启发式，激励式、引导式等方式帮助学生成长。尽管目前的学生管理工作要求和难度都在不断增加，但仍然需要管理者耐心、细心地服务好学生，在工作中，既要提高管理质量和管理效率，又要注重管理的手段和模式，避免一时失误对学生的成长造成不好影响，要充分尊重学生的个性发展，强调学生在课堂上的主体地位及其在学校的尊严和地位。管理者应关注每一位学生的差异性，始终坚持“因材施教”“有教无类”的教学目标，以帮助学生健康成长。除此之外，管理者对于学生的思想工作也不能放松，应帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观[2]。

2.3创新学生管理手段

当前，高校在学生管理工作方面仍然受到了传统管理观念的影响，大多采用统一的管理手段，以制订规章制度和奖惩制度为主要手段，这样的管理方式不仅难以满足学校发展需要，还会加大师生之间的矛盾。在新时期，学生管理工作的主要目的在于能够充分调动学生的积极性，发挥学生的主观能动性，使其投身于教育教学活动之中，完成理论教学和实践教学规定的全部任务。新的管理目标就意味着要创新管理手段，对于管理者而言，要加强学生管理工作方面的培训，掌握管理工作中的必备技能，并在思想上与时俱进，改进学生管理手段，促使学生实现个性化发展。另外，管理者还可以有效利用信息技术手段，建立并完善学生信息数据库，以提高工作效率和质量。

结束语

目前我国的大多数高校在进行学生的管理时，制度还存在一定的问题，教育人员需要及时发现其中存在的问题，并对其进行及时有效的处理，只有这样才能够培养更多的优质人才，满足我国的现代化人才需求。而在这样的实践阶段中，教育人员需要对教学理念进行不断的创新，与时俱进地更新自己的教学管理体系，只有这样才能够使我国的高等院校教学质量得到提升。

参考文献

[1]黄海林.新时代下高校学生管理工作的改革研究[J].广西教育，2018（07）：112-113.

[2]张进.高校学生管理模式改革方式研讨[J].赤峰学院学报（自然科学版），2017，33（17）：163-164.