群众性合唱的训练及其艺术表现手段

2022-07-02 15:06唐芳
江苏广播电视报·新教育 2022年12期
关键词:群众性艺术表现合唱

唐芳

摘要:群众性合唱是增添生活乐趣、树立团队意识的重要方式。为对合唱进行有效训练,丰富其艺术表现手段,我们需要首先明确合唱的意义。以此为前提,本文将开展训练方式的相应探讨以及艺术表现的创新思考。

关键词:群众性;合唱;训练;艺术表现

合唱是一个具备集体性质的活动,具备一定的群众性基础。开展合唱需要由多个声部组成的合唱团体进行多声部演唱,完成这一独特的表演形式。在合唱演唱中,所有队员可以通过歌唱的方式抒发作品所表达的思想与情感,展现自身的演唱功力。开展群众性合唱其目的是通过合唱的形式团结团体,展现人员的精神面貌和生活情绪,丰富群众的业余生活。积极开展群众性合唱活动,有利于促进人与人之间的和谐相处,学习到唱歌方面的相应技巧。为提升群众性合唱的专业性,进行合唱的训练以及探究其艺术表现形式是十分有必要的。在对训练进行构思、艺术表现手段进行研究的时候,首先要明确群众性合唱的意义,其次需要掌握一定的合唱技巧来提升训练的效果,最后就艺术表现手段尝试创新,才能收获理想的效果。以此为思路进行相关问题探讨,现做如下综述。

1.群众性合唱的意义

合唱是一种集体参与的艺术门类,在生活中已经比较普遍。进行群众性合唱它的意义主要体现在以下几个方面。①群众性合唱可以是增加生活乐趣、强身健体的一种方式。群众合唱作为一种群众之间可以采取的业余文化娱乐活动,在各个城市中都得到了广泛的发展。其中许多合唱团体是人们自发组建的,组建后人们可以通过合唱的方式增加生活的乐趣,起到锻炼的效果。②提高人员音乐素质。群众合唱需要接受相应的音乐训练及指导,其训练及指导会围绕音准、音色、音乐情感处理等方面展开。进行相应训练可提升人们的音乐素质,了解到更多的音乐作品,提升自己的音乐感悟能力。在人们长期进行群众合唱训练后,透过音乐可以起到陶冶情操、升级自身审美的作用。③增强合作意识,提高凝聚力。合唱是需要团队中每一位成员奉献出自己的力量、积极协作才能取得有效成果的艺术形式。要让合唱效果达到合唱团的预期,团队成员之间就必须进行密切的合作、积极的调整。在整个过程中可以树立起团队合作的意识,提升凝聚力,让各人员均向着统一的目标一齐努力。

2.群众性合唱的技巧

群众性合唱与专业型合唱有所不同,不同人员之间音色、音域、演唱技巧等会存在参差不齐的情况。为了提升合唱的统一性及视听效果,就需要让每个人掌握相应的技巧,提升歌唱能力。群众性合唱中需要通过训练掌握的技巧主要有以下几个方面。

2.1唱齐的技巧

合唱需要强调整个合唱部分整齐的重要性。但众多人想要唱整齐是需要进行有效的训练的。合唱队员要善于同时歌唱,也就是说大家的发生时机要精准、发声的音要准确,才能在节奏上体现出整齐的感觉。在训练时需要特别注意在演唱比较缓慢的或者是比较长的音时,需要把握换气的节奏,确保长时间内合唱音响不中断,才能体现出整齐的感觉。

整齐的另一个表现体现在合唱的力度要整齐。要做到力度齐就需要每个声部的队员能够以相同的声音力度去演唱。在训练时可以调整队员的呼吸方式、掌握呼吸点,关注指挥动作来确保队员之间能以相同的力度进行演唱。

2.2咬字吐字的技巧

合唱中若队員吐字咬字不规范,也会影响合唱的效果。练习咬字吐字首先需要掌握汉字发音时的字头、字腹、字尾的结构组成以及四声要求,在训练时教师示范、队员模仿,为了提高队员的积极性,也可以队员相互纠正,最后由教师评判队员吐字咬字是否准确并进行纠正。通过增加这样的互动方式可以让队员加深印象,促进学习,从而提升咬字吐字技巧的快速掌握,为字正腔圆的演唱好合唱作品打下基础。

2.3声音色彩变化的技巧

合唱是通过歌声来传递情感,这就需要合唱队员通过音色、速度、力度等变化,来表现合唱曲目的思想性和艺术性。就比如,在传递欢乐情感、节奏轻快的演唱部分,演唱的力度可以适中,以中高音为主体现轻快感;在演唱情感浓厚沉重、节奏缓慢的部分时,演唱的力度应该较低,以中低音为主,通过演唱传递出应有的情感;在表达激昂情感时,演唱的力度应适当提升,通过力度的转变来传递激愤、强烈的情感。由此可见,合唱队员需要掌握多种声音色彩变化和技巧以实现不同的情感传达。在训练上需要强调高位置轻声演唱,用积极的气息和清晰的咬字吐字,用最少的气息获得最好的演唱效果。另外,训练还需让队员掌握一定的声音色彩分析能力。每一首歌都有自己的声音色彩特征,不同声部的队员应该善于在歌曲的不同地方利用不同的声音色彩传递情感,让合唱效果更加理想化。

3.群众性合唱的艺术表现

在不断的演唱摸索中,人们渴望通过新的挑战来丰富合唱的艺术表现形式。对其表现形式进行艺术处理,从而获得新的表达形式,可为群众性合唱注入新的活力。在表现手段的艺术创新上,可以从以下2方面进行思维发散。

3.1歌曲改编

对合唱歌曲进行改变可以使演唱更加具备特色和新颖度。改编需要循序渐进,最开始的改编应该以简单、易实施为主要方针。在较常使用的方式中,变速法可以通过改变歌曲演唱速度的形式让原有歌曲获得改编效果,呈现出新的节奏;轮唱法可以通过声部与声部之间的配合形成连续模仿演唱的卡农效果,为歌曲带来丰富性;对比法可以结合原来的旋律特点写出一个新的旋律,让两者之间形成新与旧的对比,增加合唱的新颖度,为听者带来意外惊喜。这些改变手法既可以实现歌曲的创新又能为演奏形式带来新的变化,是值得尝试的改编手法。

3.2演唱形式创新

群众性合唱不同于专业合唱,有较为规范的要求。群众性合唱可以去掉那些条条框框,尝试在演唱形式上进行创新。利用在歌唱的间奏中加入朗诵,进一步表达歌曲情感,为演唱形式增加新的变化,有时候可以起到意外的效果,为听众带来惊喜。另外,除了朗诵还可以尝试说唱、歌剧等多种形式,为合唱增添新鲜感。

4.总结

当前群众性合唱的训练其重点是要增加群众合唱的专业度,使得合唱效果能得到有效提升。对其艺术表现手段的探究就是为了让合唱焕发出新的生机,让合唱更加新颖。就这两方面展开相应探讨和研究,需要我们进行更多有效的尝试以确保实际效果更加理想。

参考文献:

[1]岳文荣.中学生合唱教学中歌唱方法的训练刍议[J].考试周刊,2020(32):155-156.

[2]毛娟.合唱指挥之我见——从业余合唱队的组建与训练谈起[J].中国民族博览,2020(2):132-134,171.

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