新时代农村中学思政课教师专业素质提升

张丽丽

摘 要：在新时代新理念的教育影响下，農村中学思政课老师需要跟上时代教学需求，努力的从自身方面来提升专业素养。思政教师在思想道德方面的教育是责任重大的，他直接影响到学生整个人生的人生价值观念，因此需要教师与专业的素质来对学生进行指导。思政课教师只有提升了自己专业素养之后才能够影响到学生的学习效果，为培养新时代农村人才做好最重要的准备。

关键词：新时代;农村;思政课教师;专业素质

在新时代新理念的教育影响下，作为农村的中学思政课教师应该从自身方面加强专业素养提升，以便于符合现代教学的需求，为培养新时代新人才做出努力。

一、明确角色定位、强化职责使命以坚守高度

作为农村的中学思政课教师，要及时把党和国家的大政方针政策传递到学生中去，让学生能够了解到党和国家的工作进程，为实现中华民族伟大复兴而做出自己的努力。思政教师要时刻明确自己的角色定位，坚持以传递正确人生价值观念和思想道德为工作基础，向农村中学生传递最具有价值的人生观念，以影响到他们未来的人生道路。作为农村地区来说思想道德素质并不发达，教师需要提升自身的科学理论的素质，在讲课的过程中能够始终保持最积极向上的思想道德观念，以此来影响到农村地区学生的思想进步，为学生天后进入大城市之后的工作和学习能够产生一定的积极影响。思政课教师需要不断的提高政治觉悟，坚定共产主义信仰、中国特色社会主义理想信念以及实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，最积极的人生态度来影响到农村地区的学生。让学生能够了解到中国政治制度和传统文化的伟大之处，让学生能够积极的学习中国思想和走中国道路，彼此来接班社会主义。同时为了树立正确的人生观、价值观、世界观，思政课教师需要从自身方面来建立起正确的观念和需求，才能在这个物欲横流的时代让学生始终保持一份清醒，努力的为国家建设和人民幸福而不断努力奋斗。

二、夯实理论底蕴、提升理论修养以挖掘深度

新时代是新的朝气蓬勃的时代，作为农村思政课教师需要积极的开拓创新，不断的提升自身的先进技术意识，让自己能够以现代网络世界所接轨，形成最先进的网络时代思想。在互联网发展如此之快的形势下，农村地区受网络影响也随之加快，对于农村地区的学生来说受到网络影响的深度越来越深。在信息错综复杂的时代，中学生无法从自身的角度来分辨正确的人生思想观念，那么教师需要提升自己的网络识别度，为学生找到真正有利于他们成长的网络知识和思想。作为农村资料课教师应该跟上时代发展的潮流，以最新的思想状态来传授马列主义和社会主义思想，并且为建设中国特色社会主义而不断的提升自我的内在素质。在新时代更应该挖掘新时代的思想理论知识，以符合当今时代的教育方式来影响中学生的思想提高，伴随着网络的扩展和传播速度如此之快，思政课教师应该常上网络之东风，以最先进的方式来影响到每一个学生的思想态度，并不能够闭门造车、讳疾忌医，仍然保留原来的教育之风，应该积极的拥抱新时代的教育思想理念，不仅夯实理论基础，更应该创新理论教育方式，结合现在热点事件发生的情况来进行深入的思政课教育教学。

三、遵循教书育人规律、改进教育教学方式以涵养温度

作为新时代的农村思政课教师，应该始终以育人为最终目的，从教学方法上来进行不断的突破，为教学的效率提高做出自己的最重要贡献。这才是从根本上提升自己专业素质的最终途径。在教书育人的过程中应该积极的与学生进行靠拢，让学生能够从心里愿意去教师进行沟通，作为农村的孩子来说更多的是不善于言辞的，那么就需要教师来开放教学手段，的学生都积极的与教师进行沟通，才能够从根本上影响到农村中学生的思想观念。不仅如此，在教学过程中更应该激发学生的思想思考，让学生能够发动脑筋来思考当下热点问题，这样会培养学生的自主学习能力的提升，让学生对于学习思政课有更大的探索欲望，以此来激励学生能够积极的学习资本课程。在农村中学生思政课教育过程中，思政教师需要利用更多的教学方式来进行思想影响，让学生能够突破地域的限制来真正的与新时代接轨。教师应该采用积极的评价方式来影响学生的思想道德建设，让学生能够在学习的过程中逐步建立起自信心。教师以更加宽广的心态来接受学生的思想反应，让学生能够积极的来投入到中华和平建设的过程中，为新时代培养出最新型的社会主义人才。

四、结论

总而言之，在新时代新教育理念的影响之下，作为农村中学思政课教师应该从自身的角度来积极改变现状，努力的提升其自身的专业素质，才能够为培养新时代下社会主义优秀人才提供最可靠的保障。

参考文献

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