实施素质教育 更新教育观念

2022-07-18 22:50陈国玉
三悦文摘·教育学刊 2022年9期
关键词:现代化教学策略方法

陈国玉

摘要:伴随我国社会经济快速发展,带动了教育教学技术水平的提升。如今,在小学语文教学时,教师纷纷重视引进现代化教育思想及设备,为小学语文教学改革带来了绝佳契机。本文结合特殊时代背景,分析小学语文教育现代化创新策略,希望能助力小学语文教师革新教育观念,采用多元化教学方法施教,彻底贯彻素质教育精神,提高语文教学成效。

关键词:小学语文;现代化;教学策略;方法;特殊时代

在特殊时代,线上加线下混合教学模式已经成为新的趋势,因引起小学语文教学人员重视。通过现代化教学方式施教,为小学语文教师带来了诸多启迪。语文教师把握利好条件,应用现代化教学模式及设备,全面研究语文教学新模式,打造以学生为中心的语文学习框架,极有利于提高语文教学效率,使得小学生更好地吸收语文学科知识。

一、强化现代化教学培训,保障语文高效教学

在特殊时代,促进教育现代化发展,已经成为教育界关注的焦点。因此,学校方面要做好理念及方式创新工作,为小学语文教师提供学习现代化教学理念经验和技能的时机,邀请极具现代化语文教学经验的专家人士展开培训活动,为小学各年级语文教师传授使用现代化教学设备执教的经验,尤其是要重点演示通过现代化教学设备高效率展示语文内容的方法。特殊时代下的小学学校以及教师,均要意识到即使学生复课,但现代化教学模式依旧意义重大。这种背景下,就要求教师能够调整原有教学计划,彰显现代化教学便捷性及多元性优势,适当展开知识轮盘竞赛以及电子模拟游戏等活动,时刻活跃学生语文学习积极性,帮助其巩固语文知识。只有教师灵活应用现代化教学设备,才能切实增强语文教学成效,为学生带来新鲜的学习体验。

二、灵活使用思维导图,提高云平台教学效率

在小学语文现代化教学模式之下,教师灵活操作现代化教学设备,引进思维导图教学模式,指导学生使用现代化学习软件绘制思维导图。通过此种方法预习语文课程,由教师在现代化教育软件上为学生布置预习任务,学生在通读文章后,以教材内容为核心基础,尝试制作思维导图,串联语文知识点。学生通过使用思维导图,即可初步认知语文学习内容,保障对后期所学习的语文知识心中有数。

比如,在讲解《草船借箭》时,本篇文本来自我国著名长篇小说《三国演义》,在文本中详细地描绘了诸葛亮的聪明才智以及其与周瑜斗智斗勇的过程。学习本篇文本,意在于令学生结合故事情节发展顺序,学会描绘事件,感受鲜明人物形象,体验阅读小说的乐趣。在教学前期,如果学生并未充分预习,很难针对草船借箭这一情节脉络了然于胸,导致后期课堂学习效果大打折扣。如果按照传统预习方式,教师要求学生标注自然段,描绘每一段人物发生的事情以及突出的人物特点,预习成效不佳。但是,若能使用思维导图教学方法,学生结合现代化软件制作思维导图,搭配精美图画,即可清晰了解故事情节演变过程,减轻学生学习负担,同时也能提高云平台课堂教学效率。

三、充分应用现代化教学资源,直观动态展示文本内容

使用现代化教学模式推动小学语文教学工作,显著的优势在于能够高效处理语文信息。教师在正式上课前期,使用现代化教育软件,针对学生预习过程中所绘制的思维导图加以查看。按照教学要求,帮助学生总结学习要点,指导学生高效学习文本知识。此外,教师也可以应用多媒体设备,直观且动态化展示文本内容。

比如,在讲解《太空生活趣事多》时,为太空赋予了神秘色彩,使得学生针对宇航员这一英雄人物产生了无限的敬佩之情。同时,教师可以结合云平台资源,为学生制作航天员在太空中洗澡、吃饭、喝水、走路等不同Flash动画场景,使得学生对照文本中内容进一步探究宇航员在太空中的生活景象以及趣味之处。在视觉画面的冲击下,学生理解文本的程度会随之加深。又如,在講解《狼牙山五壮士》时,淋漓尽致的表现了5位壮士英勇气概和大无畏革命精神。教师在具体讲课过程中,发挥电子白板优势,提前在网络上收集丰富资源,整理好语文教学素材,将琅琊山五壮士抗战的故事制作成小动画视频,即可使得学生清晰了解抗战惨烈之景象,感受其英雄事迹,向英雄致敬。现代化教学方式是提高学生学习兴趣以及加深其对文本理解印象的有效手段,可以使得学生灵活地掌握课本知识,实现现代化语文教学效率快速增长的目标,促使学生在多元化语文学习模式下提高本身学习素养和成绩。

四、结语

综上所述,在特殊时代,小学语文教学方式发生了极大的改变。互联网现代化教育模式,强调以学生为中心,教师深入研究现代化教学技巧,灵活使用现代化教育,设备革新原有教学理念,通过创新思维推进教学工作,即可提高小学生语文学习效率和质量。

参考文献:

[1]孙桂芝.现代化教学手段在小学语文教学中的应用思考[J].科幻画报,2021(11):98-99.

[2]马文礼.现代化教学手段在小学语文教学中的应用研究[J].学周刊,2020(16):77-78.

[3]任曦光.小学语文教学中现代化教学手段应用探析[J].中华少年,2019(29):59.

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