高质量发展背景下高校年轻干部专业素养提升研究

文/吴旭（江苏护理职业学院组织部 江苏淮阴 223002）

引言

近年来，随着社会的进步和经济的发展以及高等教育的改革与创新，越来越多的高校青年干部在工作中扮演着重要角色，他们在高校的地位也日益凸显。但是由于我国的市场经济体制尚完全建立，大学生群体的思想观念还没有得到彻底地解放和认可，因此对其进行专业化培训是提高其自身综合素质的关键因素。

一、我国高校年轻干部专业素养现状分析

近年来，随着社会的进步与发展，人们对人才的需求呈现出多元化的特点和趋势，而在这种变化中，专业化的要求也越来越高，因此就需要有一批具有较高专业素养的高校青年干部队伍。但是由于我国的教育制度与环境等原因，导致高校年轻干部的专业素质水平普遍不高，其专业素养的提升受到了阻碍。自党的十八大以来，随着社会的不断发展，我国高等教育事业的改革和创新取得了显著的成就和进步，但与此同时，也出现了一些新的问题亟待解决，如：大学生就业形势严峻、高校青年干部队伍不稳定、部分学生对工作的满意度低等。在理论方面，目前我国对于高素质青年的培养，还处于起步阶段，缺乏系统的、有计划的培训和教育，因此在实际的工作中，出现了许多的问题和不足。在实践方面，由于很多的学生对自身的专业知识不了解，导致其不能更好地胜任岗位，从而影响到了其专业的发展；另外，还有部分的高校领导不重视，没有及时地将这些优秀的人才送到相应的院校去学习，使得他们的能力得不到有效的锻炼；此外，学校也缺少足够的资金来支持，这也是造成这种情况的原因之一。在现实的管理过程当中，有些人的思想观念比较落后，无法适应时代的发展要求，同时也会产生一些消极的想法或者行为，这就会严重地阻碍到整个团队的建设与发展。

二、高质量发展背景下提高年轻干部专业素养的必要性

“专业素养”是指具备一定的专业知识、技能和情感，并能在工作实践中灵活运用的一种综合能力，是对个人的思想、心理以及行为的全面认识和把握，能够在实际的生活中做出正确的判断和决定。在新的历史条件下，社会不断进步，经济发展水平也在逐渐提升，而大学生群体作为一个特殊的人力资源类型，其知识结构和素质的高低直接影响到未来的人才质量，因此需要对其进行专业培训，以适应新时期的工作需求。其次是随着时代的变化和发展，高校学生的思想观念也发生了很大的转变：不再单纯的只注重学业成绩，而是更加关注自己的人生价值，重视个人的全面发展，不仅仅是学习文化，还包括政治、法律、财会等方面的能力；同时，他们更希望能够得到来自领导的认可与尊重，这就要求高校的青年干部要具备较高的综合素养，才能更好地实现自身的职业规划。

三、专业素质提升的原则

第一，坚持以人为本的原则。在对学生进行专业培训时，要把培养和发展人才放在首位，把提升自身的能力作为首要目标，将提高其专业素养当作一项重要的工作来抓，并将其视为衡量学校教育水平的标准之一。第二，注重实践的原则。高校的专业设置要与社会需求相适应，要充分考虑到不同岗位的要求和特点，使之具有一定的灵活性，从而促进教学的顺利开展。同时还要注意加强对新媒体技术的应用，使之成为实现理论与实际相结合的有效途径。第三，重视综合素质的提升原则。高校应根据具体的情况制定相应的政策措施，以确保各部门的职能得到合理的发挥；另外，还应强化思想政治素质的建设、心理健康的塑造等方面，为广大的青年群体树立正确的榜样作用。只有这样，才能保证各学科的发展方向符合时代的需要及人民群众的利益诉求，并能更好地满足大学生的学习和生活的现实需要。

四、高质量发展背景下高校年轻干部专业素养提升策略

从研究中发现，在当前的高校教育环境中，存在着部分青年干部的专业素养不高，对学生的学习和工作产生消极影响，不利于高校的发展和进步。因此要想提高其专业素养，必须从多个方面入手，加强培养。首先要转变观念，树立正确的思想认识，坚持走群众路线，充分利用先进的理论指导，将“以人为本”的理念贯彻到实践当中，使他们的职业理想与社会需求保持高度一致，从而促进自身的全面发展。其次是学校要重视对年轻干部的培训和引导，通过多种形式的活动来增强其专业技能，使之成为高素质的人才队伍。最后是建立健全的激励机制，鼓励优秀的年轻干部队伍不断创新，为高校的建设提供源源不竭的动力支持。基于以上分析，提出以下几点提升策略。

1.专业素质教育体制

高校要想实现人才培养的目标和战略，就必须要加强对学生的专业教育，而提高其专业素养的关键在于对其进行合理的引导和管理。

首先是学校的思想政治教育工作，要把“以人为本”的理念贯穿到日常的教学活动中，使教师在课堂上能够将理论知识与实践结合，使他们的专业素养得到有效的提升；其次，高校应该建立相应的规章制度，并将相关的规定落实到具体的操作中，让各部门的工作人员都能明确自己的职责所在，从而形成一个良好的学习氛围，促进各方面的协调配合，为建设一支高素质的师资队伍奠定坚实的基础；最后，高校还应重视对青年干部的培训与指导，帮助其树立正确的职业道德观念，并在实际的工作过程中，不断完善自身的不足之处，进而推动整个团队的快速发展。总之，为了保证高校的科学发展，就需要强化对大学生的专业化教育，而这也是提升高素质的重要途径。

2.专业素质教育的职业技能

专业素质是指“在特定的环境中，以一定的理论知识、实践能力和职业道德为基础，通过学习和培训，形成具有较高专业素养的人本教育的过程”。

高校青年干部的专业化发展，不仅是其自身的专业素质的提高与提升，也是其在工作岗位上的综合实力的体现。同时，也要把学生的思想政治教育、心理健康教育、文化科学教育等作为主要内容，以培养其良好的职业意识，使他们具备正确的三观，树立起坚定的信念和积极向上的心态去面对生活。还有就是拥有高尚的情操，能够做到心中有数，就能更好地发挥出自己的专长。能根据实际情况，选择合适的方法来解决问题，而不是盲目地随波逐流。高校的人才队伍建设，一方面要加强对大学生的就业指导，另一方面还要注重对现有的人力资源进行合理的配置与开发，从而促进整个行业的快速发展。

3.加强年轻干部专业素养提升服务

青年干部是高校人才培养的重要载体，是高校教育的主要力量，也是大学生的灵魂人物。因此，在提升专业化水平的过程中，必须要坚持“以人为本”的原则、“以德为先” 的思想，注重理论知识与实践经验相结合的学习型模式，不断提高自身的专业素养。具体来说，就是要加强对学生的心理健康和道德修养的引导和训练，使其能够在工作中保持乐观向上的心态。同时，还要通过开展多种形式的培训活动，让他们掌握基本的专业技能，从而更好地适应社会的需要；最后，还应该积极地调动年轻干部的主观能动性，使其成为一支具有较高的政治素质，具备较强的组织能力，善于沟通的群体队伍。

一方面，要加强对高校青年干部的培训和指导，提高他们的专业化能力。首先要加强对学生的思想政治教育，使其树立正确的人生观、价值观和世界观，培养其良好的心理素质，增强其处理问题的敏感度，使之能够冷静地思考、分析，从而在工作中做到“有备无患”。其次是要注重对大学生的实践锻炼，通过理论学习，将知识转化为技能，并将这些方法应用到实际生活当中，让更多的人参与进来，发挥自己的主观能动性，真正成为一名合格的高才。另一方面，还要加强与基层的联系与沟通，建立起一个长期有效的合作关系，促进彼此间的交流与互动，共同进步。高校可以利用网络平台组织专家学者等定期开展一些专题讲座，让大家相互了解，互相借鉴取长补短，不断提升自身的专业素养。

4.建立合理的专业素养教育师资队伍

建立合理的专业化教师队伍，是提高高校青年干部队伍专业素养的重要途径。应该加强对现有专职老师的培训和管理，通过多种形式，对年轻干部进行系统的理论学习和思想教育，使其树立正确的人生观、价值观，增强其工作能力，掌握基本的职业道德，培养出具有一定知识水平的优秀人才。

完善专业化师资的选拔机制，以竞争上岗的方式择优录取，并根据实际情况决定是否录用。重视对在职人员的继续教育，不断更新他们的观念、意识，使之成为一支高素质的复合型专门从事学生管理工作的专业队伍。高校应该积极开展“走出去”的活动来吸引更多的专家学者参与到教学实践当中，为学校提供更多的科研资源，并在社会上招聘一些有丰富经验的资深人士来指导本校的授课，从而促进各院系的交流合作，共同为提升大学生的专业素养做出贡献。

五、结语

高校是培养高素质人才的主要阵地，是实现中华民族伟大复兴的重要载体，因此加强和改进学生工作，提高其思想政治教育水平，对于提升大学生的综合能力，增强其创新意识，具有十分重大的意义。