文化自信背景下高校教育和茶文化有机结合策略

文/孙晖（福州职业技术学院 福建福州 350108）

引言

多元文化背景下，高校开展思想教育要注重培养大学生文化自信，理性地进行东西方文化对比，形成更加开阔的眼界与思想，基于正确选择，科学吸纳各个国家和领域的优秀文化和先进思想，继而成为具有深厚文化底蕴和较高思想政治觉悟的人才。高校要利用好具有悠久历史的茶文化育人功能，深挖其中蕴含的思想政治教育价值潜能，在各个方面与维度响应国家素质教育号召。高校应将思想精神深邃的茶文化与思想教育有机结合，对文化教育与德育教育的巧妙衔接，使大学生建立坚定文化自信和政治立场，成为具有良好品行和品性的人。教育工作者要动态关注大学生思想成长问题，将其作为教育模式创新与优化的重要依据。充分体现茶文化中天人合一的思想，主动构建和谐及健康的教学环境，组织大学生深入学习先进思想和优秀传统文化。

一、文化自信背景下茶文化对大学生思想健康成长的作用

1.茶文化是大学生思想健康成长的精神引导

我国各领域寻求高质量转型与创新发展的过程中，需要具有工匠精神和思想品质良好的人才。因此，高校必须注重发挥思想教育的育人作用与价值，利用我国优秀的茶文化增强思想教育的效能。将茶文化作为大学生思想健康成长的精神引导，深刻领悟其中蕴含的茶德与茶人精神。而大学生本应形成的良好工匠精神是对茶人精神的深刻印证。由此高校有必要将茶文化深度融入大学生思想政治教育中，利用我国博大精深的茶文化，有效培养大学生知识素养、文化素养、思想素养。

2.茶文化的学习有助于坚定大学生理想意志

茶文化可清人心性，从原本的清浊上升到清正廉明，可引领大学生成为具有远大抱负和智慧的人。文化自信背景下，高校在实际开展思想教育工作的过程中，通过合理引进茶文化，对传统教学内容和方法进行优化。根据大学生思想成长情况，有针对性地提炼茶文化中蕴藏的哲学思想和清正廉明的风气，改善目前部分大学生信念不坚定的问题。利用深刻和深邃的茶文化助力学生建立坚定理想信念，不被复杂的社会环境和国际形势所干扰。坚定的理想信念是大学生思想层面的“钙”，通过深入学习我国优秀传统茶文化，从中领悟做人做事的智慧与道理，并能从中汲取至清观念，继而成为一个具有民族文化自信心和坚持原则的人。

3.依托茶文化促使大学生思想升华

大学生是和谐社会的建设者，对他们进行专业和扎实的知识和技能教育的同时，需全面开展思想政治教育，确保他们具备较高的思想境界，主动参与到国家各种经济建设活动中。茶文化是我国民族文化的代表，有着极强的哲学精神，对学生思想升华具有十分重要的促进作用。高校既要利用知识教育和能力教育，助力大学生成为有才能的人，还要将茶文化与思想教育有机结合，确保大学生是一名思想政治觉悟高、政治立场坚定的人。更重要的是，高校应将茶文化作为促使大学生思想升华的重要工具，利用其中蕴藏的深刻文化内涵，对学生进行深层次的文化教育，成长为具有极强的文化自信心和国民身份认同感的人。而具备一定思想境界的大学生，才能主动地奉献自身的智慧与力量，致力于成为为国家做贡献的人，继而充分体现高等教育的作用和现实意义。

二、茶文化的思想教育价值体现

1.以深刻思想引领德育教育

茶文化发展的过程中汲取与融合儒释道思想精髓，继而奠定其扎实思想基础，有着鲜明的德育教育功能。高校思想政治教育在传授先进思想和重要理论的过程中，既要把握学生思想成长，还要帮助他们形成良好的道德品质和完整人格，需充分发挥其自身的德育教育功能。由此可见，茶文化中蕴含深刻的思想政治教育中的德育功能，利用深刻的儒家思想促使学生思想升华，基于深邃的中庸思想，能合理和理性的定位自身的价值。学习茶文化的过程中，以茶道言志，秉承天人合一思想，自觉探寻情感释放的出口，使学生能稳重周全做人做事。教师可利用茶文化中蕴藏的茶德，对学生进行生动的德育教育，从中领悟处世哲学，从事物表象深挖本质，成为具有独立思考和辩证思想的人。

2.茶文化隐含思想政治教育的文化教育功能

茶文化是我国优秀传统文化的重要构成，具有显著的理论性和实践性特征，隐含思想政治教育的文化教育功能。高校可将茶文化作为思想教育的“独特教材”，将情感体验与文化学习巧妙对接，为学生创建具有良好文化氛围和温度的思想课堂，保证整个学习过程更具有影响力与感染性。教师可将茶文化作为引领学生思想的“活教材”，引领大学生深层次体验茶艺的实践活动，巧妙体现其蕴含的思想教育功能，使学生在寓教于乐的氛围中感受中华优秀传统文化的魅力，并能受到精神启发与启迪。

3.茶文化是正确价值观体系构建的思想基石

基于虚拟和复杂的互联网平台，学生可接触国内外不同领域的知识与文化，获得强大的思想与文化冲击。西方媒体和社会对中国传统文化恶意曲解，会对大学生民族文化自信的建立产生消极影响。而茶文化作为正确价值观体系构建及文化自信建立的思想基石，必须将其与思想教育有机结合。教育工作者应引导学生主动继承我国优秀传统文化这一强大基因，对中国文化形成与发展历史建立正确的认识。教师应充分体现茶文化中蕴含的思想教育价值，并将其与高校思想教育有效衔接，进一步增强大学生文化自信的深度与浓度。

4.茶文化蕴藏思想政治教育的价值信念

茶文化与我国社会主流价值观体系具有高度的相通性，应充分发挥其蕴含的思想政治教育功能与价值，将茶文化科学的融入思想教育各个环节与流程。茶文化具有极强的塑造正确价值观的功能，其中隐藏的独特清韵可对学生价值取向产生积极影响。茶文化本身自带思想引领和价值塑造功能，与高校思想教育目标有着高度的一致性。因此，教育工作者可利用茶文化增强思想教育的价值信念，由此对大学生进行深刻的价值教育与文化教育。

三、文化自信背景下高校思想教育和茶文化有机结合策略

1.茶文化在思想教育理论课中的合理介入

茶文化的思想政治教育价值的持续发挥，依赖于标准和规范的教材。文化自信背景下，高校必须充分认识到茶文化融入思想政治教育的意义与作用，继而以茶文化为着力点，扎实推进高校思想理论课教材建设工作。教材作为系统和持续推进思想教育的基础资源和重要工具，对学生学习先进理论和优秀文化具有十分重要的影响和积极作用。高校应将茶文化合理介入思想政治理论课中，能对传统教材内容进行合理扩充与丰富。将茶文化科学融入思想教育教材中，组织学生科学和深入地学习其中蕴含的茶思想与茶人精神。高校可开发和编制特色化的思想教育校本教材，能深挖茶文化中蕴含的思想教育价值与功能，对其中的德育素材的应用价值进行客观评估。教育工作者要提炼极具思想政治教育价值的信息，并将其合理融入思想教育理论课中。切实将茶文化与思想教育内容有机结合，用以帮助大学生树立正确的人生观、价值观、世界观，并逐渐形成坚定的文化认同感和文化自信。

2.以茶文化引领社会实践教育

理论层面的教育教学，有助于学生系统和规范学习知识与文化，若想真正理性和全面检验学生学习效果，必须充分发挥实践环节的作用。教师应将茶文化科学渗透社会实践教育中，以不同主题和规模的社会活动为载体，承载茶文化和思想政治教育内容。如以“茶文化推广与宣传”为主题，引领大学生进入社会落实活动任务。即面向社会不同群体和圈层的人，宣传与推广茶文化，通过面对面的交流与沟通，了解大众对茶文化的理解与认知，由此激发学生更加积极的挖掘茶文化的各种价值，并能自觉肩负传承与发扬传统文化的使命与责任。在实际参与到社会实践活动的整个过程中，教师可根据学生与人相处的态度，以及面对困难时的状态，对其思想品行和综合素质进行评价，继而更加科学地进行思想政治教育创新与改革。而在宣传和推广茶文化的前期准备、实际推进、活动过程复盘等不同环节，都可对其中蕴含的思想内涵进行多维度的解析与理解，在多次宣传和推广的过程中产生深刻的记忆和印象。利用不同的社会实践活动，潜移默化地对大学生进行文化教育与思想教育，以此树立正确的社会主义核心价值观，并形成极强的宣传与推广茶文化的责任心与使命感。

3.利用茶文化创建浓厚的文化教育氛围

文化自信背景下，高校在开展思想政治教育工作的整个过程中，要合理引进茶文化，由此创建浓厚的文化教育氛围。教师要深挖茶文化的思想政治教育价值，提炼其中蕴含的文化精髓和先进思想，将其与学生感兴趣的娱乐活动或网络话题进行巧妙结合，进而增强学生学习优秀传统文化的兴趣与积极性。或是鼓励学生成立茶社，定期组织与开展品茶论茶、鉴赏茶诗、茶画等活动，在校园内掀起浓厚的学习茶文化氛围与风潮。用趣味性和交互性更强的活动，引导学生积极探讨和深入学习我国博大精深的茶文化，从中真正认识到我国优秀文化的价值与魅力，能真正形成强烈的文化自信。

4.基于趣味的采茶与制茶活动健全大学生人格

茶文化中蕴藏健康的生活理念，教师可将其巧妙地引进高校思想政治教育实践活动中。教师可选择适合的时间安排大学生进入茶园，在师傅的带领下学习制茶和采茶的工艺，在劳作中学习其中蕴含的知识与文化，能对我国博大精深茶文化形成过程与发展历史形成更深层次的理解。高校可将有趣的采茶和制茶活动作为思想政治教育的补充与延伸，根据茶叶生长、生产和制作的周期，按时组织大学生进入茶园参与采茶和制茶活动，学习精湛工艺和生产流程的过程中，逐渐形成更加健康的生活理念，在长期的熏陶和训练下养成良好的生活习惯，并能乐观和积极地面对生活与学习困难。基于健康的思想与心理，深度学习茶文化和相关专业知识，在长期的知识与文化的积累下，逐渐成为更具有思想境界的大学生，且能不断建立健全人格。

5.引进儒释道思想增强大学生民族情感

茶文化具有显著的思想政治教育价值与作用，利用其中蕴含的深刻儒释道思想，进一步增强大学生民族情感。儒家思想讲究自然和谐，这种思想在我国构建和谐社会中就可充分体现。因此，教育工作者应引领大学生深入学习儒家思想，充分领悟其中蕴含的精神，能对我国文化发展历程和历史建立正确的认识，继而凝结更强的民族情感与民族精神。文化的发展体现的是国家软实力，彰显的是一个民族的精神品质和思想内涵，利用具有代表性的儒释道思想对大学生进行深刻的思想政治教育，让其深刻领悟民族文化的深刻内涵，主动成为继承和发扬中华传统文化的使者，努力成为具有巨大能量和智慧的民族脊梁。继承和延续茶文化中蕴含的精神品德，与国家建立密切的情感联结，继而自觉承担祖国繁荣与富强的历史使命。教师要深度剖析儒释道思想中的重要精神，有效培养大学生民族精神，自愿与国家形成情感共同体和命运共同体。儒释道思想引领的思想政治教育，要保证大学生更加热爱祖国和民族文化，继而形成极强的民族自豪感，建立坚定的国民身份认同感，成为忠于祖国、热爱祖国的优秀人才。

6.从茶人精神中提炼处世哲学

茶文化与高校思想政治教育的有机结合，教师要利用其中核心内容，对大学生进行深刻的哲学教育。从茶人精神中提炼处世哲学，组织大学生深入和系统学习茶礼和茶德，从中领略到为人处世要以和为贵，以更加平和的心态面对周遭复杂的人际关系。思想政治教育不应局限在先进思想和理论的讲解，要结合学生学习与生活实际，教会学生为人处事的方法与技巧，促使其形成较强的社会适应能力。人际关系处理是大学生无法剥离的现实困境，尤其职场中必须以良好的处世哲学进行应对。高校在实际开展思想政治教育过程中，可充分发挥茶文化中蕴含的茶精神的作用，能从中领略处世哲学和为人处世的道理，确保大学生形成良好的人际关系处理能力。同时，通过深入领悟茶人精神，使学生能辩证地看待客观事物，充分挖掘现实社会的真善美，以平和心态应对挫折与困难。重要的是通过全面和深入学习茶文化，使大学生对我国优秀传统文化的传承价值建立清晰的认识，从中感受到中华文明与文化的魅力，继而形成坚定的文化自信。基于茶人精神，使大学生形成开拓和包容心态，理性地进行东西方文化对比，以思辨思维和辩证思想，吸纳不同国家和领域的优秀文化，确保大学生逐渐成为具有深厚文化底蕴和良好文化素养的人才。不断从茶人精神中汲取处世哲学的过程中，真正从不同视角和维度审视万物与世界，当下及未来都能以良好的品德意志应对复杂社会。

四、结语

总之，高校利用思想政治教育升华大学生思想、坚定其理想信仰的过程中，通过合理融入茶文化有效拓展其育人功能与范畴。既要发挥思想政治教育核心与基本功能，还能有效教化大学生个人品性，通过深入学习茶文化，建立坚定理想信念和文化自信。高校应将茶文化深层次介入到思想政治教育各个环节，将我国博大精深的儒释道思想深度嵌入到学生思想体系中，成为具有坚定政治立场、强烈民族情感、极强社会责任感的大学生。根据社会文化发展特点，动态挖掘茶文化的思想政治教育的价值潜能，将文化教育、价值教育、思想教育、警示教育等进行科学融合，构建一个文化氛围浓厚及思想深刻的教育教学氛围。