培养能打胜仗的新时代高素质军校学员

徐 健 李 欣

习主席要求军队院校“要立起为战育人的鲜明导向，一切办学活动都要聚焦能打仗、打胜仗”。青年学员是未来战争的领导者和指挥官，其培养质量直接影响党在新时代的强军目标的实现。学员大队必须坚决贯彻落实领袖指示，聚焦打赢未来战争需要，探索新时代军官成长路径，为培养大批能担大任、能打胜仗的新时代高素质学员贡献力量。

一、夯实敢打必胜的忠诚根基，注重理论灌输铸魂育人

习主席深刻指出：“军队院校有自己的特点，与地方院校有很大不同，如果思想政治建设这一条没抓好，军队院校建设从政治上、根本上说就不可能合格。”学员大队要始终把锻造军魂放在育人工作首位，用好灌输引导主渠道，着力在培育学员政治信仰、价值认同、情感认同中铸牢军魂、砥砺精神。

（一）坚持理论武装，夯实信仰根基。坚持用习近平强军思想武装学员头脑，用活用好院校思政课程优势和政治理论教员资源，创新教育方法手段，注重教育实际效果。坚持强化斗争意识，打好意识形态主动仗，理直气壮讲述大道理，旗帜鲜明批驳歪歪理，做到敏感问题正面讲、热点问题实时讲、难点问题专家讲，切实廓清学员思想迷雾。坚持以解决思想问题为抓手，以解决实际问题为推手，充分发挥“两支骨干队伍”作用，动态分析掌握学员活思想和教学训练成效，做到苗头性问题及时发现、倾向性问题及时处置、个体性问题及时解决。

（二）培树职业理想，强化使命担当。常态化嵌入式开展学党史、学军史活动，引导学员在历史情境中体悟民族危亡、感受内忧外患，理清强国与兴军的密切关系，激发爱国主义情怀。结合军事斗争形势教育，让学员清醒认识挑战与使命，在理解强国必须强军内涵中强化“未来战争首战用我、制胜强敌舍我其谁”的责任意识。通过与任职干部班次优秀学员座谈、参加岗位见习，引导学员看清能力与岗位要求的差距，看到自身本领与强敌过招的差距，在认清危机差距中激发精武强能内在动能。

（三）抓好传统教育，增进情感认同。用好校庆、表彰大会等契机，大力宣传院校建设发展的光辉足迹和宝贵经验，讲好红色故事、蓝色梦想、金色荣耀，让学员在崇尚荣誉、捍卫荣誉、追求荣誉中激发对于母校的认同感、自豪感。高度重视校训教育，深挖校训的厚重内涵，拓展理论外延，让学员在传承优良传统中增进情感认同。开展共建共育活动，发挥一线部队官兵和教员课外思政辅导员的作用，通过讲感悟、谈体会、传帮带，帮助学员理解院校历史、认同院校传统，增强爱校兴校的主人翁意识。

二、树起精武强能的学习榜样，注重全程领路示范育人

习主席强调指出，“风成于上，俗化于下”“己不正，焉能正人”。学员队干部与学员朝夕相处，是学员首任教员、全程导师，对培塑学员战斗能力、战斗作风影响深远。学员大队要着力打造一支素质高、能力强、作风硬的领路人队伍，为学员成长成才站排头、树榜样、立标杆。

（一）成为晓于实战的榜样标杆。源头上，加大部队与院校干部交流力度，努力让一线部队的优秀军官补充到学员队干部中，通过任职经历优势引导学员“向我看齐”。培养上，鼓励学员队干部赴部队任代职、参与专项调研，全面了解基层对人才的实际需要；鼓励学员队干部参加职业教育、进行学历提升，参与军事科研课题、出管用顶用成果，全面拓展现代战争视野、提高信息化素养，带领学员研战谋战论战，为学员展示新时代学习型、高素质军事人才应有的样子。

（二）成为真抓实干的榜样标杆。注重培养队干部扎实苦干的作风，工作中严格“五同”，坚持做到学员在哪我在哪，每天第一个起床跟队出操，每晚最后一个就寝查铺查哨；坚持常态化跟队在位、跟班听课，记录好每名学员的成长档案，确保学员思想情况实时了解、动态掌握。通过队干部带头抓训练、促养成、做部署、勤指导、查落实，在言传身教中指导学员掌握管好部队带好兵的真本事。

（三）成为创先争优的榜样标杆。大队干部很多都是院校优秀毕业学员，参加过各种重大任务和国际赛事。要充分发挥“优秀学长”的模范影响作用，引导学员培树为国家、为军队、为院校争光的意识和“敢为人先、敢于亮剑、敢打必胜”的精神，踊跃参加重大任务竞赛磨砺，接续书写辉煌、创造佳绩。

（四）成为廉洁自律的榜样标杆。现在的青年学员平等意识、自主意识、民主意识非常强烈，对“公平公正”有着强烈诉求。注重灌输队干部立德树人观念，对事关学员切身利益、敏感问题的入党、骨干选拔、表彰奖励、分流分配等工作，必须坚持原则、主持公道，坚决防止打招呼、搞照顾，为学员树立公平正派的良好形象，确保大队整体风气纯洁清朗。

三、培养吃苦拼搏的战斗品质，注重依法正规管理育人

习主席在一次视察海军部队时说：“现在部队生活条件有了很大改善、各项保障搞得不错，但是，越是条件好了越要发扬艰苦奋斗精神，注重培养吃苦耐劳、以苦为乐的意志品质。”未来优秀的部队指挥官，必须高度重视带兵打仗的管理能力和不怕吃苦的意志品质融合培养。大队要利用好学员在校宝贵时间，把练作风练养成纳入日常严格的军事训练、经常性管理中，让雷厉风行、严守法纪、不畏艰难成为学员思想烙印和行为自觉。

（一）在日常管理中培树严以治军的理念。大队要把严格管理作为行为铁律去坚守、作为基本准则去维护，把是否接受、能否传承“严格”理念作为合格学员的基本标准。从学员入学新训开始，就要灌输“严格是脊梁”的信条，既要在“队列步伐、歌声口号是否整齐，军容风纪、礼节礼貌是否标准，内务整理、物品摆放是否统一”等细节管理中强化“法”的严肃、“纪”的刚性，更要在讲清大道理、弄懂小道理中帮助学员明确管理工作的重要价值和目的意义，用管理的他律激发学员的自律，真正把严格管理与学员主体意识的成长、与战斗精神的生成统一起来，从而达到向严格管理要素质、要血性、要作风，实现管理向战斗力的转化。

（二）在重大任务中磨砺坚韧顽强的品质。每一次重大任务的历练，每一次真实敌情、复杂情况和困难条件下的极限考验，都是一次磨练意志、锤炼品质的契机。大队要利用好任务平台，在抓好学员基本体能训练的基础上，突出带有军种特色的训练，积极参加军内外的比武竞赛，在精武强能、超越自我中不断提升学员过硬的军事素质；鼓励学员走出校门，跟全国乃至国外的精英同台竞技，积极参加学科竞赛以及国际军事比武，在激烈的比赛中激发学员自主创新和超越自我的能力；紧贴学员自我实现的内在需要，广泛提供平台培养指挥军官应具备的独当一面的自信和能力，鼓励学员独立承担院校大型活动，提升学员组织、协调、管理、带兵等综合素质，尤其是提升遇到突发情况时的临机应变和问题处置能力。

（三）在环境熏陶中培养准备打仗的自觉。军校育人环境必须充满浓厚的硝烟味，把培育能打仗、打胜仗的战斗员要求贯彻到日常管理的各项规章制度中。要让准备打仗的氛围弥漫到校园课堂和训练场的每一个角落。坚持把“战斗文化”作为校园文化建设的主基调，充分用好楼、道、路、石等现有条件，营造具有浓浓“军味、战味”的军校文化环境，积极创作富有战斗格调的校园文化产品，开展洋溢战斗激情的校园文化活动，在潜移默化中熏陶培养学员的打仗意识。广泛开展官兵友爱、兵兵友爱活动，大力营造队干部与学员、学员与学员之间良好健康的军营人际关系，在风清气正、团结和睦的军营环境氛围中激发学员积极进取、团结向上、敢打必胜的战斗精神。