公平相对论

文/李芳（湘潭钢铁集团有限公司第一子弟中学语文教师)

公平，是千百年来人类不懈追求的美好社会理想。很早之前，人类就意识到“不患寡而患不均”。

若用辩证的眼光去看待公平，我们会发现，这个世界不存在绝对的公平。社会不是天平，某种意义上说，绝对的公平也许才是最大的不公。

如何辨证地看待公平、获得公平并维护公平？且看湘潭钢铁集团有限公司第一子弟中学李芳老师的解读。

材料传送

阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：东京奥运会体操男子个人全能决赛后，中国选手孙炜转发了电影《飞驰人生》中的一段话：“如果你想要公平就来参加体育比赛，如果你想要绝对的公平就不要来参加体育比赛！”

材料二：在国际泳联副主席、中国跳水队领队周继红的引导下，很多退役的跳水运动员学习裁判相关知识，参加裁判培训考试，成为跳水项目裁判。如跳水女皇郭晶晶就以国际泳联跳水技术委员会委员身份成为东京奥运会“监督”裁判的评委。

材料三：俞敏洪说：你不努力，永远不会有人对你公平。只有努力了，有了资源，有了话语权以后，你才有为自己争取公平的机会。

以上几则材料，触发了你怎样的思考和感悟？请就此写一篇文章。

注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800 字。④不得抄袭、套作。

材料分析

本次作文题目由三则材料、写作任务、写作要求三部分组成。

1.辨清题型

以时事为背景的任务驱动型材料作文题。

2.结构性解读

第一步：逐一解读材料。

材料一用“如果你想要公平就来参加体育比赛，如果你想要绝对的公平就不要来参加体育比赛”这句话，道明了即使是体育竞技领域，公平也只能是相对的；材料二用郭晶晶成为东京奥运会“监督”裁判的评委一例，说明公平需要维护；材料三用俞敏洪的话，指出只有努力，取得话语权，才能为自己争取公平的机会。

第二步：提取关键词。

三则材料共同指向“公平”。材料一是对“公平”的辩证认识，即公平只是相对概念，没有绝对性；材料二指出“公平”需要大家共同维护；材料三指出对于个体而言，应不懈努力，以实力取得公平。

第三步：厘清逻辑关系。

第一层是公平的相对性，这是公平的天然属性，是客观存在、不以人的意志为转移的，承认这一点是展开思维的起点；第二层是公平的可贵性，因其难得，所以需要大家共同维护，同时也要加强对公平裁决者的监督，无监督不公平，这是思维的发展；第三层是公平的实效性，公平无法乞求，唯有实力才有话语权，才有取得公平的机会。

思维开拓

1.世界上本就没有绝对的公平，但我们却一直在寻找公平。

唐伯虎十六岁就考上了秀才，曾国藩考了七次才考上秀才；左宗棠二十岁就考中了举人，蒲松龄直到七十岁也没中举。科举是古代相对公平的人才选拔机制，但它并不意味着所有人都能公平地金榜题名。这里有个体差异，也有机缘性。比尔·盖茨也说过，人生是不公平的，习惯去接受它吧。我们应该坦然接受公平相对性的现实，但又不陷入悲观的泥潭。

2.在理性认识公平相对性的基础上，更要努力寻找公平。

尼克·胡哲生来没有双臂与双腿，但这并不能妨碍他对踢球、打字、滑板、冲浪情有独钟。他甚至取得大学文凭，成为著名的演说家。聋哑人邰丽华两岁就因病生活在无声的世界中，但2005 年凭舞蹈《千手观音》登上春晚，一举成名。对他们来说，命运是不公平的。但寻找公平的努力，会成就更好的自己。

3.实力永远是最硬的底牌、最大的公平。

一个人如果没有过硬的实力，就没有话语权；没有话语权，遑论为自己争取公平。理想是丰满的，但现实是骨感的。因此，当一个人没有足够的实力时，应努力丰盈自己。追求公平永远在路上，而增强实力则存在于生活中的每时每刻。你的每次努力都会被未来铭记。

4.公正应做到，还应被看到。

公平需要大家共同维护。郭晶晶担任东京奥运会“监督”裁判的评委，这是在用制度维护公平。用制度扎紧维护公平的藩篱，用管理完善监督。公生明，偏生暗。平而后清，清而后明。公平需要大家自觉维护，以饱满的热情和专业的态度投身到公平的监督体系里来，惟其如此，“公平”才能真正公平。

作文共赏

公平为基，奋进笃行

文/刘达洲（湘潭钢铁集团有限公司第一子弟中学2001班）

电影《飞驰人生》中提到：“如果你想要公平就来参加体育比赛，如果你想要绝对的公平就不要来参加体育比赛。”而作为体育大项的跳水项目，很多运动员在退役后选择成为一名裁判，去捍卫公平。这告诉我们：公平不是绝对的，需要用努力奋斗来捍卫公平。

这个世界上不存在绝对的公平。孙炜转发的一段话道出了公平的真谛：纵使在体育竞技领域，也不存在绝对公平。这有个体先天差异，也有后天人为因素。科举考试给无数才子以公平竞争的机会，却也曾让人黯然神伤。“风流才子”柳永，因 “忍把浮名，换了浅斟低唱”开罪宋仁宗，自此从黄榜上抹名。摆在明面上的不公尚且如此，那暗地里又将有多少失却公平之事呢？由此观之，世上本无绝对的公平。

不平之事多多，我们是否就要乖乖妥协呢？答案显然是否定的。因为努力和奋斗可以改变不公。

于你我而言，不公平意味着埋没，泯然众人，而努力则让你脱颖而出。俞敏洪说过，你不努力，永远不会有人对你公平。13 年前，国家举重队教练周继红到湖南省郴州市选拔人才，侯志慧因身材矮小引发争议，险些落选。历经十余年磨炼，她在2021年东京奥运会上，为我国摘下了一金。从差点落选，到最终成长为世界冠军，训练之艰辛只有侯志慧自己知道。她用奋斗改变先天不足，用成绩改写命运。

对家国而言，不公平意味着屈辱和苦难，而奋斗则是摆脱枷锁的最好途径。百余年前，家国动荡，民不聊生，何曾有过公平？一项项不平等条约，一条条被漠视的生命，皆是屈辱。可有这么一群人，怀着“变秋天为春天”的精神，为民族大业前赴后继，公平终于一点点地降临神州大地。从站起来到富起来到强起来，联合国里自信自强的身影，外交场合中永不低头的英姿，彰显着今日中国之强盛。唯有奋斗，不断提升国力，才能为祖国赢得公平。

反观今日之青年，有的因一点点“不公”就选择佛系，奋进精神又在哪里？时代予我们以重任，唯有努力与奋斗，才能为自己、为国家赢得公平！

作文解析

文章审题精准，立意深刻，辩证地看待“公平”的相对性，冷静而客观。结构上采用层进式，从认识公平的相对性，到深挖如何取得公平，并结合当代青年自身实际和家国时代特征，号召青年奋进，具有感召力。材料论证方法运用较丰富，运用了举例论证和对比论证。唯一遗憾的是没有涉及公平的维护，若能捎带几句公平的维护与监督，文章会更丰富、更深刻。