广播电视新闻专题的报道形态分析

汪 妍

目前，广播电视新闻专题通常是以栏目或节目的形式存在于不同的媒体报道系统中。从内容上看，广播电视新闻专题通常是一条新闻，主要是对一个重要的新闻事件进行深入的挖掘，有些则是一系列的新闻事件，而这些新闻事件则是由一个特定的新闻标题组成的，这些新闻事件的作用为呈现主题提供了全方位、多视角的事实依据。广播电视新闻专题作为一种特殊的新闻媒体形式，有着独特的表现形式，从其形式上看，广播电视新闻专题根据视角的不同，可划分为不同的种类。

一、新媒体背景下广播电视新闻专题传播的“新环境”

由于广播电视新闻具有时效性强和传播范围广等特点，因此，在众多媒体形式中脱颖而出，受到广大观众的欢迎与喜爱。通过对大量调查数据的分析，可以看出，在新媒体时代，中国广电产业所面对的“新环境”可以分为两类：整合营销传播与新媒体环境。在新媒体时代，整合营销传播是目前最主要的沟通渠道和营销手段，它能够帮助企业更好地了解消费者需求，并进行有效的营销传播，实现“一种形象、一个声音”的目标。在新媒体时代，传统媒体如广播、电视等媒体产业，纷纷将整合营销作为一种全新的营销手段，以期能够更好地提升自身的客户体验，从而使企业的营销传播活动更加有效，促进整个传播媒体行业的健康发展。

而新媒体主要指网络技术、移动通信技术支持下的各种传播媒体，包括手机电视、数字报刊、数字电视以及其他新兴媒体等，然而，对于“新媒体”这一概念，目前学界还没有形成统一的认识，关于新媒体概念的界定也存在着不同程度的分歧，且多以标准化定论为主，忽视了新媒体在现阶段所具有的交互性、数字化等特点，以及新媒体与其他媒体形态之间的差异[1]。因此，当前新媒体环境中，保障广播电视新闻专题报道形态得到完善与优化，是促进行业可持续发展的关键。此外，新闻工作者要善于组织材料和运用各种叙事技巧，使新闻事件生动形象地展现在观众面前，广播电视新闻专题节目也不例外，它以独特的魅力吸引着观众的眼球，成为人们关注的新闻焦点。

二、广播电视新闻专题的四种形态

（一）典型报道

典型报道是记者在现实生活中，对有代表性、有特色的人物及事件进行采访的过程。对有代表性的人或事件进行报道，它可以给人们指明方向，树立榜样，给予人们经验和教诲，还可以激励人们的行动。典型新闻有两类：正面典型和负面典型。正面典型是指符合时代发展趋势，反映时代发展趋势，体现时代精神，具有代表性的人物和事件。广播电视新闻要大力宣传先进人物、先进集体的精神风貌，将先进的经验和理念传达给社会大众，使人民得到启发和感动，这是电视记者的首要职责。在央视《新闻调查》报道的《丢失的孩子》节目中，记者采访被拐卖男孩时，男孩总是用手捂住脸，拒绝与记者正面接触，这一细节深刻地反映出小男孩心灵深处的苦闷以及其不愿与人分享的自我封闭状态。但是随着记者逐渐与其沟通，小男孩渐渐放下戒备，并可以接受记者的采访逐渐吐露心声，随着问题的化解，新闻人物的形象将会更加丰满。随着采访的深入，一些细节以及人物内心世界的袒露，将会给观众带来较为直观的情感共鸣，如《焦点访谈》里的孔繁森、《东方时空》里的“感动中国人物”等，这些典型人物的言行引起了观众强烈的共鸣。节目结束时，主持人又对这一细节进行了解读，既提升了节目的感染力又加深了话题[2]。反面典型是指那些违背社会主义道德规范，败坏社会风气和人民群众切身利益的丑恶行为，这类典型报道的内容，一般都比较严肃、深刻。负面典型是指在社会生活中，与法律、法规、社会道德发生冲突的人和事，通过客观、公正、深入的报道和分析，具有教育和警示的效果，成为电视媒体进行舆论监督的有效途径。典型报道，其特征可概括为四个方面。

第一，追求还原真实，避免拔高夸张。典型报道不论积极的或消极的，都要保证绝对的真理，也就是要充分、客观地反映出事情的本来面貌，不允许有任何虚假成分和主观感情色彩，否则就没有说服力。然而，如果一味地追求真实，就容易使受众产生偏见和误解，从而失去说服观众的能力，同时，也不利于发挥典型报道应有的警示作用，甚至会导致受众产生逆反心理。要想更好地解决这个问题，关键就是要正确把握好“真”与“假”之间的关系。

第二，强调个性化、克服模式化。典型报道要体现个性化，不能“千人一面”。注重真实性，避免夸大其词，在强调新闻事实客观性的同时，也不能忽视对典型形象进行虚构。另外，要注意现场直播性，做到现场再现与现场采访相结合。典型报道中存在着“典型人物不是人而是神”，结果造成“写谁谁看”“谁写谁看”，但是“观众不看”的尴尬境况。这种主观拔高往往会使受众产生对事物的偏见、误解甚至是粉饰。广播电视新闻的典型报道，要善于抓住生活中的典型人物的具体表现，表现出人们的迷茫、快乐、悲伤、愿望和理想，只有那些生活在受众周围真实可靠的角色，才会引起受众共鸣。

第三，典型新闻要突出共性与个性。典型新闻报道，虽涉及某一新闻人物、某一事件，却反映了有代表性的事物和人，反映了新闻人物身后人们普遍关心的问题，如爱情、善良、忠贞等特质，也有执着于职业、坚守于信仰等品质[3]。简言之，新闻典型报道要使人受感染，继而起到积极的社会示范作用，就一定要有社会共性的普遍意义。

第四，典型人物报道要凸显教育功能。在人们身边有很多优秀的教育工作者，这些人爱岗敬业、无私奉献，受到人民群众的爱戴和尊敬，这类典型报道既展示一个人物，又展示一个团体，对普通观众有很大感染力，很多人因看报道而选择去参加义务支教，实现了自身的价值。

（二）重大新闻事件的详尽报道

重大新闻事件是指那些突发性和灾难性强、影响巨大，并与人民群众生活密切相关的新闻。在社会和经济发展的同时，媒体的竞争也越来越激烈，为了吸引受众，各大电视媒体纷纷推出各种新闻节目，希望以此来提高自身竞争力，其中，重大新闻事件专题就是一个比较重要的栏目类型。重大新闻事件往往会引起社会的广泛关注和讨论，也成为各大新闻媒体争相报道的对象，当此类事件出现后，广播电视新闻通常都会以新闻的方式，进行最为迅速的报道，以便让大众了解新闻事件的来龙去脉。消息类新闻是指新近发生或正在发生中的重要事实和最新信息，也就是人们常说的消息来源，因此，为使读者更全面地认识事件发生的前因后果和发展趋势，必须从多个视角进行深入的分析和研究，从而掌握事件发展的走向。此外，重大新闻事件的发生时间持续性强、空间跨度大，因此，如何将新闻事实进行有效整合，并加以深度挖掘，就成了当前新闻报道中的一个重要问题。

近年来，随着媒体融合发展进程的不断加快，各种新技术、新手段也不断涌现出来，针对此类新闻事件，广播电视新闻节目往往采用了大量的现场报道，通过现场直播的方式，将现场的记者和嘉宾的访谈相结合，穿插进行，形象直观，使受众感受到场景、接收到评价，并结合丰富的背景材料，进行纵横比较，对新闻事件的产生原因、背景进行深刻分析，将新闻事件的深层含义具体地传递出来。因此，为了满足观众不同层次的需要，广播电视新闻编辑必须要安排好各种相关要素之间的关系，这样才能形成整体效应。累积式蒙太奇组合是提高新闻价值、增强新闻思想深度、增强新闻效果的一种有效途径。新闻事件的全面报道，是在一个时期内，以某种顺序或单位组合，对一段时期内的重要新闻事件进行详尽的报道，重大新闻事件是广播电视新闻中最具时代意义和现实意义的一部分。

（三）重大新闻事件的综述报道

综述报道是对某一事件、某一问题、某一方面的情况，进行比较全面、系统的反映和总结。广播电视新闻在重大新闻事件发生后，会及时更新事件。因为此类事件的影响力和观众的关注度都很高，所以很多时候，电视台都会以特殊的形式来报道。总而言之，整体的报道气势和力量都会得到增强，使得整个故事更加凝练[4]。例如，每到春节即将到来之际，关于各地区年货市场的报道，即相同主题的集纳结构，这类报道，通常被称为综述报道。纵观历年两会报道不难发现，从宏观到微观都有许多类似于综述报道的内容和形式出现。综述报道又是重大新闻事件的详尽性报道，其区别在于：重大新闻事件详尽性报道，是指以其发生、发展过程为背景，以现场直播同步性为特点，在时间和空间上比较集中地反映事件进程，它要求记者要有较强的观察力和判断能力，同时，也要求其有丰富的采访经验，还要掌握一定的写作技巧。因此，详细介绍新闻事件是新闻报道必不可少的一环。综述报道是新闻事件的综合评论，其报道的时间与空间也都比较延伸与拓展。综述报道以全局认识新闻材料为前提，最常采用以点带面的报道方式，以剖析某个事件为线索，说明该事件对全局的影响及所起的作用、经验教训。综述报道包括综述性新闻报道、专题报告式报道、深度调查性报道等。随着我国电视事业的迅猛发展，广播电视新闻已经成为人们了解社会生活最重要的渠道之一，综述报道既包括宏观形势概括性介绍，也包括典型事件讲述、解剖，还包括客观点评。

（四）调查报道

现实中，不论是典型报道、重大事件详尽式报道还是重大新闻事件综述式报道，都含有记者的考察因素，不同于上述三种报道类型，考察报道特别强调考察过程，发掘并呈现关键事实，坚持不懈地追问疑点，因此，可以说，调查报道是广播电视新闻不可或缺的组成部分，也正是由于这一点，使得电视调查类节目在我国得到了长足发展。如调查型栏目《新闻调查》，这个节目的主要内容就是采访，节目组会一步步地回答问题，深入事件的本身，揭示事件的真相，并做出合理的思考。纪实新闻专题就是以现实社会现实为主线，选择有典型意义的新闻专题进行报道，题材精炼，直接反映现实生活，它的题材取向大致可分为下列两种。

1、新闻性题材

此类主题是广播电视新闻专题最主要的组成部分，现实社会生活各领域的重大新闻事件、重大发展变化等均为它所关注的对象[5]。这些题材一般以电视媒体为载体进行报道，具有鲜明的纪实性和真实性特征，同时，又有较强的可读性与可看性，因而深受广大电视观众喜爱，因此，近年来，此类节目不断增多。

2、文献性题材

文献性题材是指从历史发展的一个重要事件或一个时期的发展历程中发掘出来的主题，而社会性则指在社会生活领域里所发生的事情，如央视《感动中国》等。从某种意义上说，这些新闻作品就是对现实的一种记录和再现，但二者又有很大差异。文献性题材不同于社会性题材，文献性题材是从“过去”中提取素材，注重切合现状需要来报道，因此，特别注意报道的适宜性。

结语

综上所述，广播电视新闻节目不是一部电影，它不能为了结构的需要而编造故事，所有剧情都必须源于记者考察到的真相。然而，广播电视新闻专题也有其自身的特点，它具有一定的叙事性和故事性，这也决定了新闻专题的叙述者必须具备故事化倾向，而叙事方式则影响着广播电视新闻专题的质量。因此，如何在激烈竞争中立于不败之地，怎样塑造新闻节目品牌形象、维护市场占有率和收视率等，都值得全体广播电视新闻从业人员深思。