浅谈新媒体时代下广播电视新闻记者的媒介素养

王振波 山东省泰安市广播电视台

如今社会不断进步，许多新媒体也随之出现，并且互联网技术也运用到其中。这就导致了如今的新闻信息具有海量化、快捷化、互动化以及良莠不齐等特点。而新媒体时代下新闻的这些特点，会加大新闻记者新闻采编工作的难度，对广播电视新闻记者的媒介素养也有了更高的要求。为了新闻记者新闻采编工作能够高效地进行，需要针对新媒体时代的特点来培养和提高广播电视新闻记者的媒介素养。

一、新媒体时代下新闻的特点

（一）信息的海量化

在如今新媒体时代下信息化发展迅速，互联网技术也得到了越来越广泛地应用，导致了像手机、电脑等电子产品的出现，大大降低了信息传播的成本，并且可以方便快捷地传播信息。越来越多的人开始在互联网上来制作以及传播新闻。这样一来，就会导致新闻信息的制造和传播手段“五花八门”，新闻信息就变得海量化。

（二）信息的快捷化

因为信息具有时效性，再加上人们对于信息的新鲜感，导致现在的信息传播非常快捷。如果某种媒体没能对新闻进行及时的报道，人们将会对该种媒体失去兴趣和认可，去使用那些传播速度快的媒体，这样一来通过竞争的方式来加快各媒体对信息制作和传播的速度。再加上如今手机的普及和应用，人们通过手机软件就可以很快获取到信息。

（三）信息的互动化

随着社会的不断进步，电视、手机等已经成了人们日常生活中最常见的东西。为了更好地服务人民群众，广播电视台新闻记者不能仅仅只是局限于单方面的信息传播，而应该学会利用科学技术来增强与观众之间的互动。科学技术的发展带来了许多丰富的互动方式，比如短信互动、微博互动、微信互动以及现在比较流行的直播平台。通过这些新媒体与人们进行互动交流，不仅可以吸引人们的兴趣，而且还可以丰富信息传播的样式和内容。

（四）信息的良莠不齐

如今信息制造和传播的方法多种多样，这就造成了信息良莠不齐的现象，人们对信息的实用性以及真假无法正常判定。尤其是如今抖音、微信、qq、小红书、微博、百度贴吧等手机软件的兴起，人们可以通过这些软件实现对信息的制造和传播，不管是真实的新闻信息，还是虚假的新闻信息都有可能被制造和传播出来，不仅影响了人们对真实信息的及时了解和掌握，而且还有可能会影响了人们的日常生活。

二、新媒体时代下对广播电视台新闻记者媒介素养的要求

（一）新闻记者必须具备比较强的专业知识来对信息进行筛选和判别

广播电视台新闻记者在新闻采编工作中如果没有足够的知识和媒介素养的话，就会很难在如今新媒体时代的背景之下生存。随着如今新媒体的不断发展，新闻信息来源五花八门，信息的质量也良莠不齐，新闻记者如果没有合格的媒介素养和足够的知识去处理这些信息的话，就容易导致一些错误的信息传播出去，可能会影响人们的日常生活。所以新闻记者要有合格的专业技能以及足够的知识去对信息准确地删选，不盲目相信，反应速度快，对于失误或者突发事故能够及时、有效地处理和解决。想象一下一个新闻记者没有足够的知识经验和媒介素养，不经过任何筛选和判别的话，就对新闻信息进行传播，一方面不能够吸引更多的观众，甚至还会导致人们产生厌恶心理；另一方面，还有可能给人们传播虚假的信息，有可能对人们的日常生活造成一些负面影响。所以广播电视台新闻记者有必要向专业化、知识化进行转型。

（二）新闻记者在对信息进行编辑时要进行策划

在对信息进行初步的筛选和判别后，新闻记者需要对筛选出来的这些正确、有用的信息进行编辑，通过编辑在最大程度上发挥出信息的价值，并且还可以让信息变得更加有吸引力。这就需要广播电视台新闻记者在对新闻信息采编的过程中要进行一定的规划，有针对性、有目的性、有计划性地对新闻进行编辑处理。

（三）新闻记者注重沟通与协作

最后，新媒体时代背景下的新闻记者进行新闻采编工作的时候还要注意相互间的沟通交流与合作，来实现对信息的共享，以及做到取长补短，在与其他广播电视台的新闻记者进行交流沟通的过程中，发现自己存在的不足和缺点，并加以解决和改正，然后学习其他新闻记者做得好的地方。并且新闻记者还要与人们进行充分的沟通交流，毕竟新闻采编工作最终的目的是为人们服务，通过与人们的交流和沟通，了解到人们的兴趣和需求，从而在信息编辑的时候就可以根据人们的需求和爱好进行编辑，让新闻更加有吸引力。

三、新媒体时代下培养广播电视台新闻记者媒介素养的具体策略

（一）广播电视台新闻记者要注重新闻深度地发掘

为了提高新媒体时代下广播电视台新闻记者的媒介素养，首先就需要加强广播电视台新闻记者对新闻深度地发掘。相对于人们以前利用报纸、广播等传统媒体来对信息进行获取，新媒体时代主要用手机和电脑随时随地进行信息的获取，人们往往只对信息本身感兴趣，而对信息背后所蕴含的道理没有进行深入的思考。而且人们普遍对娱乐新闻比较感兴趣，对于新闻时事以及国家大事却知之甚少。所以为了充分发挥出新闻的价值，广播电视台新闻记者在对新闻信息进行编辑处理的过程中要对新闻信息进行深入的分析和研究，并且要学会抓住新闻信息的关键和重点，不能只是泛泛而谈，要直接将新闻信息背后隐藏的价值和道理直接呈现给人们，让人们一看就知道，从而发挥出新闻信息的价值。

例如新媒体时代背景下要充分发挥出新闻的价值，这就需要广播电视台新闻记者对新闻进行深度地发掘。即要求广播电视台新闻记者在新闻采编工作中对新闻信息进行编辑、处理的时候，对新闻信息进行全面、认真、深入的分析和研究，挖掘出新闻信息背后所蕴含的价值和道理，直接呈现给人们，引发人们对于新闻信息的深入思考，在最大程度上发挥新闻信息所蕴含的价值来。

（二）培养广播电视台新闻记者对待新闻的敏感性

提高广播电视台新闻记者的媒介素养可以通过培养广播电视台新闻记者对于新闻信息的敏感性来实现，广播电视台新闻记者的新闻采编工作就是对新闻信息进行获取采集、编辑处理、传播的过程。而新闻信息的获取、收集需要广播电视台新闻记者对新闻信息有比较强的敏感性，对新闻能够进行及时有效地获取和收集，从而保证信息能够及时准确地进行传播。

例如培养广播电视台新闻记者对新闻的敏感性并不是短时间就能够实现的，而是需要日积月累，通过长时间工作、学习才能培养出广播电视台新闻记者对新闻的敏感性。可以让刚刚入职的新手新闻记者先跟随着工作经历丰富的新闻记者一起工作，因为资历老的广播电视台新闻记者通过长时间的工作，已经日积月累形成了对新闻的敏感性。而让新手新闻记者通过观察来学习和提高对新闻的敏感性，并且工作经历丰富的新闻记者还可以对新手新闻记者进行相应指导和教育，这样一来就可以帮助其培养出对新闻的敏感性。

（三）丰富广播电视新闻记者的知识结构

广播电视新闻记者的工作是对信息进行采集、处理以及传播，所以这就要求广播电视新闻记者必须有着丰富的知识结构，其媒介素养才能提高，才能够准确及时地对信息进行判断、删选、采集等。新闻记者也是新闻专业之一，所以广播电视新闻记者首先就是要具备扎实的新闻专业知识。此外，广播电视新闻记者与传统媒体的记者不同，广播电视新闻记者要在网络上进行一些相应的工作，所以广播电视新闻记者必须能够熟练地使用计算机。除此之外，广播电视新闻记者还应该有着较高的英语水平，因为电脑上、互联网上有许多的信息都是用英文写的，所以广播电视新闻记者有必要熟练地掌握语言。最后，广播电视新闻记者还应该具备合理的知识结构，能够对其所掌握的知识进行合理的安排和规划，最大程度上发挥自己知识的作用和影响力，在新闻工作过程中更加得心应手。

例如为了提高广播电视新闻记者的媒介素养，可以对广播电视新闻记者进行相关的培训。首先就是要对其的专业知识进行培训，让广播电视新闻记者具备扎实的新闻专业知识，以此为基础才能更好地展开后续的工作。其次就是为了让广播电视新闻记者熟练地使用计算机，可以先让广播电视新闻记者对计算机进行充分的了解，在了解的基础上再开始让广播电视新闻记者进行实践操作，并且通过反复练习来加深对计算机的熟练程度。最后就是对广播电视新闻记者英语知识和知识结构的加强，对于广播电视新闻记者的英语水平，可以请相关的英语老师对广播电视新闻记者进行网络新闻方面的英语教学，再加上一些练习来提高其英语水平；而对于广播电视新闻记者的知识结构的加强，通过相关人员的讲解和指导，对知识结构进行梳理和分析，就可以在一定程度上加强广播电视新闻记者的知识结构。

（四）广播电视新闻记者的综合能力

广播电视新闻记者因为其职业的特殊性，不仅要掌握一些基本的知识、技能，而且还应该具备一些特殊的能力，比如：受传能力、鉴别能力、策划能力、观察能力等。网络媒体传播途径和方式多种多样，有着很大的优势，所以广播电视新闻记者要充分利用新媒体的优势，做好传播者和受传者的角色，发挥出广播电视新闻记者的受传能力。新媒体虽然说具有多种多样的传播途径和方式的优点，同时网络信息的可信度不一定能够得到有效的保证。网络上难免出现一些虚假的信息，所以这就要求广播电视新闻记者能够对网络上出现的信息进行鉴别判断，为人民群众提供正确的信息。广播电视新闻记者需要及时地对信息进行采集、处理，相应的广播电视新闻记者就需要有敏锐的观察力，努力做到第一时间为人民群众提供有效的信息。网络是一个包含很多东西的平台，这就要求广播电视新闻记者有一定的策划能力。

例如对广播电视新闻记者的职业进行重构的另外一种方式就是提高广播电视新闻记者的综合能力，而广播电视新闻记者的综合能力包括：受传能力、鉴别能力、策划能力、观察能力等。为了提高这些方面的能力，可以让广播电视新闻记者在实践采访报道中逐渐积累经验，从而提高广播电视新闻记者的综合能力。广播电视新闻记者在采访过程中要多听、多看、多学、多思考，可以向一些经验丰富的广播电视新闻记者学习，在其采访过程中认真学习，并且通过与自己的新闻采访工作进行对比，来发现自己在新闻工作中的不足，并且加以解决和改进。并且那些经验丰富的广播电视新闻记者也应该对那些新人进行一些相应的教导和指引，帮助其提高综合能力，能够准确有效地进行新闻工作。

（五）广播电视新闻记者的职业精神

广播电视新闻记者的职业精神是广播电视新闻记者这个职业最核心的一个部分，也是媒介素养的内容之一。广播电视新闻记者要敢于探究，勇于面对困难和挑战，让新闻行业充满活力和激情。并且还要遵守其职业道德，为人民群众提供正确的信息，让人们及时地了解到国内外的一些事情以及人们所需要的信息。而且面对如今时代的飞速发展进步，广播电视新闻记者还应该拥有创新、创造精神，不断地去探索研究，在最大程度上方便人们的生活，努力顺应时代的发展，不被时代所淘汰。如果广播电视新闻记者缺乏正确的职业精神，去网络上造谣污蔑，曝光一些人的私生活，不仅会对当事人的日常生活和工作产生严重的影响，而且还有可能在社会上引起负面影响。而与此相反，广播电视新闻记者有正确的职业道德，一方面可以给人民群众提供正确的信息，另外一方面也可以为社会传播正能量。所以广播电视新闻记者的职业精神对于广播电视新闻记者的职业重构有着很大的影响。

例如广播电视新闻记者的职业精神也是广播电视新闻记者媒介素养的一个重要部分，广播电视新闻记者的职业精神是其职业的主要支柱和动力。为了培养广播电视新闻记者的职业精神可以通过一些演讲和真人真事来给广播电视新闻记者灌输良好的职业精神，让广播电视新闻记者了解网络新闻这个行业的重要意义，以及这个职业对社会的贡献，激励广播电视新闻记者全身心地投入到新闻事业中来，为人民群众及时地提供准确的信息。并且还应该对广播电视新闻记者在工作中的错误的职业精神进行及时地批评，然后对其进行正确的指导和教育，帮助其养成正确的职业精神。并且广播电视新闻记者还应该勇于探索的创新，为网络新闻行业的发展提供一些动力和促进作用。

（六）工作要融入真情实感

一位出色的广播电视台新闻记者，在新闻工作中，要能够科学有效地把自己的情绪带入到新闻信息中来。广播电视台新闻记者在采访的过程中能够真心实意地采访别人，被采访人也能轻松、自然地将自己的观点表达出来，让采访达到最佳效果。新闻记者在发现新闻采访播报的热点问题时，其就会将自身当时的内心情感以及对于看到此种真实生活场景的感觉写入到新闻采访播报之中，当这些情感融入新闻记者所带来的新闻采访播报之中，就能够有效地增强与广大观众之间的内心情感共鸣。

例如为了提高广播电台新闻记者的媒介素养，相关部门可以让新闻记者在新闻的采访和播报中融入一些感受，让观众更加深切地体会到新闻信息所表达的情感和思想。

四、结语

综上所述，新媒体时代下新闻具有海量化、快捷化、互动化以及良莠不齐等特点，这些特点在一定程度上加大了广播电视台新闻记者的工作压力，让新闻采编工作更加的困难和复杂。而为了让人们获取到正确、有用的信息，广播电视台新闻记者需要对自己的工作有更高的要求，可以通过培养广播电视台新闻记者对新闻深度地发掘，培养广播电视台新闻记者对待新闻的敏感性，树立广播电视台新闻记者的社会责任感，推进新媒体与传统媒体的互动等方式来提高广播电视台新闻记者的媒介素养。