传播符号学视域下传统文化在抖音中的听觉符号呈现

□姚皓

中华民族优秀传统文化作为中华儿女的精神支撑，对无数中国人的日常生活产生潜移默化的影响，并且最终形成独特的价值向与性格特征。近年来，伴随着社会节奏不断加快，为了更好地顺应时代的发展步伐，创新传统文化的传播模式，人们充分利用各种新传播媒介彰显传统文化新的生命力与活力。在新媒体时代，抖音APP逐渐在传播传统文化中扮演着重要作用，受到大众的青睐，提升了文化传播的效果。

传播符号学概述

传播符号学是传播学和符号学相互融合发展的结果，信息传播必须借助符号这一载体才得以实现，符号意义在传播中生成，这是人类意义生成和文化建构的基本图景。人类社会需要“运用符号进行交流，分享意义，建立意义共同体。”从传播符号学的视域审视媒体及文化产业活动，不难发现，无论是当今影视剧还是纪录片，表面上看是文化产品的生产，本质上却是以符号为载体的内容生产和意义表达，符号在建构世界认知、凝聚精神正能量等方面无疑发挥着巨大的作用。

抖音短视频的符号特征分析

一、个体符号主导下的内容多元化。以抖音为典型的短视频平台因具有低门槛性和互动性，逐渐成为自媒体从业者的主要发布平台。根据不同的内容主题以及传播主体的分析能够了解到，自媒体属于内容主体生产的关键来源，自媒体基本上属于个体为符号象征的传播活动。自媒体作为个体符号处在主导地位，但个体符号之间的差异也让其传播内容各不相同，不同的个体能够依托于自身独有的视角来分析传播知识内容，所以越来越多的个体作为符号表征进入到科普知识的传播链，在很大程度上促进了科学知识主题的多元化和精细化。

二、主题符号与叙事。抖音平台自身表现出的低门槛性使得内容传播者往往来源于社会各阶层，越来越多的自媒体从业者的加入让主题符号朝着更加多元化的趋势发展。基于相关调查数据能够了解到，对于不同的视频主题，个体传播者常常会具有各自不同的表达习惯与规律。比如说对于医学健康相关的视频内容，通过真人讲座的叙事模式较为普遍，即选择专家自身形象当成是视频的背景，借助于口述形式来传播各种医学知识，依靠专家自身权威形象来确保传播内容的准确性。[1]而对于天文、科技、物理等相关主题内容来说，通过情景展示来呈现内容的情况较多，这是由于情景展示基本上属于音画对应，把语言符号与视听符号等集合在一起，依靠形象化的方式予以体现。对于与社会生活相关的主题来说，旁白讲解属于较为普遍的叙事模式，旁白讲解的突出特征是一方面展示内容细节符号，另一方面通过画外音讲解相关主题内容的原理和机制。这样的模式更加适用于需要反映更多细节符号或者具体事物对应的图画符号的传播内容。

传统文化在抖音中的听觉符号呈现

抖音平台中与传统文化相关的短视频从内容可以划分成礼仪、诗词、戏曲、国学、功夫、棋艺、书法、手工艺、民乐、皮影、茶艺共11个类型，在本文从这11个文化门类的头部账号中挑选出评论量、点赞量以及转发量三项指标位居前三的短视频中应用目的性抽样的方式随机抽取了90条视频样本进行分析。按表演形式、主题内容以及创作目的，结合其内容特征将这些视频样本划分成知识普及型、技艺展示型、教程讲解型三类。

传统文化在抖音中的听觉符号呈现。笔者通过统计分析了90条短视频的样本后，发现基于传播符合视觉可以从以下几个方面分析传统文化在抖音中的听觉符合呈现：

一、方言在抖音中的呈现。中华民族在数千年的发展中逐渐形成了丰富且缜密的语言，这也是推动文化产业生存和发展的语言基础，同时也是进一步认知和传承中华传统文化的重要载体。方言乃语言的变体，其主要是运用独特的韵律、节奏、发音等等自然而然地描述着多元化的地域文化，彰显了不同地区的人文特征，同时也是增强该地区群众文化认同感与精神归属感的重要纽带。[2]笔者通过分析挑选的90条抖音短视频，方言的类型主要有四川话、东北话、河南话、河南话四类。例如，在涉及平影戏的短视频《你敢打小孩，我就去告诉爸爸妈妈去》中，在运用生动形象的皮影表演的同时，配合“谁（sei）”“干啥呢？”这样具有颇具代表性的东北方言，将幽默且通俗易懂的东北话和皮影戏有机结合起来，犹如赋予了原本没有声音的皮影生命，在让受众观看皮影传统文化的同时，还感受到了东北话，充分彰显了东北人民豪放、耿直的性格特征。又如，戏曲米儿妹延演唱的《花木兰》《穆桂英挂帅》《打金枝》豫剧，均是在河南方言进行演唱中，戏曲内用韵彰显了典型的河南方言语音特点，在表达演唱者情感的同时让其他远在他乡的河南人感到了乡音。由此可见，伴随着时代的更迭和社会的日新月异，中华民族传统语言中遗留下来的语言文化通过方言得以流传下来，而应用抖音短视频挖局方言的当代价值，让它们在现代社会中大放异彩，凝聚了地方的认同感。

二、戏腔在抖音中的呈现。戏腔的含义为戏曲唱腔，其是将戏曲音乐作为载体，在传达情感、塑造人物形象、凸显人物个性特征方面发挥重要作用。而在此处，戏腔仅仅指的是狭义的含义，即人声唱歌的部分，也就是相对于乐器伴奏的部分来讲。不同的流派、不同的地域、不同的戏曲其应用在唱腔形式也不尽相同，但是戏腔在传情达意和宣泄情感方面的功能却是相同的。[3]通过分析上述抽取的90个抖音样本开展分析，可见戏曲唱腔在戏曲类账号的短视频中运用比较常见，主要是文化创作者演绎了京剧、戏剧。例如，“戏曲米二妹”自身是一名专业的戏曲演员，她发布了大量真人原声演唱豫剧的短视频。以《木兰羞答答施礼拜上》为例，该选段来自于经典越剧《花木兰》，淋漓尽致地展现了豫剧生动活泼、抑扬顿挫、吐词清晰的艺术特征，在这一选段的演唱中，米二妹通过自然变换真假声唱腔，把戏曲内豫东调与豫西调的行腔特色有机融合起来，柔美中又带着坚定，通过充满韵味和色彩感的唱腔旋律传达了花木兰拜见贺元帅时的复杂心情。

三、器乐在抖音中的呈现。器乐指的是整个过程全部通过乐器对音乐进行演奏，相比于声乐，器乐通常处于附属地位。在本文中，器乐则代表的是运用中国古典民族乐器进行演奏的纯音乐。中华民族乐器在很长时间以来便通过自身强烈的个性色彩、鲜明的民族特色、独特的艺术气质以及浓厚的文化沉淀，形成了在现代音乐市场中颇具风格的一派。[4]纵观抖音APP中关于器乐的短视频，可以发现创作者将现代流行元素和中国传统文化有机结合起来，从而为观众营造了沉浸式的古典情境，而广大受众在观看短视频过程中，接受古典器乐的熏陶，自身审美价值得以提高。

四、歌曲在抖音中的呈现。古风歌曲指的是将流行音乐和传统器乐结合起来具有古朴意境的音乐类型。这类歌曲的主要特征是将我国传统民族乐器作为演奏乐器，在中国音乐五声调式的曲调中，结合具有格调韵律的歌词完成演唱。对古风歌曲而言，歌词创作的诗词化是其一大典型特征，这也是跟其他网络音乐作品进行区别的关键所在，同时也是彰显我国传统文化元素的符号载体。[5]例如，古风歌曲《琵笆行》，该歌曲的整首歌词选自白居易创作的乐府诗同名长篇作品《琵笆行》，其中诗词中淋漓尽致的刻画了琴技高超但是命运多舛的琵琶女跟空有才华但是仕途坎坷的诗人形象，而奇然和沈谧仁通过对该作品进行现代编曲演绎后，既寓教于乐且朗朗上口，在抖音APP上的播放量突破了上亿。这类应用古词新唱的手段，让受众在欣赏古风古韵音乐的同时受到了中国传统诗词的熏陶。还有黄梅戏《女驸马》选段“为救李郎离家园”，戏曲唱腔配上AI合成女驸马头，瞬间将现代妆发变成戏曲“女驸马”的扮相，立刻火爆全网，与此相关的古风戏曲视频也跟着上热搜，掀起一阵戏曲古风潮。古风歌曲通过抖音向受众呈现听觉符号，经传唱后通过灵动且充满诗意的审美观与和谐的价值观念对受众产生潜移默化的影响。

结语

综上所述，借助以抖音APP为代表的新媒体平台对传统文化进行传播，赋予了传统文化流行化、亲民化等现代化特征，让受众更愿意主动了解传统文化，接受传统文化的熏陶，从而自觉树立起继承与传播传统文化的职责。但需要注意的是，抖音APP的诞生在创新传统文化传播形式的同时，也带来了一些负面影响，这便需要相关部门加强对该平台的监管。