高职院校共青团提升学生高质量就业能力有效路径探究

常婧 杨琴 吴笑伟

近年来，高职院校毕业生高质量就业问题受到广泛关注，笔者认为，高职院校共青团应积极创新服务思路与方法，在生涯规划指导、就业信息收集分析、就业政策宣讲和就业服务4方面做实做细，助力引导高职毕业生树立正确的就业观、择业观，提升学生就业的综合素质，助推其更充分更高质量就业。

综合来看，推动高职生高质量就业面临着以下问题，比如，学生知识结构与岗位需求不匹配，就业技能较弱；学生对于就业缺乏应有的准备，就业心态消极被动。再如，学生所学的基本技能转化为未来职业发展潜能的路径不畅通，从学校到工作岗位难以妥善过渡等。

针对以上问题，笔者认为，高职院校在教授学生专业知识的同时也应重点培养其就业能力，为其高质量就业做足准备。高职院校团组织在服务高职生就业方面有多重优势，具体来说，高职院校团组织体系健全、覆盖面广，班级团支部、院系团总支、学校团委三级体系形成了强大的组织优势；高职院校团组织日常的主要工作就是以团支部、学生社团等为平台开展各类活动，可以通过活动与学生“零距离”进行有效沟通和交流；此外，高职院校团组织有丰富的资源优势，不仅可以利用校内资源开展相关活动来培养学生的就业能力，还可以借助社会资源为学生就业搭建平台。

为了助推高职院校毕业生高质量就业，笔者认为，高职院校团组织应充分发挥其优势，在以下几方面发力：

加强思想引导，设置专业课程。建议高职院校团组织根据实时就业政策构建以提升高职生就业能力为主题的团课教材，包含高职生职业生涯规划、高职生就业时事政策解读、应聘面试技能实操等内容，明确授课目标、计划。校团委负责组织教学，充分利用院系团总支和辅导员与学生密切联系的优势进行集体备课、研课，并邀请用人单位、相关专家进行选择性授课，提升课程教学质量和实效。

加强实践引领，提升职业技能。建议高职院校团组织以“第二课堂”为载体做好实践育人工作，带领学生走出教室，走进企业、工厂，聘请校外导师指导学生实践。同时，积极构建社会实践交流平台，建议高职院校团组织与行业企业、地方团组织建立密切聯系，主动了解就业市场新动态，有针对性地组织和开展内容丰富、形式多样的就业指导活动，在大学生与用人单位之间搭建桥梁。

加强综合素质培养，提高发展潜能。建议高职院校团组织借助团课、主题团日活动等采用理论授课、素质拓展训练等方式，对学生的就业心理、承压能力等进行专门辅导。积极组织学生参加职业技能比赛竞赛活动，唤醒学生动手实践、主动思考的自觉性，在比赛中锻炼学生实操能力、团队合作能力等。利用寒暑假组织带领学生参与“三下乡”、“返家乡”、志愿服务等实践活动，引导学生在实践中深入了解国情社情民情，增强学生的爱国情怀和社会责任感。

〔本文系2022年共青团中央“青少年发展研究”课题《2019—2022届高职院校毕业生就业情况比较研究》（课题编号：22XT095）项目成果〕