办好农民中职教育要把握六个重点环节

王留标

夏邑县农广校自创办以来一直注重开展农民中专学历教育，尤其是2010年以来，率先开展了农民全日制进村中专班试点以及弹性学制新型职业农民培养中职教育试点工作，把农民中职教育推上了新台阶，形成“教培衔接 产教融合”农民职业教育典型案例。根据多年来的办学经验，笔者认为，办好农民中职教育需要把握好如下六个重点环节。

一、转变观念，提高思想认识

思想观念决定着人的行为方式，解放思想是做好工作的前提和基础。农广校应充分认识做好农民中职教育的重大意义，要从自身职责和国家发展需要等方面来认识。首先，开展农民中职教育是农广校的自身职责，这也是农广校聚焦主责主业的客观现实需要。其次，开展农民中职教育是国家发展需要。全面推进乡村振兴、建设农业强国，人才是基础，农民是主体；实现农业农村现代化，迫切需要农民的现代化。涉农职业教育专业生源偏少，涉农人才素质堪忧，国家发展迫切需要加强对农民的中职教育。开展农民中职教育不仅可以提高农民的技能和学历水平，还搭起了农民读高职的桥梁。农广校应勇于担当，着力推进农民中职教育事业快速发展。

二、设置好专业，遴选好学员

确定好专业才能保证有人愿意学，选好学员才能保证学习积极性、主动性，这是确保中职教育提质增效的前提。多年来，夏邑县农广校按照“围绕产业办专业，办好专业促产业”的思路，根据当地农业产业发展开设专业。夏邑县是农业大县，是全国粮食生产先进县、全国蔬菜生产重点县、全国生猪调出大县、中国西瓜之乡等，根据这些主导产业和特色产业设置专业，确保学员学有所用，用则有效，促进产业发展。近年来，先后开设了现代农艺专业技术、设施农业生产技术、家庭农场生产经营等专业。又根据学员从事的产业分为粮食作物方向、果树方向和草莓生产方向等。在确定专业后做好学员遴选。组织办学人员深入农业生产第一线调研农民学习培训需求，做好招生宣传，发动符合条件的青壮年农民报名参加学习，先举办相应的农业职业技能培训班，再根据培训班上学员的表现情况，对学习积极性高、上进心强、符合中专学历教育条件的学员，择优确定中专班学员，并注册成具有中专学籍的正式学员，班额一般为40-50人。

三、组建好教学班，强化班级管理

教学班是开展教育教学活动的基本单位，夏邑县农广校注重搞好教学班的组建。根据注册的学员分布情况和确定的专业，落实好教学地点，固定学习场所，组建中职教学班，可分为村级班、乡级班和县直班。首先，配好班主任，选配热爱工作、乐于奉献、经验丰富的中青年办学人员担任班主任，同时聘请有威信、有号召力的乡村干部协助开展教学组织管理工作。其次，在确定好教学班后，就要加强班级管理，及时成立班委会和学习小组，健全学员守则、教师职责等一系列教学管理制度，悬挂在教室里，并组织实施落实。每学期举行开学典礼，定期召开班会，提出学习要求，使学员树立集体主义观念，端正学习态度，明确学习目标，掌握学习方法，激发学习动力，形成良好学习氛围，制度化、规范化推进教学管理工作。

四、明确培养目标，安排好课程和内容

夏邑县农广校坚持根据中等专业教学计划和专业课程设置标准，科学制定教学实施计划，明确培养目标。中央农广校和省农广校每年都印发统开专业的教学计划，夏邑县农广校根据中央和省农广校制定发布的教学计划，结合实际开设的专业以及产业特点、社会发展要求、农民学习需求等科学制定各专业的教学计划、实施方案和课程安排。开设的课程包括公共基础课程、专业核心课以及专业拓展课等，注重结合实际增加专业拓展课，加强基本技能、动手能力实训，引导学员“在学中干，在干中学”，兼顾培养学员终身学习习惯和创新思维。在具体教学实践中，注重根据设置课程的需要、生产需要和农民学习的需要，灵活安排、优化教育教学内容，确保学员学有所用，确保教学成效。

五、创新教学管理，确保教学质量

加强教学管理是教学质量的保障。夏邑县农广校对班主任、教师全面实行岗位责任制，在教学、教研、生产示范建设等方面进行量化管理，抓好面授、辅导、实训、实验实习、线上教学、作业、笔记、考试、考核等教学环节的落实，保证教学时数和教学成效。应用现代教育技术开展线上线下混合式教学，针对农时季节及时调整授课方式和内容，鼓励教师创新、灵活运用多种教学方法，如参与式、案例式教学，增加实践、实训课时数。同时，加强学员管理，认真落实各项规章制度，还要引入激励机制，实行奖优罚劣措施，调动学员学习积极性。要做好学员学籍档案管理，建立学员学籍档案，将教学班管理情况及学生基本情况、学习情况等分年度分学期建档备案，增强对教学班和学生管理的规范性，确保教学质量。

六、强化跟踪服务，确保办学成效

强化跟踪服务是确保农民教育培训实现提质增效的有效措施。夏邑縣农广校坚持把教学班办到乡村，组织教师深入一线搞教学、建基地、抓示范，手把手指导学员把技术应用到生产上，帮助学员引进新品种、推广新技术、应用新模式，提供信息服务和系列跟踪指导服务，实现教育培训、生产示范、技术推广、跟踪服务一体化，做到教学、生产两不误、两促进，实现教师与农民学员的有效对接、教育培训与农业产业发展的有效对接。在此基础上，还通过县融媒体中心、电视台等加强宣传推介，并在土地流转、金融信贷、评优评先等方面对学员进行政策扶持，打通农民学员成长、成才、晋升渠道，使农广校学员有学历、有荣誉、有地位、得实惠，确保办学卓有成效。

（作者单位：河南省农广校夏邑县分校）