浅谈初中记叙文写作立意

沈娇娜

摘 要 在记叙文写作中要运用别出心裁、另辟蹊径的方法展现独特的记叙文立意，通过设计反转情节、塑造转折性人物、设置颠覆传统结局、非线性叙事、多角度展示等途径让作品的立意更深刻。

关键词 记叙文  立意  非线性叙事  多角度展示

在文学的海洋中，记叙文是一朵绚丽的花朵，它以深情的笔墨绘制缤纷的篇章。然而，如何让记叙文在万千作品中惊艳绽放？如何让记叙文的立意更为深刻？别出心裁，另辟蹊径，成为我们要寻觅的答案。

一、记叙文写作的立意

写作的立意是指作者通过构思和表达，有意识地在作品中融入一定的思想、主题、情感，所传达出的自己的观点、价值观、情感体验或人生哲学。立意是作品的灵魂和核心，深刻的立意能赋予作品更深远的意义，使读者在阅读过程中能够有所感悟和思考。记叙文是一种以写人记事为主要内容的文体，但它并不仅仅是简单的叙述，也包含着作者的独到的观点和创作意图，即作者的立意。记叙文的立意是指作者在叙述故事的过程中，通过人物、情节、环境等要素的有机组合，所传达出的思想、主题、情感或深层含义。深刻的立意能赋予记叙文更深远的意义，使其不仅仅是故事的陈述，而且是在故事中寄寓着作者的思考和情感。

记叙文的立意可以通过以下几个方面来体现：主题思想。通过讲述故事传达某种思想、主题或价值观，比如人性、友情、爱情、成长、困境、希望等方面的主题。情感体验——通过描写人物的情感和经历，表达作者的情感，如喜怒哀乐、爱恨情仇等。人物性格——通过塑造人物，展现人物的性格特点、内心世界、成长变化等，从而引发读者关于人生、人性的思考；或者通过描写人物之间的互动，传达人际交往、情感纠葛等方面的立意。生活启示——故事中往往蕴含着作者对社会、生活、人生的深刻认识和反思，即文章的立意。反映社会——通过反映社会问题，能引发读者对社会现象的关切与思考，比如道德观念、善恶、正义等问题。

二、如何让记叙文写作的立意更深刻

1.设计反转情节

反转是指故事的发展突然改变原来的发方向，走向出人意料的方向。在记叙文写作中，可以通过设计突发事件或意外情况，让主人公行为或命运发生巨大转折变化。巧设反转情节可以带来戏剧性的表达效果，让读者产生强烈的情感共鸣，引发其对故事深层主题的思考。

2.塑造转折性人物

在记叙文写作中使用反转和翻转手法时，可以通过转折性人物塑造来展现新颖立意。即在故事中设置一个关键人物，他的出现或消失、行为或决定，能够颠覆主人公原有的价值观和世界观。通过转折性人物的设置，可以让主人公在情感和认知上产生巨大的转变，从而传达新颖立意，引发读者的思考。

3.设置颠覆传统结局

传统的记叙文往往有类似的结局，而通过颠覆传统结局，比如设置出人意料的结局，或是以悬念收尾，或是开放式的结局，可以引发读者的想象，给读者留下深刻印象。

4.采用非线性叙事

非线性叙事是指故事情节不是按照传统的时间顺序展开。这种叙事手法能够让故事更具张力和戏剧性，作者在不同的时间节点切换，通过回顾过去和展望未来的交织，使得故事情节更为丰满和复杂。通过非线性叙事，作者可以创造出扑朔迷离的氛围，吸引读者的阅读兴趣，并在叙事过程中逐步揭示故事主题和真相。这一叙事模式主要有以下几个方面的作用：（1）深化主题。通过非线性叙事，可以多角度展现故事的主题，不同时间点的情节可以呈现主题的多重层面，让读者更加深入地理解主题的内涵。（2）立意回溯。在故事开始时展示一个关键场景或事件，在后面的叙述中通过闪回的方式揭示导致这一场景或事件的原因，从而引发读者的思考。这种回溯的手法让读者在故事的发展中逐渐理解作者的立意。（3）逐步揭示主題。利用非线性叙事，可以逐步揭示主人公内心的变化和成长，在不同的时间点呈现主人公的思想转变，让立意更加深刻。

5.多角度展示

多角度展示主要有以下几种：（1）在故事中切换不同人物的视角来呈现事件，使读者重新审视故事发展和人物性格。每个人物有自己独特的感受和思考，通过灵活运用不同人物的视角来讲述故事，读者可以更好地理解人物的动机、情感和变化，从而全面地认识故事中的人物的事件。这种写法也能更好地揭示人物之间的关系，丰富故事的内涵，增加作品的深度和魅力。此外，通过人物间的对比和冲突，能引发读者对于主题和人物性格的深层思考。（2）在不同的时间点描写同一个事件，展示事件的发展和变化。这种叙述方法能够增强故事的戏剧性，引人深思。在不同时空场景中展示同一事件和情节，通过切换不同地点，读者可以更好地了解环境对事件和人物的影响，进而思考故事所传达的立意。（3）从不同情感的角度描绘事件和人物。通过情感的转变，读者可以更深刻地理解人物的内心世界，思考情感和主题的关系。（4）将不同情节进行对比，突显主题和立意。通过不同情节的对比，读者可以更清楚地看到事件的变化和影响，加深对故事内涵的理解。（5）展示不同角色之间的冲突和矛盾。通过展现冲突的不同侧面，有助于读者理解作品中人物的价值观和抉择，从而思考作品主题和立意。（6）在故事中交替展示情感和理性。通过情感和理性的对比，引发读者思考人物的决策和行为，以及这些决策对故事的影响。（7）从主人公的内心世界和外部环境两个角度展示事件。通过内外的对照，读者可以更好地理解人物的成长和变化，思考故事的主题和立意。

6.巧妙结合情感

利用情感为故事立意开启一扇门，引导读者深入思考作品主题。可以通过讲述主人公的情感经历，触发读者对生命意义、价值观、人性等问题的思考，激发读者对于人生和社会的思索，使立意更加深刻。也可以通过展现人物的情感冲突和内心挣扎，反映人物的成长和变化，引发读者关于生活、责任、友情等的哲思思考。在情感的牵引下，读者更容易产生共鸣，进而思考作品中传达的哲学意义。

7.融入隐喻和象征

在记叙文写作中，运用隐喻和象征手法，可以使作品具有更加深刻的意义。通过具有隐喻性、象征性的人物或事件，可以将作者情感和与作品中的意象符号相连接，不仅可以增加作品的艺术性，同时也让作品更有内涵和深度。

8.利用对比和冲突

在故事中设置对比和冲突，使作品立意更加丰富深刻。可以通过设置不同性格、价值观和人生选择的角色，让他们在故事中产生交集和冲突，在对比中展现不同人物对于同一问题的看法和态度，引发读者的深层思考和反思。

总之，在记叙文创作中，应该保持开放的心态，积极接纳新的方法，坚持不断挑战自我，追求创新与卓越，才能创作出独特、深刻和引人深思的作品，在文学海洋中脱颖而出，展现出独特绝伦的光芒。

[作者通联：浙江宁海县大佳何镇初级中学]