气象短视频传播策略研究

熊 姗 胡 康 胡小羽

第52次《中国互联网络发展状况统计报告》数据显示，截至2023年6月，我国网络视频用户规模为10.44亿人，占网民整体的96.8%。其中，短视频用户规模为10.26亿人，占网民整体的95.2%。短视频已经成为当前信息传播最主要的载体。如今，气象信息也开始借助短视频传播，并取得了显著的成果，但也面临着一系列问题。本文通过气象短视频传播策略研究，寻找高效的气象短视频传播途径，助力气象信息更好传播。

一、气象短视频传播优势

（一）目标群体广泛

传统气象节目以电视、广播为载体，有固定的栏目、频道，必须由观众主动锁定频道，在固定的时间才能观看。但是，随着短视频时代来临，气象节目以短视频为载体，打破了频道的限制，任何人都能在短视频平台观看气象节目；倘若气象节目足够具有新意，能够吸引人观看，用户还可以关注气象短视频账号，主动观看气象节目。同时，气象短视频打破了固定时间播放的限制，允许在任何时间查阅短视频，无疑给用户带来了便捷，也让用户群体得以增长［1］。所以，相比传统的气象节目，气象短视频传播打破时间、频道等条件限制，让气象节目观看更加便捷，吸纳了大量的年轻群体。

（二）平台大力扶持

传统电视、广播平台留给气象节目的时间较少，并且时常夹杂着广告，对于气象节目的重视度不够，而短视频平台对于气象节目持支持态度。气象短视频不仅仅是对天气情况进行预报，还包含诸多气象科普知识，属于科普类短视频，能够得到短视频平台的流量扶持，平台会主动将此类视频推送给更多用户，从而回报气象短视频创作者的投入［2］。如抖音短视频平台高度重视科普类短视频扶持，不仅提供亿级流量扶持，还会给予创作者一定的广告分红，并给予创作者短视频制作、传播、推广等方面的在线帮助，降低科普类短视频制作与传播难度，满足科普类短视频制作者的获利需求［3］。所以，相比传统电视、广播平台，短视频平台给予气象短视频的支持更多，能够充分调动创作者积极性，满足创作者名与利的双重需求。

（三）传播时效更强

传统气象节目以电视、广播为载体，传播时效性不强。而新媒体平台普遍支持短视频的分享和传播，倘若气象短视频本身具有吸引力，会有诸多用户主动进行转发分享，会让气象短视频传播效率得到几何倍数的提升，这是传统气象节目传播无法比拟的优势［4］。以抖音平台“中国气象爱好者”账号为例，该短视频账号拥有粉丝数量219万，每条短视频都能够获得100余次转载和分享，并且这些分享多数都是跨平台分享，能够让更多用户浏览到气象短视频，实现更为优质的传播。同时，气象短视频的制作周期更短，尤其是对于突发气象灾害，可以在最短的时间内传播，让更多的用户警惕灾害性天气。而传统气象节目不仅制作繁杂，更需要在固定时间播出，难以及时有效报道突发的灾害性天气［5］。

二、气象短视频传播面临的困境

（一）内容枯燥乏味

如今，诸多气象节目都开始转换平台，尝试利用短视频传播气象信息。但气象短视频内容仍以传统气象节目为主，甚至是将传统气象节目录制后利用短视频传播。此类节目形式上看似属于短视频，实则完全不符合短视频平台的传播规律，难以获得用户的青睐，造成此类视频的关注度不高，无法达到传播预期［6］。以“江西气象”短视频账号为例，该短视频账号仍坚持以天气预报为主，根据不同用户的IP地址推送当地的天气预报。但事实上，网络用户获取天气的方式极为多元，诸多智能手机就能显示当天天气，无需再通过观看短视频了解天气情况。单纯依赖于天气预报生成短视频，并不是气象短视频的发展方向。

（二）运营能力欠缺

如今，气象短视频的创作者普遍归属于各地方气象局。地方气象局虽然具有气象专业人才，但往往缺少短视频运营人才。视频运营一般由办公室人员兼职负责，该部分人员既不熟悉短视频运营与传播规律，并且还需要负责本职工作，势必导致气象短视频运营能力欠缺，造成诸多气象短视频账号关注度不高，比如“辽宁气象服务”粉丝数量为1.2万、“四川气象”粉丝数量为2.5万，倘若长期运营得不到关注，更会打击运营人员的信心，从而造成气象短视频账号更新缓慢，形成恶性循环，让气象短视频传播陷入困境。此外，部分气象短视频账号运营委托给第三方机构，第三方机构看似具有较强的专业性，但由于地方气象局对短视频运营的重视度不够，缺乏相应的考核审查标准，甚至疏于对第三方机构进行考核，也就造成第三方机构运营传播投入有限，气象短视频账号难以达到预期传播效果［7］。

（三）疏于互动交流

通过观看诸多气象短视频账号，浏览用户的留言评论，发现气象短视频创作者鲜有互动交流。比如“江西气象”发布短视频后，就不再继续关注视频，极少与用户群体进行交流讨论。事实上，新媒体与传统媒体最大的区别就是双向交流，倘若气象短视频创作者不愿意与用户进行交流讨论，会造成忠实用户逐渐流失，从而让气象短视频失去吸引力。气象短视频疏于互动交流的根源在于账号运营缺乏专人负责，并且对气象短视频账号运营的考核不严，考核也往往仅局限于气象短视频发布数量，而并不要求创作者与用户互动，从而造成了气象短视频失去黏性，逐步脱离用户，最终变得无人关注，使得气象短视频传播陷入困境［8］。

三、气象短视频传播优化与完善策略

（一）坚持内容为王，深耕短视频动画制作

当前，气象短视频传播内容存在枯燥乏味的现象，单纯的天气预报并不足以吸引短视频用户，需要尝试进行内容创新，从单一的天气预告转变为气象科普，以丰富的内容吸引短视频用户。同时，气象短视频形式上也需要进行丰富，可以尝试制作短视频动画，增加气象知识讲解的趣味性。

一方面，坚持内容为王，增加气象科普短视频。鉴于气象短视频具有极强的专业性，可以尝试向气象科普方向转型，通过讲解分享气象知识，激发起用户对气象现象的广泛讨论，从而形成可持续的气象知识输出［9］。以“中国气象爱好者”短视频账号为例，该视频账号将气象内容划分成“爱解天气”“DOU说天气”“DOU拍天气”“AI讲天气”等多个板块，详细讲解不同气象背后的知识，让关注者能够更多地了解气象知识，用户能够通过短视频获取新知，自然就会形成持续的关注，也会促进短视频的传播。

另一方面，丰富短视频制作形式，尝试深耕短视频动画制作。目前，气象短视频多以实景拍摄、气象云图为主，画面相对重复，难以对用户产生持续性的吸引力，可以尝试加大气象短视频的制作力度，深耕短视频动画制作，利用动画形式展现天气内容，再配合相应的讲解，让内容更具有趣味性。截至目前，尚未有气象短视频账户持续以动画形式深耕短视频领域，其原因是动画制作周期较长、成本较高，但随着ChatGPT的逐渐成熟，智能动画生成将成为现实。可以利用ChatGPT将大幅度降低制作成本与周期，从而让气象短视频传播更为高效。

（二）聘请专业人士，加强气象短视频考核评价

一方面，积极聘请专业人员，提升气象短视频传播专业水平。各地气象部门在短视频运营人员上相对匮乏，也较少安排专人负责气象短视频账号运营，导致气象短视频传播效率低下，需要积极聘请具有丰富的短视频运营经验，善于制作、剪辑短视频，并且具有一定的气象专业知识的专业人员，再由气象部门为其搭配气象专业人员，两者共同负责气象短视频传播工作，只有熟悉短视频运作。再配合气象专业人员，才能实现气象短视频更好地传播与推广。

另一方面，提高气象短视频运营重视度，加强短视频运营考核。根据不同岗位人员安排相应的考核内容，并将考核结果与薪酬待遇、职务晋升挂钩。同时，绩效考核内容要逐步丰富，不仅要重视短视频发布数量，还需要对短视频浏览量、点赞量、留言量、分享量逐一考核，确保考核结果得以量化，能够真正评价出气象短视频的质量，以此督促气象部门负责人员能够认真进行气象短视频运营传播。

（三）重视互动交流，加强气象知识互动讨论

气象短视频需要重视互动交流，加强气象知识互动讨论，以此保证用户黏性。一方面，提高气象短视频账号双向互动重视度，将互动交流作为气象短视频运营工作之一。作为气象短视频的创作者、运营人员，应将气象短视频运营视为己任，不断尝试与用户开展沟通交流，以此增加用户的黏性，及时根据气象短视频中提及的内容，解答用户的质疑，积极与用户开展讨论，做好气象知识的分享工作，从而达到气象科普的最终目的。气象短视频的创作者、运营人员需要转变自身定位，成为为用户答疑解惑的服务人员，才能更好地吸引用户，形成忠实的用户群体。

另一方面，加强气象知识互动讨论，真正实现气象科普。如今，气象短视频正在逐步从天气预报向气象科普转型，为了充分调动用户对于气象的兴趣，应在视频中提出疑问，并留下线索，且在评论区开展讨论，此种方式更容易拉近气象短视频创作者与用户之间的距离。同时，气象短视频创作者也需要重视用户的需求，根据用户的需求制作相应的短视频。

四、结语

如今，气象短视频已经成为气象信息传播的常态，虽然取得了显著的成果，但依然存在内容枯燥乏味、运营能力欠缺、疏于互动交流等一系列问题，需要通过坚持内容为王，深耕短视频动画制作；聘请专业人士，加强视频考核评价；重视互动交流，加强气象知识互动讨论等措施，助力气象短视频实现更好的传播，便于更多社会公众了解气象信息，让气象知识更好地得以推广。