曲沃县：构建协同育人新格局 凝聚家校优势显合力

贾仕勋

近年来，家庭教育的重要性被广泛重视。习近平总书记指出：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。”2022年4月，全国妇联、教育部等11部门印发的《关于指导推进家庭教育的五年规划（2021—2025年）》指出，要推动县级以上人民政府因地制宜设立家庭教育指导机构，及时向有需求的家庭提供服务，形成有地方特色、有群体适应性的家庭教育指导服务模式。

自古以来，曲沃县就是尊师重教、兴学育人之地，史称“天赋雄风，三晋重地”，其深厚的文化底蕴和曲沃人民对子女教育的深切关注，是做好家长学校的动力和源泉。然而，很多家长缺乏科学的教育理念和方法，把子女成才的希望全部寄托于学校教育，忽略了家庭对孩子成长的重要性。如何让家庭发挥育人优势，与学校教育形成合力，成为我们努力探索的方向。

一、强基础、把方向，着力搭建校家社协同育人平台

2020年9月，曲沃县教科局深入贯彻习近平总书记关于“家庭教育”工作重要论述的精神要义，构建了“突出一个主题、搭建一个平台、强化三支队伍、落实四个结合、达成两项共识”的家长学校新格局，把家风建设纳入了振兴曲沃教育的十大举措之中。

“突出一个主题”就是以家风建设为主题。我们在广泛征求意见的基础上，以深化家风建设为突破口，通过不断丰富家风内涵、强化部门协调、完善宣讲机制、广泛开展活动等途径，引导家长明确家庭教育主体责任，指导家庭建设良好家风。

“搭建一个平台”就是着力搭建家长学校这个平台。指导各学校不断壮大家长学校，多范围吸纳成员组建家委会，通过有效开展活动，促进良好家风建设，打通家校教育最后一公里。

“强化三支队伍”就是着力建设家长学校“管理”“讲师”“专家”这三个团队。一是以校长为首的家长学校管理队伍，负责家长学校正常工作开展；二是由校长挂帅，政教主任、教学骨干、班主任和家长代表、校外人士等参与的家长学校多元化讲师队伍；三是聘请县关工委老校长、老教师组建专家团队，辅助、指导家长学校开展工作。

“落实四个结合”就是要把家风建设与学校德育相结合、与课堂教学相融合、与家长学校相联合、与媒体宣传相配合。为保障家风建设取得实效，我们制定了《曲沃县中小学家风教育实施方案及考核细则》，将家风教育工作压实到学校，并将落实情况纳入校长考核范畴，由此掀起全县家风建设的教育热潮。一是打造试点、引领示范。选择家校关系协调、校长理念较新的里村小学和安居小学先行先试，为家风教育广泛开展铺路架桥。二是明确主题、营造氛围。我们把每年4月份定为家风建设主题活动月，通过“致父母的一封家书”、征集优秀家风家训、开展线上线下专题讲座、录制家风教育视频等形式，广泛宣传《中华人民共和国家庭教育促进法》和家教家风成功事例。三是把好阵地、课堂渗透。编写《晋风流传德润曲沃》家风教育读本，中小学全部开设“家风课堂”，并逐步延伸到家庭。为保障课堂教育效果，组织各学段优秀家风教师定期开展示范研讨活动，不断探索家风教育方式方法，深入挖掘家教家风内涵意义，广泛传播家长教子有效策略。四是专家讲座、答疑解惑。两年来，会同县妇联家庭教育公益讲师团，配合关工委家风建设“五老”宣讲团，联合崇吉家庭教育指导中心，共开展线上线下专题讲座62场，并对家长的疑惑进行现场解答，惠及家长4万余人次。五是访谈节目、媒体传播。每年策划录制家庭教育访谈系列节目十余期，借助现代媒介，广泛宣传和引领家庭教育新观念。如《正家风》《顾炎武的家国情怀》《仁爱》《规矩》《孝道》《勤学》《润物细无声》《开学季———家风与孩子行为习惯的养成》等专家讲座和主题访谈节目，受到全社会一致好评。这些专家讲座和访谈节目进一步引导家长树立正确的教育观、人才观，帮助家长尊重教育规律、掌握教育方法，不断提高科学教育子女的能力和水平。六是活动展示、总结提升。组织开展“优秀传统文化进校园”活动、家风教育交流研讨现场会和“弘扬优秀家风·传承传统美德”小学段成果展示活动、初中段家风家训书写活动、高中段主题演讲活动，用活动促进理念更新，靠活动引导家教质量提升，以活动推动建设优良家风。

“达成两项共识”就是家庭的教育责任得到充分落实，和谐的亲子关系、健康的家校关系有效建构；家长认知水平普遍提高，家庭教育观念更为科学，教育能力显著提升，学校、家庭、社会合力不断凝聚。

二、高站位、大格局，强力提升校家社协同育人合力

党的二十大报告提出“健全学校家庭社会育人机制”的要求，更加明确了学校在协同育人机制中的牵头和主导作用。2022年1月1日起施行的《中华人民共和国家庭教育促进法》将家庭教育从传统“家事”上升到了“国事”，其中明确规定，建立健全家庭学校社会协同育人机制。2023年1月，教育部、中宣部等十三部门联合印发了《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，再次强调学校充分发挥协同育人主导作用，切实加强教师家庭教育指导能力的建设，将教师家庭教育指导水平纳入教师考评体系。

依据党中央和国务院的相关文件精神，在中国下一代教育基金会家长学校专项基金的支持下，2022年9月26日，临汾市17个县（市、区）被批准为“全国规范化家长学校实践活动实践区”。在临汾市教育局的带领下，曲沃县先后赴广东、吉林等规范化家长学校创建先行省市进行考察调研。2023年3月，临汾市教育局启动了“全国规范化家长学校实践活动实践区”工作，下发了《创建规范化家长学校实践区实施方案》。2023年9月13日，我县在中国下一代教育基金会专家的指导和省市领导的支持下，借鉴先进经验，正式启动规范化家长学校创建工作。家长学校自创建以来，已开展3期5场培训，培训家庭教育讲师750人次，培训班主任743人次，展示442节规范化家长学校案例教学示范课，惠及家长2万余人，成为全市乃至全省建设规范化家长学校的先行者和排头兵。

同时，根据实际情况，我县确定了创建规范化家长学校“十个一”专项行动，即：成立一个创建工作领导小组，组长由县教育工委书记、教科局党组书记、局长亲自担任，明确相关股室具体职责，各中小学（幼儿园）全部参與，定期召开推进会议，统一管理和指导各中小学（幼儿园）规范化家长学校创建工作；制定一份创建工作实施方案，明确工作内容和要求，悬挂家长学校牌子，配备专门的办公场所和设施设备，并将创建活动纳入教育行政工作计划；研究一份家长学校评估细则，根据规范化家长学校验收标准，把全国规范化家长学校实践活动实践区的工作目标进一步细化，定期组织对家长学校的检查指导、评估和表彰；组建了一支家庭教育教研队伍，在专家的引领和指导下，组建一支以41名县级中心教研组成员为先锋、全县中小学班主任参与的家庭教育教研团队；打造一批家长学校示范标杆，通过开设家长课程，以集中授课、案例教学、家教沙龙和指导自学等方式开展规范化家长学校实践活动，打造了曲沃县第一小学、乐昌中学等一批家长学校示范标杆；开展系列家庭教育专题培训，组织开展了3次共642人次参与的案例教学班主任培训，推荐出40余名县级中心教研组成员，全县义务教育阶段对规范化家长学校的案例教学课有了初步的认识，为进一步普及科学的家教理念和先进的家教方法奠定了坚实的基础；召开一次案例教学反馈座谈会，全县中小学政教副校长广泛发言、深入探讨，有力地推动了案例教学课的进一步实施；进行一场家庭教育专题讲座，县级中心教研组成员在示范校为广大家长正式传授教学示范课28节次，课堂效果显著；进一步落实《父母课堂》家庭教育指导教材，常态化推进阅读活动，科学化掌握家庭教育的指导方法；联合一批“五老”人员专业人才，逐步完成中小学班主任的全员培训。

百舸争流，奋楫者先。家庭教育工作关系到孩子的终身发展，关系到百姓的切身利益，关系到国家和民族的未来。在今后的工作中，我们将进一步增强家长学校工作的责任感和紧迫感，发挥主动性、激活创造力，认真总结经验、不断改革创新，探索出一套具有创新性和示范性的工作经验，把家长学校做成服务千家万户的“民心工程”，推动家庭教育工作开创新局面。

（作者系曲沃县教育科技局局长）

责任编辑田薇