图画书
- 《我们的妈妈是狮子》
芹子全职妈妈，图画书作者。爱玩，曾经和爱人花180天自驾横穿欧亚大陆；爱自由，辞掉工作，当了全职妈妈；也爱表达，自学画画创作图画书。第一本图画书《海狮爸爸和他的小女儿》2020年出版，《坏脾气婆婆》获第十一届信谊图画书奖“图画书创作奖”入围奖，《坏脾气婆婆和她的长袍》获2021年红披风原创图画书大赛入围奖。
全国新书目 2023年6期2023-08-10
- 儿童图画书研究述评
生产和发行。”图画书（picture books）又称为绘本，被誉为“人生的第一书”，是适合学龄前儿童（0-6岁）的最佳读物样式。目前，中国的学龄前儿童的数量已经达到1.8亿，位居世界第一，而且随着“三胎”政策的全面放开，这一数量还有望持续攀升。这样一个庞大的儿童群体对文化产品的需求是非常旺盛的。特别是随着经济的发展和人们认识水平的提高，儿童的权益和教育问题成为全社会关注焦点的背景下，家长们更愿意给孩子们从小输送“精神粮食”。通过梳理图画书的研究现状，并在
湖北第二师范学院学报 2022年10期2022-12-25
- 聪明的小偷
放着一本漂亮的图画书。这本书讲的是一个海盗和七个飞人的故事，好看得不得了。笨狼拿走了桌上的书，他想等看完了，再悄悄地还回来。笨狼走到门口又转回来，因为他想，我不能让聪明兔知道是我拿走了图画书。笨狼在桌上留了一张字条：笨狼没来过聪明兔家，没见过桌上的图画书，也没有把图画书拿走。证明人：笨狼笨狼把字条放在桌子上，拿着书，放心地回家去了。聪明兔回家发现图画书不见了，桌上留有一张字条，他看了字条，裂开三瓣嘴笑了。第二天，笨狼把书塞在裤兜里，到聪明兔家去还书，他想，
幼儿画刊 2022年10期2022-11-18
- 神奇的图画书
林珍胖pànɡ胖pɑnɡ熊xiónɡ家jiā里lǐ有yǒu许xǔ多duō图tú画huà书shū，有yǒu大dà本běn的de，有yǒu小xiǎo本běn的de，有yǒu彩cǎi色sè的de，还hái有yǒu黑hēi白bái的de。胖pànɡ胖pɑnɡ熊xiónɡ每měi天tiān从cónɡ学xué校xiào回huí家jiā就jiù看kàn他tā的de图tú画huà书shū。有yǒu时shí他tā一yí个ɡè人rén看kàn得de哈hā哈hā大dà笑xiào
小天使·一年级语数英综合 2021年4期2021-05-08
- 图画书的那些可能性
年堆积着成山的图画书。有时候，我们会感叹：怎么能有这么多好看的图画书？！有的让人不自觉地傻笑，有的能瞬间戳中泪点，让人泪流满面……新寄来的书，我们总是习惯先不看作者，但是有时候看完后再去看名字时会惊呼：啊！这居然是他的作品！真没想到。有时候，同事们会来借书：因为孩子最近挑食了，因为孩子要做入园准备，因为孩子怕黑，因为孩子正疯狂迷恋和鸟有关的一切……我们会感叹：图画书怎么这么神奇，能满足这么多要求。每年一度的“父母必读&红泥巴优秀童书排行榜TOP10”的评选
父母必读 2020年12期2020-12-30
- 家庭故事篇
读一本新出版的图画书，马上绘声绘色地讲了起来，还夹杂着我俩在读书时发明的各种动作，尝试用过的各种声调。儿子讲故事的半途中，校长就已经被逗得前仰后合;故事讲完，校长让儿子回家后记得把这本图画书的封面拍照给她，她也想买一本。当然，儿子也被顺利录取了。真没想到，图画书的可能性是这样发生在我家的。（小宇超人）纠正偏见我是一个特别害怕虫子的妈妈，什么虫子都怕！但是儿子特别喜欢和虫子有关的图画书，在图书館或者书店时总会拿着让我给他讲。开始我是强忍着害怕和讨厌的情绪给孩
父母必读 2020年12期2020-12-30
- 一本会飞的书
吴尔芬一本图画书静静地站在书店的架子上，等待小读者的挑选。这天，来了个小女孩，她坐地上读了一遍图画书，然后塞回书架，翻出口袋对书说：“我太喜欢你了，可是我买不起。爸爸出远门打工，妈妈生病了，你看，我的口袋是空的，我没有钱。”第二天，小女孩又来了，她再读一遍图画书，写一张纸条夹进书里，对书说：“我还想再读一遍，可是我明天来不了，要去医院陪妈妈。你能不能飞到我家呢？你把封面展开，像鸟那样飞，可以吗？纸条上有我家的地址。”图画书多么想飞到小女孩怀里呀，书最需要喜
小小说月刊 2020年12期2020-12-18
- 高职学前教育专业《儿童文学》与《幼儿科学教育与活动指导》融合式教学初探
——以图画书教学为例
学》课程中对“图画书”这一知识点的教学为例，谈论《儿童文学》与《幼儿科学教育与活动指导》这两门课程的融合性。二、《儿童文学》与《幼儿科学教育与活动指导》融合式教学的可能性(一)图画书是幼儿科学教育活动中的重要载体根据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，我们可知幼儿科学学习的内容分为两大类：一是科学探究，二是数学认知。对于幼儿来说，这两类的知识都是比较抽象的。如何将抽象的知识传授给幼儿，图画书就是一个很好的载体。1、图画书能够激起幼儿学习
长江丛刊 2020年2期2020-11-19
- 教师和图画书
王林“日本图画书之父”松居直先生在六十多年前，偶然踏入图画书领域。他大学念的是法律，本来想留在大学做学问，但偶然认识了福音馆的社长，社长邀约他来做编辑。福音馆刚开始只是一家书店，后来才开始编书，松居直先生就是唯一的编辑，没有人告诉他应该如何做编辑，只有自己摸索着来。福音馆刚开始出版一些小辞典，后来才向家庭教育方面发展。因为市场的关系，松居直先生逐步转向童书，创办了儿童期刊《儿童之友》。出于错位竞争的考虑，松居直先生才决定把《儿童之友》以图画书形式出版。经过
教育·读写生活 2020年2期2020-10-14
- 我的图画书导读与翻译之路
了跟女儿一起读图画书，我自己还进行独立阅读，我自己读的图画书五花八门，数量和品种都非常多。在独立阅读的过程中，我越发感到图画书对于成年人来说并不简单，有很多书，我一次是无法读懂的，需要多次阅读，有些书甚至需要比较扎实的阅读素养和知识储备。其实，有很多国外的图画书在国内的解读出现了一些情况，这就使很多出版社必须为本社的图画书配发导读手册。而我也开始接受部分出版社的邀请，为一些我喜欢的图画书撰写导读。我把自己研究得到的关于作者、画家、故事及阅读相关的知识背景，
教育·读写生活 2020年5期2020-08-03
- 中国图画书研究初探
1年开始，在对图画书的形式、内容及功用有了较为深刻的了解后，特别是作为一个图画书阅读的受益者，我觉得有必要让更多的儿童、成年人和家庭认识到图画书的美好，于是我开始致力于儿童图画书的阅读推广。关于图画书的阅读推广，在我国的人群是比较分散的，有图书编辑、小学老师、儿童文学爱好者和年轻妈妈等。而在西方社会，图画书推广的力量主要是图书馆员，甚至很多国家的图画书大奖（比如凯迪克和凯特·格林纳威奖）都是图书馆员们评选出来的。可以说，在很多国家，图书馆员都是专业的图画书
教育·读写生活 2020年5期2020-08-03
- 我与图画书的不解之缘
过余生，没想到图画书却带我闯入一片五彩斑斓的文学和艺术世界。因为图画书，我的人生发生了一些未曾预料的改变。我读过的那些图画书深深地改变了我，可以说，我的儿童观、教育观、文学观乃至世界观在很大程度上都因图画书而发生了积极的变化。回想起来，我与图画书似乎有着深刻的不解之缘。这个过程是始料不及的。现在，我非常感谢与图画书的相遇，它带给我更广阔的人生格局和工作面貌。我想未来相当长的一段时间，也许到退休以后，我都将继续沉浸在图画书的阅读、研究与推广之中。这些是我的个
教育·读写生活 2020年5期2020-08-03
- 原创图画书编辑素养新论
郝韵摘 要：图画书是少儿读物中一种独特的体裁。与文字儿童读物相比，图画书的艺术手法与制作工艺更加复杂，对编辑的专业素养提出了更高、更多样的要求。我国图画书正处于从引进到原创的转型阶段。本文认为，我国童书产业要稳定出版原创精品图画书，关键在于培育处于出版中心位置的编辑队伍。作者从实际工作出发，结合图画书历史、经典图画书案例、著名图画书编辑手记，提出编辑应深入了解图画书，迁移编辑能力，并总结了儿童图画书编辑提升专业素养的六个方面：站在图画书品类高度认识儿童图画
出版参考 2020年1期2020-03-11
- 大家都来读图画书吧
王志庚图画书（即绘本），在中国，特别在成人社会，还是个新鲜事物，很多成年人没听说过图画书，更别提读过几本了。更有些人一听说是给孩子们读的书，就不屑一顾，嗤之以鼻。而我，就想借这个卷首宝地，呼吁大家都来读图画书吧！十年前，我也是一个不知道图画书是什么书的大人！没想到2009年女儿的降生，让我闯入一片五彩斑斓的图画书的世界。2010年开始，我和女儿一起阅读了大量图画书，我们读“小玻”“小猫当当”，读“鼠小弟”“巴巴爸爸”“米莉茉莉”“折耳兔”“卡梅拉”“小猪波
新阅读 2019年1期2019-09-10
- 为爱朗读
话。我要为她读图画书，每天晚上都读同一个故事。今天是外婆的八十大寿。她不喜欢唱歌，也不喜欢跳舞，只想和亲戚们聚在一起，吃顿可口的饭。爸爸妈妈站起来，感谢到场的亲戚。这时，默默坐着的外婆悄悄站起来，打开一本书。就是那本一年来我每天都读给她听的图画书。“谢谢你们在百忙之中给我这个老太婆过生日……我想为你们读一本书……外婆轻轻地、缓缓地读了起来，从头到尾，一个字也没落下。现在，我的外婆变成了“读图画书的外婆”。每天晚上外婆都会打来电话，为我读图画书。“敏贞，睡着
文学少年(原创儿童文学) 2019年7期2019-08-26
- 幼儿园图画书选择及指导策略
背景当前幼儿园图画书选择存在的问题。通过调查发现，幼儿园和家长在幼儿图画书的选择内容上存在一定的问题：缺乏科学指导，所选择的图画书不利于幼儿的身心健康、没有教育意义，有的图画形象不佳、质量差，版本与书的内容和主体不协调，导致选择的图画书不适合幼儿的年龄特点。二、文献综述“郑佳钰的研究表明选择早期阅读材料的策略有︰重视阅读材料的质量;根据年龄特点选择阅读材料;阅读材料必须是图文并茂的;针对个别差异选择相应的阅读材料;阅读材料可以是丰富多样的。”“朱润鱼和袁宝
学校教育研究 2019年14期2019-04-17
- 图画书在幼儿活动中的应用
资源不断涌现，图画书因为自身画面精美而受到幼儿普遍喜爱。文章在研究分析中，重点提出图画书在幼儿教学中的应用策略，希望为幼儿教学提供参考。图画书是指通过图画的方式传达信息的书，不仅具有该有的叙述功能，同时还有很强的艺术美感，可以与文字搭配存在。现有图画书多基于儿童本位设计，因此可以用来开展幼儿教学，并且当前已经应用到实践教学中。一、图画书的应用价值图画书内容丰富，蕴含着很多心理学和哲学。在幼儿教学开展中，图画书的应用能够充分刺激幼儿语言感官，丰富其文学素养，
小学科学 2019年4期2019-04-10
- 图画书在幼儿活动中的应用
资源不断涌现，图画书因为自身画面精美而受到幼儿普遍喜爱。文章在研究分析中，重点提出图画书在幼儿教学中的应用策略，希望为幼儿教学提供参考。图画书是指通过图画的方式传达信息的书，不仅具有该有的叙述功能，同时还有很强的艺术美感，可以与文字搭配存在。现有图画书多基于儿童本位设计，因此可以用来开展幼儿教学，并且当前已经应用到实践教学中。一、图画书的应用价值图画书内容丰富，蕴含着很多心理学和哲学。在幼儿教学开展中，图画书的应用能够充分刺激幼儿语言感官，丰富其文学素养，
小学科学·教师版 2019年4期2019-04-08
- “微小说图画书”创作特点及技巧探究
100031）图画书（Picture Book），又称绘本，通常是指“由文字与图画共同参与讲述一个故事的儿童读物”①。图画书有广义图画书（各类含有插图的儿童读物）和狭义图画书（文图并茂且以图为主的图画书）之分，也有无字图画书和有字图画书之分。其中，狭义概念上的有字图画书占绝大多数（本文以下所说的“图画书”专指狭义概念上的有字图画书）。文字与图画是图画书互动、互补的两个重要元素，两者相辅相成，从而达到“图文合奏”②。图画书风格多样，类型丰富。沈敏江在《图画书
传媒论坛 2019年8期2019-03-20
- 倡导正确阅读理念 开启愉悦心灵之旅
—— 浅谈幼儿园的图画书阅读活动
选择色彩鲜艳的图画书，而不是注重画面的文学与艺术价值。一、更新阅读观念，选择优秀的图画书近两年，世界各国的图画书（绘本）悄然来到我们身边，它们贴近幼儿的内心世界，是最适合幼儿阅读的儿童读物之一，其高度的文学性和艺术性，对培养幼儿的观察、想象、创造等各方面能力，都起到了较好的促进作用。在图画书的选择上，需要注意以下几点：●没有个性，文字和绘画内容非常浅薄的图画书不宜选择。●在电视上播放同名卡通片后一时广受瞩目，但没有教育价值的图画书不宜选择。●站在成人的角度
好家长 2019年8期2019-01-11
- 中国原创图画书里的中国与世界
吴颖 高婷当图画书成为越来越多的中国孩子的童年读物时，中国原创图画书在表达和传递什么样的情感、希望和价值观，里面有什么样的中国，又有什么样的世界，变得十分重要。当中国日渐成为举世瞩目的大国，聚焦着全世界的目光时，中国孩子在读什么样的图画书，也成为一个颇具外交意味的观察和揣测。因此，优秀的中国原创图画书，肩负的不仅仅是为中国孩子讲述他生于斯长于斯的这个国度，还将成为世界了解中国的窗口，甚至可能成为引领全球价值观的风向标。
父母必读 2018年12期2018-12-06
- 助推中国原创图画书大时代
记者｜张竞艳图画书时代奖将成为一个旗帜鲜明的风向标，助力中国原创图画书大时代的繁荣。图画书在培养儿童情感、态度、价值观等方面，具有特别的意义。近年来，随着改革开放的深入和经济社会的发展，中国原创图画书发展势头迅猛，图画书市场发生重大转变，品种飞速增长，质量不断提升，图画书的生命力、创造力和感染力争相迸发，中国图画书的原创、出版、研究、阅读推广、市场，都进入了历史最好时期。图画书时代奖的诞生，正适应、契合了时代、市场的呼唤与期盼。继“首届图画书时代奖”在20
出版人 2018年8期2018-09-06
- 图画书在幼儿教学中的价值
陈艳婷图画书是孩子在人生道路上最初见到的书，简单的图画蕴含着一个个深刻的而又充满趣味的道理。孩子早期阅读是离不开图画书的，在幼儿教育中也明确指出了图画书对幼儿学习的重要性，在幼儿3～6岁这一阶段，并不适合阅读大量的文字性书籍，会使幼儿对阅读产生厌烦，所以在教學中利用图画书不仅能启蒙幼儿的阅读意识，还能让幼儿从小养成好的阅读习惯。一、选择合适儿童年龄特点的图画书并非所有的图画书都适合幼儿，教师要根据幼儿的年龄特点与接收程度，选择合适的图画书来帮助幼儿进行阅读
江西教育C 2018年1期2018-03-19
- 大人也要读图画书
君“大人也要读图画书”三部曲是魔法象推广“大人也要读图画书”理念的开始，魔法象接下来会继续推广这一理念，希望可以让大人读图画书成为一种常态。图画书，十几年前被引进中国大陆后，就一直热度不减，成了家庭亲子阅读必备的读物。近年来大量优秀原创图画书的出版，显示着出版界又迎来了一个新的图画书兴盛期。而随着图画书的推广普及，它也早已不是孩子的专利，越来越多的大人开始关注图画书，阅读图画书。《绘本之力》作者之一、日本纪实文学作家柳田邦男，近二十年来一直在日本倡导“大人
出版人 2018年11期2018-02-19
- 为中国原创图画书创造大时代
届到第二届，“图画书时代奖”见证了中国原创图画书的发展。随着时代发展，原创图画书成为新时期我国童书出版繁荣发展的新亮点。当前，我國原创图画书出版之风正劲，图画书的创作与出版更加精细化，作品的思想性和艺术性不断提高，营销的商业模式也愈发成熟，中国原创图画书走入发展大时代。随着图画书的发展，“图画书时代奖”应运而生，这一奖项创立于2016年，由安徽少年儿童出版社与北京师范大学中国图画书创作研究中心共同发起。该奖项是出版机构与学术机构共同推出的民间非营利性奖项，
出版人 2018年11期2018-02-19
- 关于幼儿对图画书的选择偏好的研究
、问题的提出“图画书”是幼儿早期阅读活动的主要材料，郝广才认为，“图画书”是用生动的图画去表达完整故事的一本书［1］（p12）；黄若涛认为，“图画书”是依靠文学语言（verbal）以及视觉图片（visual）来共同作用，从而对故事情节起叙述性作用的图书类型。［2］大多数研究者认为，图画书是以图画为主，文字为辅的一类儿童读物，这类书籍中的图画和文字内容简单明了且能吸引幼儿的注意。“偏好”在不同的学科领域有不同的意义，如在心理学领域，偏好指的是个人对某一组物件
天津师范大学学报（基础教育版） 2018年3期2018-01-28
- 一年读书50本，新手妈妈也能做到
气，我说的是读图画书！我当时就是用图画书来充数的——不仅能保证一年50本这个满足虚荣心的阅读数量没有问题，而且，在人生体悟和百科知识的学习上，也不会差到哪儿去，真的！我当新手妈妈时，市场上还没有现在这些铺天盖地的图画书呢！但因为工作便利的缘故，我的办公室里堆满了图画书，而且都是现在大家耳熟能详的经典图画书，比如《爷爷一定有办法》《活了一百万次的猫》《蚯蚓的日记》《猜猜我有多爱你》《爱心树》《勇气》《一片叶子落下来》《月亮的味道》……看一本图画书的时间可长可
父母必读 2017年12期2017-12-22
- 轻松畅游图画书王国，如果可以，请流连忘返
经理）轻松畅游图画书王国，如果可以，请流连忘返受访人| 柳漾（广西师范大学出版社儿童图书出版分社社长，桂林魔法象文化传播有限公司总经理）出版人说与出版人讨论“如何与孩子更好地共读”和“什么是好的图画书”这两个话题，是一个特别的视角，也能给父母不少启发。出版图画书的机构很多，出版人也很多，我们这次邀请的两位，既是把关出版什么样图画书的“掌舵人”，同时自己也是编辑、译者、创作者，多重身份让他们更懂图画书，也更懂孩子。好书因人而异，好的图画书的概念也是如此。作为
父母必读 2017年12期2017-12-22
- 窥见图画书的门道
果说10年前的图画书还是一个立于远处的人，不被更多的老师和家长们所熟知，那么当今的图画书则由远及近，其作用、妙处、价值被更多的人所见，得到了越来越多的认可，成为一种“显学”。但是，图画书到底是什么，应该怎么读、与儿童是怎样的关系，该如何把握图画书的教育内涵，似乎还在远观，认识得不够清晰。客观而言，当前解读图画书的专著有很多，许多名家从某一方面予以阐释，对揭开图画书的面纱、推广图画书阅读起到了重要作用。需要指出的是，这些书更多的是从某些方面来论述图画书，或执
出版人 2017年10期2017-10-27
- 一本书读懂图画书：《图画书宝典》新书来敲门
一本书读懂图画书：《图画书宝典》新书来敲门喜欢图画书的人不在少数，但是真正懂图画书的人又有多少呢？当我们在悠闲的午后沉浸在一本经典的图画书中时，又有多少人了解图与文之间的关系，清楚地知道这本图画书的类型与题材呢？或许有人会说，热爱它，能够读懂其中所表达的涵义就足够了。其实不然，如果我们自己都不懂图画书，在给孩子读时，我们又怎么能把一本图画书的精髓读出来呢？当孩子问一些问题时，我们又怎么回答呢？所以说，如果不了解图画书就无法真正地进入图画书的世界，更无法领略
全国新书目 2017年5期2017-06-19
- 打造原创图画书需下苦功夫
白冰欧美图画书已经有100多年的发展历史，而我国狭义的图画书创作和出版实际上是从世纪之交才开始出现。近年来，国内很多出版社在做原创图画书，参与创作的作家和画家也越来越多，但是和国外一些图画书做得好的国家来比，国内原创图画书还有很长的路要走。目前国内原创图画书品种较多，大体可以分为以下几类：第一种是文学、故事类图画书，主要侧重于儿童情感教育、精神培养；第二种是艺术类图画书；第三种是玩具类图画书。此外还有认知类图画书，帮助儿童认识世界万事万物。原创图画书品种最
出版人 2017年5期2017-05-11
- 与时代同行
，随着本土原创图画书的蓬勃发展，我们常常在不同渠道听到相似的声音：“原创图画书的春天已经到来。”这一点毋庸置疑，不过，在原创图画书大量“井喷”的现实背景下，质量上乘、有潜力成为经典的原创作品依然不多。培育优秀的原创图画书，出版人义不容辞。2016年，为宣传引导中国原创图画书的创作成就、促进中国原创图画书的创作与出版、推广中国原创图画书优秀作者作品，时代出版传媒股份有限公司、安徽少年儿童出版社与北京师范大学中国图画书创作研究中心携手发起了首届“图画书时代奖”
出版人 2017年5期2017-05-11
- 无字图画书之探究
们的重视，无字图画书也开始逐步进入人们的视野。本文从无字图画书定义、价值、信息传递等方面揭示了无字图画书的奥秘。一、概念界定图画书，英文为“Picturebook”，但在日本与台湾地区又多称之为“绘本”，是一种以图画为主，文字为辅，用连贯的图画来讲述故事的书籍。台湾学者阮佳莹（2004）依据图画和文字所占比例的多寡，将图画书分为图多文字少的图画书，文字多图少的图画书，图文并重的图画书以及无字图画书。而无字图画书，顾名思义，就是没有文字参与，完全由图画来主导
东方教育 2016年24期2017-03-29
- 图画书教学的主要问题和解决策略
王 林图画书教学的主要问题和解决策略王 林把图画书作为课程资源的一部分，运用在小学语文教学中，称之为图画书教学。图画书教学目前只有少部分老师在尝试，但喜欢进行图画书教学老师越来越多。究其原因，我以为主要有三：第一，教师的课程观念发生了巨大变化，不再把教材课程视为唯一的课程资源，作为重要课程资源的儿童文学，特别是图画书正得到老师的喜欢；第二，图画书本身具有很大的吸引力。图画书以文图配合讲故事，已经发展成为一门独立的艺术。图画书贴近孩子的生活，故事生动有趣，能
边疆文学(文艺评论) 2017年3期2017-03-28
- 新疆维吾尔族幼儿图画书现状研究
斌【摘 要】 图画书是幼儿人生的第一本书，孩子的阅读生涯是从阅读图画书开始的。良好的早期阅读不仅对幼儿一生阅读兴趣的养成、阅读习惯的获得和阅读能力的发展起着重要的作用和意义，而且对幼儿的认知能力、语言的发展、社会性及情感的发展都有积极影响。本文对维吾尔族幼儿家长的购书频率、购书类型、购书需求进行问卷调查，并对乌鲁木齐市图画书市场中维吾尔族幼儿图画书内容、质量、分类以及数量等方面进行研究，并提出相关建议。【关键词】 图画书；维吾尔族幼儿【中图分类号】 G64
课程教育研究·学法教法研究 2016年25期2016-11-17
- 离地二十公分的飞翔
都落在大地上。图画书就是一场慢跑，是离地二十公分的超低空飞翔。八年来的变化。2008年5月12日，一个沉重而特殊的日子，中国作协在山东济南召开了首届中国原创图画书论坛。八年过去了，图画书得到了长足发展。新作者、新画家、新作品大量涌现。优秀原创图画书在读者那里也得到认可，一版再版，一印再印。一些图画书甚至走出国门，受到国外读者的喜爱。一些图画书推广者也开始关注原创图画书了。我曾经到过经济发达地区的一些幼儿园和小学，看到满坑满谷的图画书，实在令人惊讶。从我个人
出版人 2016年8期2016-08-19
- 教室里的图画书阅读
陈晖图画书，英文名称“picture book”，是一种以图画为主要表现内容和形式的读物。广义的图画书概念内涵丰富、种类多样，有文学故事、科学认知两个分支，包括概念书、字母书、立体书、玩具书等特殊品种。图画书又被称作“绘本”，而在中国大陆读者的理解中，等同“绘本”概念的图画书，主要是指儿童图画故事书—“picture story book”—“主要是透过一系列的图画，结合较少的文字或甚至没有文字，以传达讯息或说故事”的一类图画书，像《小蓝和小黄》《雪人》《
中国教师 2016年8期2016-05-14
- 图画书阅读的研究与实践
中区育秀小学）图画书阅读的研究与实践李文禾（山东省济南市市中区育秀小学）近年来，图画书这种以图为主、以文为辅的儿童书籍以其独特的优势逐渐走进儿童阅读的视野，利用学生的阅读兴趣和期待，对图画书进行了研究与实践。不同年龄段的孩子选择适合自己的图画书，对图画书进行深入的解读，采取不同的方式进行讲述，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力进行大胆的创作。图画书；研究；实践作为一线教师，借助学生对于图画书的兴趣和喜好，在日常教学中研究探索图画书的教学方式，使孩子的想象力、
新课程 2016年12期2016-03-01
- 彭懿：错过图画书，图画书不再回来(节选)
等待着一场有关图画书的演讲，宛如守候着一个盛大的仪式。整整三个小时的时间，孩子和家长们大声地笑，小声地流泪，就是没有人走动，连孩子们都没有。每个人都陷入了一场无法脱身的迷人的图画书之旅。讲演结束了，很多爸爸妈妈都不愿意离开，他们围着彭懿问这问那。他们当中，也许很多人在踏入这个剧场之前，对图画书不过一知半解，甚至完全不了解，但是，当他们离开时，他们中的很多人已经爱上了图画书。图画书是艺术品“我会和他们讲我的这本书，因为这样一本书，家长会慢慢有一个判断能力，知
作文与考试·小学低年级版 2015年23期2016-02-22
- 中国图画书十年发展轨迹及未来畅想
十余年间，中国图画书市场从冷清逐渐走向繁盛，从引进版图书独霸天下，到原创图画书逐步走向了成熟。未来，在民族与世界、传统与现代的融合大潮下，图画书出版者将面临更多机遇，也将面对更大的挑战。2005年初，《父母必读》携手红泥巴读书俱乐部建立了优秀童书排行榜，并在每一年的年度排行榜Top10揭晓之际，邀请出版界同行、图画书创作者、儿童阅读推广人等专家来进行儿童阅读的专题研讨。这个排行榜建立伊始，中国的图画书市场也正处于刚刚起步的阶段。十年过去了，这个排行榜为大小
出版参考 2015年10期2015-07-01
- 小学语文低年级图画书阅读教学策略研究
小学语文低年级图画书阅读教学策略研究曹丽姬（福建省南平市武夷山市吴屯中心小学 福建南平 354300）目前图画书作为最适合低年级学生阅读已经被国际所认可，而且我们也逐渐发现图画书的阅读也是孩子们成长环节的重要一环。在关于低年级学生阅读图画书的研究上，国外的一些发达国家已经有了百年发展史，可是在我们国家却才被人们所关注。在近几年的我国，有一些教师以及儿童文学作家看到了图画书阅读对孩子的重要性，开始在我国逐渐推广低年级学生阅读图画书。而本文致力于研究小学语文低
新教育时代电子杂志(教师版) 2015年25期2015-02-28
- 初中英语图画书教学策略初探
34）1 英语图画书定义人们普遍认为英语图画书就是既有图画，又有英文字（或没有文字）的故事书，但此类书不等于英语图画书。尤里·舒尔维兹，是一位画家兼图画书研究者，曾经获过凯迪克奖（美国图画书大奖），他在论著《用图画写作：如何创作儿童图画书》中说：“一本真正的图画书，主要或全部用图画在讲故事。在需要文字的场合，文字只起辅助作用。只有当图画无法表现时，才需要用文字来讲述。”在他的观念中，图画地位显然高于文字。日本著名图画书专家松居直（1997）对图画书有严格的
科技视界 2014年28期2014-08-15