病理学

  • 乳腺富于脂质癌的探讨
    浸润性乳腺癌;病理学;分子分型Investigation of lipid-rich carcinoma of the breast Gao Fangfang, Du Guankui, Wang Minjian, Fan Pingming.Department of Breast Surgery, the First Affiliated Hospital of Hainan Medical University, Haikou 570102, China

    新医学 2024年1期2024-01-24

  • 口灌氟苯尼考对中华鳖组织损伤的病理学研究
    运用组织与细胞病理学方法研究氟苯尼考对中华鳖组织损伤的影响。通过组织切片观察发现,与对照组相比,随着给药剂量的增加,当氟苯尼考剂量为45 mg/kg 时,试验鳖组织器官开始出现结构损伤。75 mg/kg 氟苯尼考对中华鳖各组织器官的损伤加重,试验鳖肠黏膜出现坏死脱落、溶解现象,肝细胞核固缩变形、肝索消失,肾脏结构模糊、肾小管管腔界限不清,脾脏小梁动脉和小梁静脉扩张、炎性细胞增多,肌肉与心肌纤维变性、断裂,精小囊和曲细精管出现空腔现象。氟苯尼考在实践生产中应

    安徽农业科学 2023年12期2023-07-17

  • 病理学”课程教学资源云平台建设及应用实践
    要] 基于“病理学”课程线上线下混合式教学改革实践,对课程教学资源平台建设的意义、平台的内容组成、师资培养、学科的专业特色、教学实施过程和实践反馈、校园网教学平台运行存在的问题及解决的办法进行详细阐述。采用信息化技术,校企共建打造“病理学”教学云平台,在桂林医学院附属医院实施混合式教学实践改革。“病理学”教学云平台功能齐全、操作简便、便于管理,教学资源丰富、形式多样,数据统计便捷,可随时查询课程学习进度和考核结果,线上线下混合式教学模式日渐成熟,有效促进

    教育教学论坛 2023年18期2023-07-10

  • PBL教学模式在病理学教学中的应用
    BL教学模式在病理学教学中的应用效果。方法:将四川护理职业学院2019级护理专业216名学生均分为2组。对照组(n=108),采用传统教学模式;实验组(n=108),采用PBL教学模式。随后对采用PBL教学模式的内容进行测试,并对教学效果进行问卷调查。结果:实验组教学成绩显著高于对照组,同时实验组学生的学习兴趣明显被激发,自主学习能力、解决问题能力和团队合作能力方面均有所提高。结论:PBL教学模式有助于提高病理学教学效率。关键词:PBL教学模式;病理学;医

    知识窗·教师版 2023年5期2023-06-25

  • 高职护理专业病理学教学中融入课程思政的探索与实践
    具体要求,确立病理学课程思政目标,并结合课程特点挖掘思政需求,将思政元素以典型案例的形式有机融入课堂教学,初步探讨病理学课程思政在护理专业学生培养中的实现路径。关键词:高职;护理专业;病理学;课程思政如今,课程思政已经成为全国高校教育工作者关注的焦点问题,也成为新时代高校课程改革的重点。同时,《“健康中国2030”规划纲要》提出要将健康教育纳入国民教育体系。医学院校作为培养健康促进者的摇篮,更应该成为国家思政教育导向的践行者。这对医学院校学生的人文素养、沟

    知识窗·教师版 2023年1期2023-06-21

  • 混合式教学法在病理学中的应用
    许明珠摘要:病理学作为重要的基础医学课程,对后期临床专业课程的学习起到过渡作用。由于病理学课程的学习任务比较繁重,知识点总量又较大,在有限的课堂教学时间中,教师往往无法详细地讲解每个知识点,这就需要学生在课堂之外积极探究,提高自我学习能力。基于此,文章探究混合式教学法在病理学中的应用。关键词:混合式教学;病理学;基础医学笔者针对四川护理职业学院护理专业病理学课程体系开展“线上+线下”的混合式教学法的构建应用研究,旨在通过改变教学方式,调动学生的学习积极性和

    知识窗·教师版 2023年3期2023-06-21

  • “五育融合”背景下病理学课程教学改革的探索
    合;医学教育:病理学“教育兴则国家兴,教育强则国家强。”党的十八大以来,我国高度重视教育工作。2018年9月,习近平总书记在全国的教育大会上强调:“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系”[1]。因此,培养德智体美劳五育全面发展的社会主义建设者和接班人,成为全体教育工作者的共同目标,同时,“五育融合”育人理念也为社会主义办学指明了方向[2]。医学院校培养五育全面发展的人才是贯彻党的教育方针,培养合格的社会主义建设者和接班人,实现

    科技风 2023年13期2023-06-11

  • 基于微课的病理学混合式教学模式初步研究
    源[1-2]。病理学微课特点是教学内容较少、教学时间较短、资源容量较小、资源组成结构情景化、主题突出、创作人员多等,适用于病理学理论和实验教学。齐齐哈尔医学院将病理学微课与混合式教学模式紧密结合起来,以提高学生自主学习能力与灵活运用所学病理学理论知识解决实际问题能力。1 基于微课的病理学混合式教学模式现代社会是以信息技术为支撑的信息社会,信息技术会在无形中改变高校传统医学教育,学生已不满足于通过线下课堂教学模式来学习医学知识,同时高校教师也不能依靠线下课堂

    卫生职业教育 2018年23期2018-03-03

  • 提高病理学教学效果的几点建议与思考
    崎 欧 瑜提高病理学教学效果的几点建议与思考朱 崎 欧 瑜病理学是基础医学和临床医学之间的桥梁,学生要进入临床操作,需要病理学的各种知识与能力的培养作为基础,提高病理学的教学效果有重要的实际意义。在教学中,教师要重视调动学生的病理学学习兴趣,通过灵活、丰富的教学语言,采取各种教学方式,结合解剖学、组织学等医学基础学科进行教学,提高教学效果。病理学 病理学教学 教学效果 建议病理学是基础医学与临床医学之间的桥梁,医学科学的发展也给了病理学课程以压力,促使病理

    长江丛刊 2017年17期2017-11-25

  • 本科生和研究生病理学技术课程的教学探讨
    本科生和研究生病理学技术课程的教学探讨丁克硕*(安徽医科大学病理教研室,安徽 合肥 230032)目的比较病理学技术本科生和研究生课程的内容和结构,结合学生的评价和教学效果,探索优化该课程教学的方法。方法问卷调查统计学生的相关评价;SPSS 统计软件分析考试成绩,进行教学效果评价。结果本科生和研究生对病理学技术课程内容的评价和学习需求不同,对相同类型内容的掌握程度也不同。结论本科生和研究生的病理学技术课程教学,应合理调整不同类型内容比例,优化课程结构和设置

    中国医药指南 2017年12期2017-06-05

  • 2017年美国临床病理学会年会
    17年美国临床病理学会年会2017年美国临床病理学会年会将于2017年9月6日在美国芝加哥举行。1 会议名称:2017年美国临床病理学会年会2 会议简介:美国临床病理学会(ASCP)是世界上最大的由病理学家和实验室专业人员组成的专业会员组织,ASCP致力于为世界各地的病理学家和实验室专业人员、患者提供卓越的教育、认证、宣传工作,以及提供参加病理学医师训练的标准和课程。ASCP拥有超过10万名会员,自1922年成立以来,ASCP的影响力已引领了病理学和实验室

    实用检验医师杂志 2017年2期2017-04-04

  • “把书读薄”“把书读厚”的教学思想在病理学教学中的应用探讨
    ”的教学思想在病理学教学中的应用探讨何婷婷(广西中医药大学附属瑞康医院,广西 南宁 530000)病理学理论课教学是传递病理学基础知识的主要形式。如何让传统病理学理论教学模式从被动的授课方式转变为主动的学习过程,充分调动教学双方的积极性,激发学生的思考能力,一直是病理学理论教学的难点。尝试将“把书读薄”“把书读厚”的教学思想合理运用至病理学理论教学中,探讨在该思想的指导下,病理学理论教学改革方向、手段及意义。教学思想;病理学;理论教学病理学是高等医学院大多

    卫生职业教育 2017年24期2017-03-10

  • 病理学实验教学中临床病理学应用现状
    223001)病理学实验教学中临床病理学应用现状秦双立(江苏护理职业学院,江苏 淮安 223001)目的 综述病理学实验教学中临床病理学应用现状,分析应用前景。方法 以病案教学、互动教学方式将临床病理学带进病理学实验教学。结果 临床病理学的应用使实验教学效率明显提高。结论 将临床病理学应用于病理学实验教学中,能帮助学生形成临床思维,激发学习积极性,提高教学质量。病理学;实验教学;临床思维;临床病理学病理学是一门医学主干课程,开展该课程教学是为了对病变形态学

    卫生职业教育 2016年23期2016-03-14

  • 法医病理学鉴定对处理医疗纠纷的作用
    呼和浩特)法医病理学鉴定对处理医疗纠纷的作用王红梅1白海群2(1.010200 呼和浩特市托克托县公安局 内蒙古 呼和浩特2.010010 呼和浩特公安局新城区公安分局刑事科学技术室 内蒙古 呼和浩特)患者因死亡引起的医疗纠纷具有非常严重的影响,而法医病理学鉴定为有效解决医疗纠纷问题提供科学、客观以及公正的依据。法医病理学鉴定能够为患者死亡原因提供科学证据,且能科学合理的解决医疗纠纷。文章对死因鉴定内涵、法医病理学参与尸检的优势以及法医病理学尸检的作用进行

    职工法律天地 2016年8期2016-01-31

  • 病理学专业研究生诊断和科研能力的并重培养
    军医大学基础部病理学与病理生理学教研室/西京医院病理科,陕西西安 710032)病理学是医学科学中重要学科之一,其研究疾病的病因、发病机制及在疾病发展过程中机体的形态结构和功能的改变,为疾病诊治提供必要的理论基础,目前诊断病理学在临床诊疗过程中处于核心地位。尽管近年来中国医科院校普遍采取扩大招生的政策,但临床病理医生的缺口仍然很大[1-2],与世界发达国家的差距依然存在,有些方面还在拉大[3]。按照卫生和计划生育委员会制定的《病理科建设与管理指南》,中国大

    基础医学与临床 2015年8期2015-04-15

  • 中等卫校《病理学》教学中程序教学法的应用研究
    2)中等卫校《病理学》教学中程序教学法的应用研究唐彩云 (广西科技大学附属卫生学校,广西柳州545002)病理学是基础医学和临床医学的桥梁,对学生医学知识的增加具有重要的作用。教师以课本为中心的传统讲授法,学生被动机械的记忆学习模式,使得病理学的教学效率较低。本文在程序教学法理论的指导下,进行病理学的教学尝试,探究《病理学》教学中程序教学法应用的有效策略。

    中国病理生理杂志 2015年10期2015-01-26

  • 多媒体技术在病理学理论教学中的应用初探
    马影病理学是医学基础教育的主干学科。在学习了人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、微生物等基础医学后,就进入到了疾病的领域,病理学是研究疾病的病因、发病机制、病理变化、经过和转归的学科。它为学习临床学科打下坚实的基础。然而学习病理学由于涉及的基础医学知识广泛,并且在讲授病理学理论知识时需要大量的病变图片,这些就对病理教师提出了更高的要求。以往教师只能通过黑板、粉笔、挂图、幻灯和投影等完成教学任务。而计算机多媒体通过形声媒体、软件的运用和调控贯穿教学的全过程。笔

    中国民族民间医药·上半月 2013年1期2013-11-01

  • 《法医学杂志》常用主题词(二)
    anatomy病理学,临床/临床病理学病理学,临床pathology,clinical病理学,口腔/口腔病理学病理学,口腔pathology,oral病理学,外科/外科病理学病理学,外科pathology,surgical创伤学创伤学traumatology创伤/损伤创伤和损伤wounds and injuries挫伤挫伤contusions电击电击伤electric injuries创伤,枪击创伤,枪击wounds,gunshot烧伤烧伤burns烧伤,

    法医学杂志 2013年2期2013-04-08

  • 《法医学杂志》常用主题词(二)
    主题词 英文病理学,临床/临床病理学 病理学,临床 pathology,clinical病理学,外科/外科病理学 病理学,外科 pathology,surgical病理学,口腔/口腔病理学 病理学,口腔 pathology,oral解剖学 解剖学 anatomy创伤学 创伤学 traumatology分子生物学 分子生物学 molecular biology免疫组织化学/免疫组织细胞化学 免疫组织化学 immunohistochemistry变态反应(专

    法医学杂志 2012年2期2012-11-18