省略号
- 集市上的省略号阿姨
，“咦，那不是省略号阿姨吗？我们可以去找她打听一下消息！”乔蓬蓬顺着他手指的方向望去，看见一个胖胖的阿姨坐在集市一角，面前的地摊上摆着一大堆玩具。她身旁挑起一张大大的白布，上面挂满五颜六色的气球。“大家请看！”省略号阿姨站起来，一边织毛衣，一边尖着嗓门大声喊道，“上面的气球一共有六排，每一排有十只，每只气球里都有一张写着字的纸条。我给大家出六道题，只要有人能用玩具枪击中藏有正确答案的气球，就可以从我的玩具里任挑一件。当然，如果有人能找出所有的答案，我的玩具
格言·校园版 2023年1期2023-05-30
- 省略号里的舐犊情深
天我们透过三个省略号来探究本文主题，体会母爱情深。二、合作探究师：你能找出带有省略号的句段读一读，体会其中的情感吗？生：我读第一处。生读。师：自我评价一下，你读得怎么样？生：我觉得读得太快了。师：那应该怎么读？生：应该读慢一点。师：为什么呢？生：因为伤心，所以声音要低沉、缓慢一些。师：为什么伤心？从文中哪里可以看出？生：因为忍住了哭声，可以看出母亲特别悲伤。师：所以除了声音低沉外还要——生：还要带有哭腔。师：好，你来试试。生读。师：自评一下。生：我觉得不好
智慧少年·故事叮当 2022年3期2022-06-26
- 《穷人》中的省略号
者使用了十三個省略号，每一处对表现渔夫和妻子桑娜的高尚品质，突出人物性格特点，都有独特的作用。青青：“自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”“我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”这里一连用了七个省略号，表示桑娜心理活动的时断时续，表明桑娜此刻的心情很复杂，有惊恐，有同情，有忧伤，有自责，更有为救人之难而勇于承担一切后果的决心。老师：这几处
作文周刊·小学六年级版 2022年32期2022-05-30
- 省略号先生
龙向梅人们都把省略号先生称为哲學家，他是标点家族最伟大的思想者。每天，省略号先生总是脚步悠然地漫步在林间，他喜欢听风吹过树梢的声音，喜欢看飞鸟划过天空的痕迹，然后思考宇宙人生和天地万物。省略号先生说话并不多，他声音低缓，总是一副意犹未尽的样子。每次他开口说话，人们就会洗耳恭听，可是他经常讲到一半就打住了，让人觉得深不可测。虽然人们有时候并不知道他省略的那一部分是什么，但人们相信，省略号先生掌握了世界的全部。正如他自己所说：“真理总掌握在那些沉思者手中。我们
杂文选刊 2022年9期2022-05-30
- 省略处，无声胜有声
如果能巧妙运用省略号，有时候比“长篇大论”更能引发读者的思考，有“此时无声胜有声”的表达效果。佳段举例 “妈，要到什么时候才……” “要到夜里！” “妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗，我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？” “是呀！孥孥说得对。” “要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来了。老师点评 这段文字中多處运用了省略号，这些省
作文周刊·小学六年级版 2022年16期2022-05-06
- 省略号来了
标biāo点diǎn家jiā族zú周zhōu末mò聚jù会huì，逗dòu号hào和hé句jù号hào正zhènɡ窃qiè窃qiè私sī语yǔ，突tū然rán一yí个ɡè人rén影yǐnɡ映yìnɡ入rù眼yǎn帘lián。咦yí，这zhè不bú是shì省shěnɡ略lüè号hào小xiǎo弟dì吗mɑ？ “那nà是shì谁shuí啊ɑ？”一yí个ɡè声shēnɡ音yīn突tū然rán插chā进jìn来lái，吓xià了le他tā们men一yí跳tiào，
作文周刊·小学一年级版 2022年12期2022-03-19
- 借助标点培养学生的语文核心素养
活体会破折号和省略号的妙用，在这过程中充分培养的学生的语文核心素养【关键词】语文核心素养;设置目标;自主学习;破折号;省略号语文核心素养是学生在积极的语言实践活动中，积累与建构起来，并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质。语文核心素养主要包括“语言建构与运用”，“思维发展与提升”，“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面。教师在教学目标设计，教学活动中贯穿落实核心素养的培养。教师有意识的引导，在课堂教学中给学生设置目标，让学生为目标所驱动，
红豆教育 2021年18期2021-11-20
- 省略号，我会用
是文章结尾处的省略号带给你的。 别小看这六个点，虽然在文中只占两个字的位置，用起来可不简单哩！一、重复语句的省略。有时我们会用重复的语句来表示强烈的情感或起到强调 作用，这时可用省略号将重复的语句省略。例如，课文《芦 花鞋》里就有这样的句子——“望着漫天大雪，青铜在心里不住地说着：‘买鞋的，快来吧！买鞋的，快来吧！……”这里的省略号省略了“买鞋的，快来吧！”这样的语句，表现出了青铜渴望卖出芦花鞋的急切心情。二、同类词句的省略。有时我们需要列举一些同类的东西
小学生学习指导·中年级 2021年6期2021-09-10
- 自报家门的省略号
我wǒ的de名mínɡ字zi是shì省shěnɡ略lüè号hào，也yě有yǒu人rén叫jiào我wǒ“删shān节jié号hào、节jié略lüè号hào”。当dānɡ我wǒ出chū现xiàn在zài句jù子zi中zhōnɡ时shí，代dài表biǎo的de含hán义yì有yǒu：词cí语yǔ的de省shěnɡ略lüè;话huà没méi说shuō完wán;声shēnɡ音yīn的de延yán长chánɡ……我wǒ是shì由yóu六liù个ɡè一yì模mú
作文周刊·小学一年级版 2021年20期2021-08-10
- 集市上的省略号阿姨
，“咦，那不是省略号阿姨吗？我们可以去找她打听一下！”乔蓬蓬顺着他手指的方向望去，看见一个穿白衬衫的阿姨坐在集市一角，面前的地摊上摆着一大堆玩具。她身旁挑起一块大大的红布，上面挂满五颜六色的气球。“大家请看！”省略号阿姨站起来，一边织毛衣，一边尖着嗓门大声喊道，“上面的气球一共有六排，每排有十只，每只气球里都有一张写着字的纸条。稍后，我会给大家出六道题。每出一道题，只要有人能用玩具枪击中藏有正确答案的气球，就可以从我的玩具里任挑一件。当然，如果有人能找出所
小读者 2020年23期2021-01-09
- 学《青蛙写诗》，巧记标点符号
成逗号、句号和省略号，从而组合成一首生动有趣的小诗。刘老师：同学们，听说小青蛙要写诗，瞧瞧谁来帮忙啦？它们都帮了什么忙？张梓翔：小蝌蚪给小青蛙当小逗号。阮钧源：水泡泡给小青蛙当小句号。江淞霖：水珠给小青蛙当省略号。刘老师：请大家仔细观察一下课文的插图，想一想它们为什么能当逗号、句号和省略号呢？施知恒：小蝌蚪有一个黑黑的身子，还有一条小尾巴，跟逗号长得很像。张轶凡：水泡泡圆圆的，很像句号。卢思樾：我觉得水泡泡不单圆，还是透明的，很漂亮！吴依然：我数了一下，水
作文周刊·小学一年级版 2020年36期2020-09-17
- 省略号
…任务。”使用省略号应注意如下几点：第一，表示列举未完有所省略时，省略号的作用相当于“等”“等等”“之类”。用省略号，就不必再用“等”“等等”或“之类”;用“等”“等等”或“之類”，也就不需要用省略号了。第二，省略号后面一般不再用别的标点了。
快乐作文（5.6年级） 2020年5期2020-06-21
- 《画杨桃》的“标点妙用”
yìnɡ。2.省略号“……”课kè文wén中zhōnɡ有yǒu三sān处chù用yònɡ到dào了le“……”：“不bú……像xiànɡ。”“像xiànɡ……五wǔ……五wǔ角jiǎo星xīnɡ。”这zhè里lǐ的de“……”淋lín漓lí尽jìn致zhì地de刻kè画huà了le“几jǐ个ɡè同tónɡ学xué”知zhī道dào自zì己jǐ的de错cuò误wù后hòu不bù好hǎo意yì思si的de尴ɡān尬ɡà反fǎn应yìnɡ。由yóu此cǐ可kě见
作文周刊·小学二年级版 2020年12期2020-05-14
- 《流浪人，你若到斯巴……》的省略号表意效果例析
庞加栋【摘要】省略号作为标点符号，它的用法应该在具体语境中有着更加丰富的运用与表达。在文本解读的过程中，省略号表意效果可以更含蓄深刻地揭示主题。【关键词】省略号;表意效果;留白【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2020）09-0010-01在瑞士语言学家索绪尔看来，符号是一个具有一定意义的客观对象。他认为：“符号的价值就是符号在系统中与其他符号的关系，
课外语文·下 2020年3期2020-04-20
- 省略号的秘密
了，尤其是那些省略号，很多话都没说完，我哪知道作者想要写什么呀！正在我不知如何是好的时候，妈妈给我送来了水果，她见我正在看书，就随口问：“这本书怎么样，能看懂吗？”我没有心情吃水果，只是把自己刚才读书时遇到的困难原原本本地告诉了妈妈。妈妈听了之后，微微地笑了笑，然后对我说：“嘉嘉，老师讲课的时候是不是没注意听讲啊？省略号的用法都没记住吧？！”“哪有哇，我上课都认真听讲了，省略号不就是表示行文的省略吗？可以是引文的省略，也可以是列举的省略呀。”我噘着嘴说。“
启迪与智慧·下旬刊 2020年11期2020-04-06
- 集市上的省略号阿姨
，“咦，那不是省略号阿姨吗？我们可以去找她打听一下！”乔蓬蓬顺着他手指的方向望去，看见一个穿白衬衫的阿姨坐在集市一角，面前的地摊上摆着一大堆玩具。她身旁挑起一块大大的红布，上面挂满五颜六色的气球。“大家请看！”省略号阿姨站起来，一边织毛衣，一边尖着嗓门大声喊道，“上面的气球一共有六排，每排有十只，每只气球里都有一张写着字的纸条。稍后，我会给大家出六道题。每出一道题，只要有人能用玩具枪击中藏有正确答案的气球，就可以从我的玩具里任挑一件。当然，如果有人能找出所
小读者·阅世界 2020年12期2020-01-15
- 为啥要用那么多省略号？
》一课多处用了省略号，这些省略号的使用，很好地反映了人物的内心活动，表现了人物特點与高尚品质。“古老的钟嘶哑地敲了10下，11下……始终不见丈夫回来。”省略掉的是古钟敲击声递增的次数，表明丈夫冒着暴风雨出海打鱼，深夜未归，桑娜焦急地等待丈夫归来，内心十分焦虑，担心丈夫的安全。“她忐忑不安地想;他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好
作文周刊·小学六年级版 2020年32期2020-01-13
- 感情朗读有诀窍，巧用“标点”妙妙妙
符号;感叹号;省略号;引号;感情朗读标点符号能辅助书面语言表达，在文学作品中，以言语形式而存在的标点符号和以文字形式呈现的言语一样，都体现着作者的意志和智能。因此，我们在阅读文学作品时，除了留意以文字形式呈现的作者语言外，也要留意与之紧密相联的作为言语形式而存在的标点符号。一、巧用小标点，“读”出一个个鲜活的人物标点是文本中用来表示停顿、语调以及词语性质和作用的符号。它虽然只是一个符号，却对文本的阅读、情感的表达以及文本的内涵有着重要的表示作用。正如郭沫若
学习周报·教与学 2019年44期2019-09-10
- 省略号家族的年终会
年关。这一天，省略号老爷爷召集他的儿女们，举行年终总结大会。会上，省略号老爷爷首先发言：“一年来，你们在自己的岗位上，尽职尽责，做出了应有的贡献。下面，咱们先交流自己的职责及完成情况，之后共同制订下一年度的工作计划。”大哥首先发言，它说：“我掌管引文的省略，我的职责是根据需要，保留必要的，省略不必要的。例如：青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：‘躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……这句话末尾的省略号表示青头没有说出的话
作文周刊·小学四年级版 2019年24期2019-08-13
- 省略，但不可忽略
，以文中的四处省略号为出发点，探究语文教学活动中，扎根文字细读文本的教学策略。【关键词】省略号;文本细读;教学【中图分类号】G633 【文献标识码】A一、看似无心，实则匠心经典的魅力就在于它不会因时间的流逝而褪色，不会因读者的改变而失色，正如“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，每一篇经典的文学作品之后都有一个庞大的读者群体，读者的全新解讀就是作品在新的时代里最好的生成，《秋天的怀念》就是这样一篇充满魅力的经典之作。教师是众多读者群体中的一份子，但我们有着更为
课外语文·下 2019年4期2019-06-06
- 省略号引出万般柔情
一张只写了一个省略号的白纸装进信封内，匆匆寄回家中。妻子拆封后，发现丈夫竟寄来了一张只有六个圆点的无字信，心中好不纳闷;但随后一想，又恍然大悟，遂提笔回信：“碧纱窗下启缄封，尺纸从头彻尾空。应是仙郎怀别恨，忆人全在不言中。”一个省略号引来了妻子的满腔愁绪和一片柔情。（选自《好玩的语文·标点符号》）知识点拨：除表示省略外，省略号还有以下几种用法：一、表示沉默。二、表示语言中断。三、表示语言断断续续。四、表示含糊其词，欲言又止。五、表示语意未尽。
小星星·作文100分 2019年4期2019-04-30
- 浅析省略号前后点号的用法
的具体用法，在省略号前后点号的用法方面，更是做出了比较细致的规定。然而在编校质检实践中，这方面的错误仍然经常出现。文章对这一具体问题进行了探讨，对比了新旧国标的不同，对2011版国标中的相关规定进行条分缕析，并配以相应的例句。文章试图通过这一探讨，廓清具体问题，促进国标的进一步贯彻落实，从而推动编辑校对人员对国标《标点符号用法》的学习研究。关键词：标点符号 省略号前后 点号 用法 2011版国标 1995版国标众所周知，在标点符号方面的现行国家标准，是20
出版参考 2019年3期2019-04-19
- 略论张顺琼诗歌中破折号与省略号的运用
最钟情破折号和省略号，诗人运用这两种符号辅助诗歌情感的表达、形式的成就、节奏的变化，使诗歌的解读复杂化，是难能可贵的尝试。关键词：张顺琼；诗歌；破折号；省略号张顺琼，贵州布依族女诗人，原名张晓琴，笔名白雪。诗人在《古井·后记》中写道“初二快结束时，又因交不起学费而被迫退学……写作，就从那时候开始”[1]196，由此可知，张顺琼初中时就已开始文学创作，但由于文化大革命的原因，直到1991年才发表作品，她是一位高产的诗人，著有诗集《绿梦》（1991年）、《月恋
西部论丛 2018年9期2018-09-04
- 省略号前后的点号解读
任永刚对于省略号的用法，教师讲读课文时都比较重视，常借省略号这无文字处引导学生思考、联想，而对省略号前后的点号则关注较少。小语教科书中为我们提供了不少点号使用的范例，不可否认，也有个别例句的使用欠妥。为了便于研究，笔者分类列举有代表性的例句进行解读，以供教师教学参考。一、省略号前加点号例1：谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？（人教版六年级上册《穷人》）例2：上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……（《穷人》）例3：不，
教学月刊小学版·语文 2018年6期2018-08-10
- 巧没情境让学生体会
，当课文中出现省略号之后，很多时候都并不能够准确地理解其作用，究其原因就是对于省略号的用法没有掌握好。在文中，主要就通过如何利用情境来让学生体会省略号的用法进行探讨，以期可以帮助学生更好地掌握省略号的应用。《标点符号用法》国家标准对省略号有这样的表述：省略号形式为……六个小圆点，占两个字节的位置。如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。可以表示引文的省略，例如她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”；可以表示列举的省
小学科学·教师版 2018年5期2018-06-26
- 省略号前后的点号解读
□ 任永刚对于省略号的用法，教师讲读课文时都比较重视，常借省略号这无文字处引导学生思考、联想，而对省略号前后的点号则关注较少。小语教科书中为我们提供了不少点号使用的范例，不可否认，也有个别例句的使用欠妥。为了便于研究，笔者分类列举有代表性的例句进行解读，以供教师教学参考。一、省略号前加点号例1：谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？（人教版六年级上册《穷人》）例2：上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……（《穷人》）例3：
教学月刊(小学版) 2018年16期2018-01-26
- 从“省略号”中体会举例运用之妙
》中一个用了“省略号”的句子为例，论述从仿写例子、变换例子、添加例子三个层面，引导学生体会文本举例运用的精妙。【关键词】省略号 举例 运用【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2017）09A-0069-02苏教版语文第十册教材《大江保卫战》一文中，第五自然段第二句话是：“在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……”这句话运用了省略号，是对同类词句进
广西教育·A版 2017年9期2017-12-07
- 浅议标点符号在解读文本中的作用
词：标点符号；省略号；感叹号；作者感情；留白；人物性格标点符号的教学我们一般都不会特别注重，除了有几处特别的，譬如《故乡》这篇小说，在分析闰土这一人物的形象时，都会引导学生去解读闰土的语言，这时候我们会抓住闰土语言里省略号的表达效果，在读者的脑海中就会塑造出闰土少年和中年时的不同形象、性格特点及造成这种命运的根本原因。这篇课文我们都很熟悉，这里不再阐述，但从中可见正确解读标点符号对我们解读文本还是有一定的作用的。下面，我就从三个方面阐述标点符号在解读文本中
试题与研究·教学论坛 2017年23期2017-09-04
- 快乐的省略号
话说完，而是用省略号代替。”“省略号是什么？”妍妍一脸疑惑。“省略号由六个小圆点组成，一个都不能少，而且书写时要占两格。它可以代表说话断断续续、声音的延长、话没说完等意思。”爸爸耐心地解释道，“省略号的用法比较复杂，以后慢慢给你解释吧！”妍妍点点头，松开爸爸的胳膊，一脸神秘地说：“爸爸，你可真是……”话未说完，妍妍就跑進了书房。这回，轮到爸爸莫名其妙了……
作文周刊·小学二年级版 2016年11期2017-05-27
- 小小标点，深深内涵
文中共六处用了省略号，作用有所不同，但无一不蕴含着深刻的含义。阅读时应引导学生联系上下文仔细体会。第一处省略号出现在第四自然段：“在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——‘独脚、‘灰头、‘红嘴、‘老沙、‘公主……”这个省略号表示列举的省略。老人给每只海鸥都取了名字，透过一个个朴实的名字，我们看到的是老人对海鸥的亲昵和对海鸥的爱。老人亲昵而自然地呼唤一只只海鸥，就像在呼唤自己的儿女。说起海鸥的名字，还有一个动人的故事
考试周刊 2016年103期2017-01-23
- 巧借省略号，提升学生语文素养
读教学中，借助省略号不仅可以指导学生朗读，还可以培养学生的语文学习能力。教师应指导学生巧借省略号，练习说话；巧借省略号，展开想象；巧借省略号，进行练笔。这样就能提升学生的综合素养。[关键词]小学语文 阅读教学 省略号 语文素养[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）31-048省略号是文章中常见的一种标点符号。在语文教学中省略号可以帮助学生把握好朗读的语调，促进学生对课文内容的理解。教师如能对省略号的教
小学教学参考(语文) 2016年11期2016-11-14
- 自报家门的省略号
我wǒ的de名mínɡ字zi叫jiào省shěnɡ略lüè号hào，由yóu六liù个ɡè一yì模mú一yí样yànɡ的de小xiǎo圆yuán点diǎn组zǔ成chénɡ，就jiù像xiànɡ六liù胞bāo胎tāi。当dānɡ我wǒ出chū现xiàn在zài句jù子zi中zhōnɡ的de时shí候hou，代dài表biǎo的de含hán义yì有yǒu：说shuō话huà断duàn断duàn续xù续xù；声shēnɡ音yīn的de延yán长chánɡ；话
作文周刊·小学一年级版 2016年6期2016-08-12
- 巧借省略号，提升学生语文素养
） 张嵩柯巧借省略号，提升学生语文素养江苏苏州高新区实验小学校（215000） 张嵩柯在阅读教学中，借助省略号不仅可以指导学生朗读，还可以培养学生的语文学习能力。教师应指导学生巧借省略号，练习说话；巧借省略号，展开想象；巧借省略号，进行练笔。这样就能提升学生的综合素养。小学语文阅读教学省略号语文素养省略号是文章中常见的一种标点符号。在语文教学中省略号可以帮助学生把握好朗读的语调，促进学生对课文内容的理解。教师如能对省略号的教学价值进行充分挖掘，那么，不仅可
小学教学参考 2016年31期2016-03-04
- 巧用省略号
可别小瞧省略号，它的作用大着呢！写作时巧用它，能给读者留下无尽的遐想，增加文章的深度和广度！ “聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！他是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟然说他是聋子！”……解析： 读了这段文字，我们急切地想知道后面发生了什么，可作者却留下一个意味深远的省略号。接下来，我们有足够的空间去想象“妹妹”那震惊的模样，仿佛看到了她张大嘴巴说不出话来，睁大眼睛呆在那里，脑海中思绪万千，无法平静。 风使劲地吹风筝，不一会儿
小学阅读指南·高年级版 2015年10期2015-09-10
- 浅议《卖白菜》中十二个省略号的用法
一、理论概念“省略号”最早源自鲁迅先生1909年《域外小说集·略例》中涉及的新款标点符号，其中“虚线”即省略号表示“语不尽”或“语中辍”。1919年《请颁行新式标点符号议案》定名为“删节号”，形式为（……）。1930年《教育部划一教育机关公文格式办法》改称“省略号”，沿用至今。在国家标准《标点符号用法》的说明中，省略号的用法概括为三点：1.引文的省略；2.列举的省略；3.说话断断续续。除这基本的三项作用外，在实际运用中有更多的发展。粗略总结，在各类书籍分析
语文学刊 2015年24期2015-08-15
- 正确使用省略号
杨奇斌观ɡuān赏shǎnɡ了le美měi丽lì的de火huǒ烧shāo云yún后hòu，麻má蛋dàn情qínɡ不bù自zì禁jīn地de写xiě了le一yì篇piān描miáo写xiě火huǒ烧shāo云yún的de日rì记jì。“嗯ɡ！写xiě得de不bú错cuò！”爸bà爸bɑ读dú了le之zhī后hòu称chēnɡ赞zàn道dào。不bú过ɡuò，他tā又yòu指zhǐ着zhe“小xiǎo溪xī、稻dào田tián、果ɡuǒ园yuán、森sēn林
红蜻蜓·低年级 2015年3期2015-04-10
- 《春》教学设计等
诗文。《故乡》省略号教学探微吴宏良【摘要】标点符号是书面语言中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气以及词语性质和作用。深入解读文章中的标点符号，对文章表意、人物形象的理解起到出乎意料的效果。【关键词】省略号；表意；作用《故乡》一文省略号引用频繁，用法丰富，对文章的表意、人物形象的刻画起到了耐人寻味的效果，就此本人在教学中做了细致地探微。1“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是省略号的第一个作用先看二十年前的少年闰土：“什么都有。稻鸡，角鸡。鹁鸪，蓝背……”；“
新华教育研究 2010年2期2010-09-14
- 《故乡》对话中省略号的表达作用
运用了二十多个省略号。为了帮助同学们更好地深入理解课文，这里对这二十多个省略号归成六类，简要地谈谈它们的表达作用。一、表示欲言又止或说话时断时续。如：1、“老爷!……”2、“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”3、“我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”4、“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”5、“这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”6、“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有
语文天地·初中版 2009年7期2009-10-23
- 课堂上的小插曲
叮当看。原来是省略号没有用对。“这个好说!不要着急!”小叮当安慰舞蹈兔说,“省略号(用……表示)表示文中省略的部分或意思没有说完的部分,占两格。它主要有以下几种用法。”“慢点呀!让我记下来!”舞蹈兔一看小叮当要长篇大论,生怕自己记不全,连忙找出纸和笔记了起来:1.表示对引文的删节和对重复说的词语的省略。例如,“在广泛的阅读中汲取营养对作文大有好处。正如鲁迅先生说的‘读书必须同蜜蜂采蜜一样,采过许多花……枯燥了。”又如,“铃,铃……”小闹钟叫了起来。”“有道
作文周刊·小学四年级版 2009年48期2009-08-31
- 标点换班记
看……”中,对省略号“……”说:“朋友,你值了这么长时间班了,我替你吧!”于是,他轻轻地跳到了句子中。省略号看了看,笑着说:“朋友,不行的。”破折号急了:“为什么不行呢?”省略号:我跟你的用法不同,我主要有以下几种用法:1.用于引文的省略。引用别人的话,其中有省略时用省略号标明。例如:我最喜欢的古诗是《静夜思》:“床前明月光,疑是地上霜……”在这里,后两句诗省略没写出来,就用“……”来表示。2.用于列举的省略。例如:“在广州的花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花
作文周刊·小学六年级版 2009年45期2009-08-27
- 如何解决含省略号的数字运算
定会经常遇到含省略号的计算题，大家普遍对这样的运算感到头疼，那么如何才能快速、正确地处理含省略号的数字运算呢？下面教大家几种常用的方法，希望能对同学们的学习有所帮助.1． 巧妙组合法例1计算1-2+3-4+5-6+…+2 005-2 006+2 007-2 008+2 009.考虑到一共有2 009项，除了第一项1，后2 008项可以每相邻两项组合在一起，其结果为1，即共有1 004个1，和为1 004，这样再与1相加即得到结果.解：1-2+3-4+5-6
中学生数理化·七年级数学人教版 2008年7期2008-10-15