育人体系
- 经济工程专业“四位一体”课程思政育人体系探析
体”课程思政育人体系。从党建引领、教学方式更新、师资队伍保障和评价激励四个方面，建立经济工程专业“四位一体”课程思政育人长效机制，确保课程思政建设长期稳步推进。关键词：经济工程；课程思政；四位一体；育人体系；长效机制中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）30-0177-04Abstract： By establishing interdisciplinary teaching team
高教学刊 2023年30期2023-11-05
- 新时代高校特色文化育人的内涵及路径研究
高校特色文化育人体系，以教育和引导高校师生大力弘扬校园文化、传承校园特色文化基因，培育新时代具有新自然观、新生态观和新文化观的高水平人才。关键词：新时代；文化育人；路径研究；特色文化；育人体系中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）30-0138-04Abstract： The Fifth Plenary Session of the 19th Central Committee of
高教学刊 2023年30期2023-11-05
- 国学集群样态下传统文化育人体系的建构与实践
集群传统文化育人体系，形成国学教育进课堂、校本、社团、家庭、仪式，与学科教学、德育工作、社会实践、课题研究、師资培训深度结合的“五进五结合”模式。经过多年实践与探索，集群有效带动区域内学校，实现了多校一体的九年一贯制传统文化育人体系，建构起特色集群文化；共建了六大课程群80门国学校本课程；开发覆盖1～9年级共计18册的《国学通识》教材；围绕六大实践主题和四大实践模式，设计开展48个实践活动。集群还通过三大工程、十大名师工作室、四式培养，创建研训体系，打造一
黑龙江教育·小学 2023年5期2023-09-20
- 高校美术学学科五育并举育人体系的构建研究
学科五育并举育人体系的构建，旨在为高校美术学学科提供思路及方法。关键词：高校；美术学；五育并举；育人体系；育人机制基金项目：本文系2022年度佳木斯大学教育教学改革研究项目“高校美术学学科五育并举育人体系研究”（2022JY2-25）研究成果。高校美术学学科作为五育并举的重要载体与美育实施的关键环节，不仅承担传授知识技能的重任，还能够滋养学生的情感，塑造学生的气质，同时也能激发学生的创新创造活力。随着五育并举育人体系的不断推进，高校美术学学科不仅要强调美育
美与时代·美术学刊 2023年7期2023-09-10
- 如何构建高职第二课堂成绩单制度多元化的育人体系
制度多元化的育人体系，以期为更多的教育工作者提供借鉴。关键词：高职院校；第二课堂；育人体系；成绩单制度中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）19-0052-04第二课堂是指独立在学院理论知识体系外且同专业有关的学习性活动，是对传统课程的补充与延伸。素质教育是我国高职教育的重要组成部分，高职院校将培养高素质的创新性技术人才作为教学目标，需重视培养学生的实践操作能力、创新意识与专业素养。如何优化第二课堂成绩单
大学·研究与管理 2023年7期2023-08-26
- 类型教育视域下职业教育育人体系：理论逻辑、发展机理与路径分析
。职业教育的育人体系，有其独特的类型属性。首先，以技术哲学为理论剖口，从技术生存、技术知识、技术理性等三方面阐述理论逻辑；其次，以共生理论为内在依据，以社会互动理论为外在补充，分析产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的职业教育“四合”人才培养模式构建的发展机理；最后，以社会分工为现实基础，指明职业教育育人体系的发展方向，在“四合”育人体系框架中形成“五一一对接”的实现路径。基于此，从宏观层面到学习主体层面，由外化于外的现实需求到内含于里的应然指向，职业教
职教通讯 2023年7期2023-08-17
- 美好生活视域下大学生精神需求图景及其引导模式
；精神需求；育人体系；“三位一体”多向发力模式［中图分类号］G455 ［文献标识码］A ［文章编号］1005-5843（2023）04-0100-05［DOI］10.13980/j.cnki.xdjykx.2023.04.016党的二十大报告明确提出，丰富人民精神世界是中国式现代化的本质要求，要“满足人民日益增长的精神文化需求，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础”［1］。这是新时代我国社会主要矛盾发生历史性转变以来，习近平总书记对于如何以中国式现代
现代教育科学 2023年4期2023-08-03
- 基于内部治理视角的高职院校“五育融合”育人内涵特征与体系构建
五育融合”的育人体系，将德智体美劳融为有机整体，有利于把握教育的具体内涵，明确教师的教学方向，促进学生的成长成才，提升学校的人才培养质量。本研究基于高职院校内部治理视角，结合办学特色、学情特点、教学资源等方面，系统分析“五育融合”育人的内涵特征，探索构建责任主体、评价方式、管理机制三位一体的育人体系。关键词：内部治理；五育融合；育人体系《深化新时代教育评价改革总体方案》提出要改革学生评价，促进德智体美劳全面发展，对“五育融合”育人体系的研究进行了全面部署。
河南教育·高教 2023年6期2023-07-29
- 技能强国建设背景下职业院校产教融合“四链协同”育人体系构建研究
“四链协同”育人体系有利于提升技能型人才培养质量，形塑职业教育现代化发展优势。职业院校产教融合“四鏈协同”育人体系存在产教融合体制机制断层现象显著、内部运行结构衔接关系弱化、育人资源分布离散等问题。立足于技能强国建设背景，从以“教学—实践”为衔接点、以“院校—企业”为连接线、以“校内—校外”为契合面三方面出发，构建了技能强国建设背景下职业院校产教融合“四链协同”育人体系。该体系的具体实施路径为：以政策补链统筹建立产教融合“四链协同”多元育人调控机制；以服务
职业技术教育 2023年11期2023-07-25
- 美国电信工程跨学科人才培养探析
、校企协同的育人体系，给我国高等工程教育人才培养的启示为人才培养以产业需求为导向，以引领产业发展为目标；以跨学科教育为手段，培养宽专交融的T型人才；以校企协同为载体，培养知行合一的行业精英。关键词：跨学科电信项目（ITP）；工程教育；人才培养；实践模式；育人体系中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）18-0154-05Abstract： The Interdisciplinary Te
高教学刊 2023年18期2023-07-24
- 中国式现代化融入大学生思想政治教育的途径研究
容、如何融入育人体系等问题，这是当下高校思想政治工作者要厘清和解决的现实问题。关键词：中国式现代化；育人体系；大学生；思想政治教育高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。目前，我们对高等教育的建设要求比以往任何时刻都愈加紧迫，我们对科学知识和突出人才的培育渴求比以往任何时刻都愈加浓烈。党的二十大报告明确了中国式现代化的内涵，深刻揭示了中国式现代化的本质要求和要坚持的重大原则；概括提出并深入阐述中国式现代化理论，是党的二十大的一个重大理论创新
中国大学教学 2023年6期2023-07-17
- 聚焦未来人才高质量培养与发展的新探索
才培养质量；育人体系【中图分类号】G47 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2023）23-0050-03【作者简介】成尚荣，原江苏省教科所（南京，210000）所长，国家督学。江苏省高品质示范高中建设已走过了近四个年头，犹似一股浪潮，奔涌在高质量发展时代的宏阔大海中，奔向新的海岸线。在“百舸争流”中，南京市金陵中学（以下简称“金中”）激流勇进，创造了新精彩。从金中这艘航船溅起的浪花中，我们可以触摸到什么，感受到什么，又如何为未来的新航
江苏教育 2023年12期2023-07-17
- 新工科背景下冶金机械专业课程思政育人体系建设
推进课程思政育人体系建设工作是高校在立德树人这一根本任务下实现教育目标的有效机制。围绕高校课程思政建设的现状，结合冶金机械专业的发展和时代需求，从课程思政育人体系的顶层设计、教师育德能力培养及课程思政实践路径等方面入手，分析了在“三全育人”理念下构建专业课程思政育人体系的建设经验和做法，以期为新工科背景下课程思政建设和人才培养提供借鉴。［关键词］ 冶金机械；课程思政；育人体系；实施路径［基金项目］ 2021年度河北省高校党建研究会高校党建研究重点课题“新时
教育教学论坛 2023年20期2023-07-10
- “内嵌”式课程思政与基础会计课程融合路径研究
基础会计课程育人体系。关键词：课程思政；内嵌式；基础会计；育人体系中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）08-0078-05基金项目：内蒙古财经大学思政专项课题项目“‘隐性嵌入式课程思政与基础会计融合路径研究”（项目编号：SZY202105）；内蒙古自治区高等学校科学研究项目“课程思政建设研究专项思政理念下《财经法规与会计职业道德》课程教学改革研究”（项目编号：ZSZX21290）。作者简介：伊茹罕（19
大学·教学与教育 2023年3期2023-07-04
- 高职财经商贸专业群专创融合育人体系构建
；专创融合；育人体系中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.13.039创业创新是人类文明进步的不熄引擎，是植根于每个人心中具有顽强生命力的“种子”。自2015年党中央、国务院全面实施大众创业万众创新政策以来，创新创业融入经济社会发展的各领域各环节，“双创”事业成果累累。创业带动大量就业，创新成就众多创业，双创不仅有利于保障民生、促进就业，也为市场注入众多新生力量，也催生众多
现代商贸工业 2023年13期2023-06-28
- 新时代立德树人育人体系的创新建构策略分析
教育背景下，育人体系的建构模式以及主要的教学策略，逐步探索新时代立德树人育人体系的主要建设形式以及教育体系建构模式。希望通过本文的研究，可以帮助广大教师了解立德树人教学理念与小学阶段课程教学之间的具体联系，逐步将立德树人教学理念融入小学阶段育人体系建设环节中，凸显立德树人教育理念的重要性与必要性，在立德树人育人体系建设环节中优化育人体系的整体结构。关键词：新时代；立德树人；育人体系；建构策略【中图分类号】G621 【文献标识码】A
当代家庭教育 2023年9期2023-06-04
- “三全育人”视阈下高校声乐教学策略研究
完善高校思政育人体系提供参考。关键词：“三全育人”；高校声乐教学；育人体系；培育质量中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）05-0120-04“三全育人”以教育强国、教育现代化、提升教育服务水平为导向，成为新时代高校教学综合改革的总体目标，指引教师把理想信念教育看作培育人才的核心，用新时代主流价值思想推动学生成才，注重全面增强人才的关键能力，提高教学实践的针对性，进而落实育人责任并完善高校思政育人体系。当
大学·教学与教育 2023年2期2023-05-30
- “双高计划”背景下旅游类专业课程思政教学设计与实施
程思政一体化育人体系尤为重要。在课程思政理论与方向、实践与应用研究基础之上，提出“立德树人，以身为范”的教师团队建设与“项目驱动，服务地方”建设思路是专业持续发展的内生动力与核心动力。为顺应地方产业发展机遇和数字文旅融合发展对人才培养提出的新要求，研究构建了“从学校到专业的立德树人培养体系”“从专业到课程的课程思政教学体系”“从课程到课堂的综合育人课程体系”的旅游专业课程思政一体化育人体系建设路径与举措。关键词：双高计划；课程思政；育人体系；专业课程；产业
大学·课外阅读 2023年2期2023-05-30
- “旅游学概论”课程思政育人体系构建
论”课程思政育人体系，培养爱国、爱党、乐业、勤业的优秀旅游人才。关键词： 旅游学概论；课程思政；育人体系中图分类号： G4 文献标识码： A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.06.090高校旅游管理专业一般会在一年级的第一个学期就开设“旅游学概论”课程，这一学期是大学生“世界观、人生观、价值观”形成的敏感期，迫切需要正确的思想引导，构建正确价值观、坚定政治信仰。1 “旅游学概论”课程思政育人目标1.1
现代商贸工业 2023年6期2023-03-27
- “三全育人”视域下旅游类高职院校资助育人刍论
；资助育人；育人体系中图分类号：G711文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）22-0009-04基金项目：2020年江苏高校哲学社会科学研究专题项目“发展型资助育人模式的构建与实践研究”（项目编号：2020SJB0332）一、研究背景2017年12月，中共教育部党组印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，指出高校要充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等方面的育人功能，挖掘育人要素，完善育人机制，构建“十
成才之路 2022年22期2022-10-20
- 高职院校劳动教育教学创新与实证研究
;劳动教育;育人体系;创新实践中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.16.041在2018年全國教育大会上，习近平总书记立足新时代历史方位，对劳动和劳动教育作出重要论述，“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”。2020年，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大
现代商贸工业 2022年16期2022-06-24
- 构建大学生党建与思想政治工作深度融合的育人体系研究
想政治工作;育人体系中图分类号：G641文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2022）04 — 0037 — 05当今的世界格局正在起着深刻的变化，面对百年未有之大变局，以习近平同志为核心的党中央始终把建设教育强国放在发展的最前列。习近平总书记在十九大报告中强调：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”[1]高质量的建设离不开高质量的人才作支撑，高质量的人才需
理论观察 2022年4期2022-05-31
- 探索“一三一四”育人体系护航学生“一生一世”
、国内外高校育人体系的实践经验，融入江苏安全技术职业学院近年来育人实践的持续探索，分析其构建的职业院校育人体系基本框架、形成的独特的“一三一四”育人体系，希望能通过此体系提高学生政治素养，全面提升学生综合素质。关键词：“一三一四”育人体系;思想引领;综合素养中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2022）19-0111-04一、“一三一四”育人体系探索的基本思路高职院校育人体系建设尤为重要，应以习近平新时代中国特色
大学·研究与管理 2022年7期2022-05-30
- 中职学校“三课一体、纵横相融”大思政育人体系的构建
述“大思政”育人体系的构成要素及各要素同向、同行、同频的问题，针对中职学校构建“大思政”育人体系存在的认识误区和现实难点，提出纵向深挖通过“四个课堂”增强思政课教学实效性、横向拓展充分发挥其他课程的思想政治教育功能和统筹设计开发思政元素鲜明的主题式校本课程等“大思政”育人体系的构建与实施策略。【关键词】思想政治教育 课程思政 “大思政”育人体系【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2022）05-0030-05党的十八大以来
广西教育·B版 2022年2期2022-05-29
- 学校体育落实立德树人根本任务的途径探究
通过“十大”育人体系发挥其“四位一体”功能，落实学校体育立德树人根本任务。文章通过文献资料法、逻辑推理法、辩证分析法等研究方法， 分析学校体育重要的育人功效和价值，探索学校体育立德树人的实践路径。关键词：学校体育;立德树人;“十大”育人体系中图分类号：G641 文献标志码：A 文章編号：2096-000X（2022）13-0041-04Abstract： Physical education is not only physical ed
高教学刊 2022年13期2022-05-24
- 突出“四个攻坚”行动 增强“三全育人”工作实效
人”;高校;育人体系北京科技大学党委以入选全国首批“三全育人”综合改革试点高校（全国10所）为契机，围绕促进学生成长成才这一中心，突出队伍、机制、标准三项建设，重点实施共识、融入、协同、评价“四个攻坚”行动，围绕“十大育人”体系建设，全力推进“星火北科”科教协同、管服结合、以文化人、实践立行、关爱学子五类育人计划，努力构建 “五育并举”的一体化思政育人新格局，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 实施“共识攻坚”行动，形成改革创新合力第一，
北京教育·高教版 2022年4期2022-04-27
- 高职院校思政工作“十大”育人体系优化探赜
要：“十大”育人体系的构建是当前我国高校思想政治教育工作的重心之一，是构建“三全育人”格局的基本路径。文章基于农业高职院校思想政治教育工作特点，分析高职院校“十大”育人体系的育人价值和功能，并从以丰富育人内容为关键点、以拓宽育人载体为着力点、以创新育人路径和方法为切入点等方面探讨高职院校“十大”育人体系的优化策略，以进一步推动高校思想政治教育工作发展与创新。关键词：高职院校;思想政治教育;“十大”育人体系;人才培养;立德树人中图分类号：G641;C961
成才之路 2022年10期2022-04-27
- 构建学生社团育人体系的实施策略
】学生社团 育人体系 实施策略教育是一种对待可能性的学问，要看到每位师生存在的发展的多种可能。我们一直在思考：如何让社团活动更好地满足学生个性化发展的需求？丰富多彩的社团活动如何能进一步发挥其育人功能？目前，很多学校的社团建设还存在着一定的发展限制，如资源缺乏、管理乏力、动力不足、学生社团管理主体性地位缺失、教师参与社团指导积极性不高等，这些现实问题都影响着社团的高质良性发展。如何探索新的社团建设模式，以适应新时代环境变化的新要求，满足学生、学校、社会发展
小学教学研究·理论版 2022年4期2022-04-23
- 深挖“友谊文化”内涵 促进学校特色发展
】友谊文化 育人体系 滨海学校【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2022）07-0051-03面对新时代的育人要求，北海市中日友谊中学（以下简称友谊中学）与时俱进，开拓创新，持续深化“友谊”办学内涵，建立完善“友谊”育人体系，让“友谊”之花盛放，促进滨海学子在“友谊文化”的熏陶下健康成长。目前，学校确立了“培养厚德友善（民族根基、世界眼光）、勤奋乐学（基础牢固、海洋意识）、合作创新（笃行担当、灵动活泼）、全面发展的新时代
广西教育·A版 2022年3期2022-04-12
- 重构博雅育人体系 赋能学校品质发展
度地发挥学校育人体系的作用，本文所述学校依托城区“育品行动”项目专家的技术支持，对学校办学展开SWOT分析，结合新时代教育发展的需要，通过重构博雅教育思想体系、重构博雅课程体系、构建和雅课堂教学模式、探索立雅德育六条路径，构建学校博雅教育体系、赋能学校品质发展。【关键词】育人体系 重构 博雅教育 品质【中图分类号】G62 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2022）07-0034-03北海市银海区第一小学（以下简称银海一小）自2013年建校以
广西教育·A版 2022年3期2022-04-12
- 基于艺术类大学生的“设计+”育人体系
三特”联系的育人体系。在分析艺术类“三特”基础上，运用“设计+”思维，通过传统设计理念的升级，结合福州外语外贸学院艺术与设计学院学生实际特性推动育人工作体系的创新，形成具有艺术特色的、符合学生创业素养培养的“设计+”育人体系。关键词：创业意识;创业能力;“设计+”育人体系注：本文系2020年校级教育教学改革研究项目“基于艺术类大学生创业意识和创业能力培养的‘设计+’育人体系探索”（JF2020005）阶段性成果。一、构建艺术类大学生“设计+”育人体系的背景
大观 2022年2期2022-03-31
- 新时期高职院校“专创融合”育人体系的构建与实践
;专创融合;育人体系中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.05.023自2014年以来，国家倡导“大众创业、万众创新”，国务院颁布《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发2015第36号）等系列鼓励创新创业文件，并不是通过一场运动解决大学生就业难、企业招人难的权宜之計，而是期待通过倡导创新创业教育，作为推进高等教育综合改革的突破口，切实改变我国许多高校办学滞后于产业和社会发展
现代商贸工业 2022年5期2022-03-13
- 文学元素融入校园文化建设的价值及路径研究
园文化建设的育人体系平台建设与使用，为广大青年学子提供更多参与文学交流、互动、学习、创作的机会，始终保持文学资源在校园文化中的地位、热忱、激情、创新和影响力，努力实现文学应有的育人价值与社会价值。从而推动高校校园文学发展，繁荣中国特色社会主义文艺，也为文学爱好者和文学艺术人才的培养营造良好的高校校园文化氛围。关键词：文化育人;文学元素;校园文化;育人体系引言优秀的中华文化已经成为中华民族的基因，是宝贵精神的财富，植根在每个中国人内心，为校园文化建设提供了充
文学天地 2022年1期2022-03-03
- 高职院校思政课程和课程思政协同育人研究
政的理念建立育人体系更加符合时代的需求，让大学生在激烈的竞争中保持自己的政治素养和道德素质。本文通过阐述高职院校课程思政育人体系的构建的意义，分析课程思政和思政课程的协同育人总体思路，进而提出高职院校课程思政育人体系的实践路径。关键词：高职院校;课程思政;育人体系;教学创新引言：在社会飞速发展的背景下，高职院校对思想政治教育的重视程度越来越高，怎样能够将思想教育融入大学生的生活已经成为了各大高职院校思想政治教师研究的议题。培养大学生树立正确的价值观，不仅需
科技信息·学术版 2022年8期2022-02-25
- 发挥家长委员会作用，促进现代学校管理科学化
会三位一体的育人体系。形成了学校、家庭和社会“三位一体”的和谐育人格局，最大限度释放出学生家长对教育的热爱、关注和支持，使家校教育形成合力，共同托起明天的太阳。关键词：家长委员会;学校管理;育人体系教育不是孤岛，离不开家庭、学校、社会各方面的相互沟通、相互理解与相互支持。为适应中国国情和时代要求，《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》指出“建立家长委员会，对于发挥家长作用，促进家校合作，优化育人环境，建设现代学校制度，具有重要意义”。显
课堂内外·教师版 2022年1期2022-02-13
- 基于“三全育人”理念构建课程思政育人体系的对策研究
学校课程思政育人体系的建构，真正实现全员育人、全过程育人、全方位育人的模式。对此，立足于“三全育人”理念构建课程思政育人体系的价值，提出“三全育人”理念构建课程思政育人体系的路径。关键词：“三全育人”理念;课程思政;育人体系引言“三全育人”理念，提倡全过程育人、全方位育人、全员育人，这为学校教育的良好实施提供保障，也为课程思政思想在学校教育的实践提供保障。在“三全育人”理念的视域下，高校践行课程思政思想，围绕立德树人理念，开展全过程、全方位、全员育人模式，
科学与生活 2021年20期2021-11-18
- 辅导员日常事务管理育人体系的微观建构
作效率，通过育人体系的微观构建，把辅导员的角色分为核心、重要、基本、辅助四个教育层次，进一步提升高校辅导员作为学生的教育指导者、职业引导者、管理规划者等身份地位。关键词： 辅导员 事务管理 育人体系 微观构建随着新课改教育体系的不断完善，在我国高校教育中，辅导员承担着教育和引导学生的重要角色。教师要实现立德树人的工作目标。通过对高校学生的日常管理、职业规划、心理辅导等，进一步增强学生对辅导员的职业认知，更高效地促进学生学习素养的提高和指导员的职
文教资料 2021年18期2021-09-23
- 高职院校“课程思政”建设的实然与应然状态分析
“课程思政”育人体系构建稳步推进，为高职院校育人主体提供了良好的平台，使高职院校在培养人才方面有了明晰的思路。本文从理论上深入分析“课程思政”建设机制，揭示“课程思政”建设遇到的要素瓶颈问题;通过走访、调研等方式发现高职院校在“课程思政”建设方面存在的不足和问题;最后提出适合的方案和手段，促进高职“课程思政”育人体系的有利发展。关键词：高职院校;课程思政;育人体系;立德树人一、课程思政建设的意义“课程思政”是高校思想政治教育的重要载体，也是实现习近平总书记
江苏广播电视报·新教育 2021年16期2021-09-10
- 用活动、合作、激励育人体系全面提升学生核心素养
—激励”建立育人体系，通过不断地激励学生完成主题活动，来达到学生自主参与学校教育;以管理个人转变为管理集体，以集体荣誉代替个人得失的教育方法，把大范围的育人体系转变为精细化育人体系;以灵活的主题活动作为育人的主要方式，最终通过主题活动培养学生的核心素养，做到立德树人。关键词：主题活动;激励;合作;育人体系一、活动、合作、激励育人体系的产生背景在教育教学过程中，立德树人是学校育人的根本目标。在初中教育教学管理中，将学校育人重心下沉，把大范围的育人体系转变为精
新课程·上旬 2021年33期2021-09-08
- “三全育人”背景下以党建引领课程思政育人体系的构建
干，加快全新育人体系的应用步伐，让思政教育与专业教学同步进行，形成互补互助的协同效应。本文分析课程思政的关键因素，对“党建+课程思政”育人体系构建的可行性进行探讨。关键词： 三全育人 党建 课程思政 育人体系新時代的教育发展方向明确指出，高校教育需要始终将“立德树人”视为基本理念，将思想政治教育工作贯穿整个教育过程，不仅要让学生掌握相应的专业知识，更要逐步更新学生的思想政治理念，实现全方位育人的发展目标。为实现这一既定目标，高校党支部需要充分发
文教资料 2021年14期2021-08-27
- 新工科建设背景下学科竞赛育人体系构建研究
化的学科竞赛育人体系，促进学科交叉融合与新工科建设发展，促进校企产学研合作与人才精准培养发展，促进人才培养体系建设与学生全面发展。关键词：新工科 双创时代 学科竞赛 育人体系中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2021）01（b）-0211-05Research on the Construction of Discipline Competition Educat
科技创新导报 2021年2期2021-07-28
- 创建“一二三四五”育人体系的探索与实践
一二三四五”育人体系，推动育人工作从“有形”到“无形”、从“物理”到“化学”、从“育人”到“兴校”实现新转变。在实践层面，从党建导航、文化引领、队伍互动、资源共享等方面系统推进，将“育人”理念具象化为具有内在系统活性的育人生态。关键词：立德树人;育人体系;创新;路径高等教育承载着中华民族伟大复兴的历史重任，承担着人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新和国际交流合作等基本职能。大学要回归和践行高等教育基本职能，这是大学的本分，也是大学的追求。五大基本职能
中国大学教学 2021年5期2021-07-12
- 中职学校“三融四创五进”育人体系的探索与实践
从育人理念、育人体系、育人机制三个层面构建中职学校“三融四创五进”德育工作模式，促进学校人才培养质量的提高。关键词：育人体系;探索;实践依据陶行知先生的教育思想“生活教育理论”，广西玉林农业学校注重在学习、生活及实践中促进中职学生的“德技并修、知行合一、止于至善”，构建一个既涵盖国家有关德育工作要求又有学校特色并且能推广应用的德育工作模式。在探索的过程中，学校坚持问题导向，结合时代特征，密切关注德育工作中的规律性、前沿性问题，将党和国家对教育特别是对中等职
科技风 2021年16期2021-07-01
- “党旗润童真”：新时代立德树人育人体系的创新建构
动）”全方位育人体系，培育和践行社会主义核心价值观。这一党建文化品牌，不仅整体提升了集团党建工作水平，也促进了集团办学高质量发展。关键词：“党旗润童真”;党建工作;立德树人;育人体系坚持和加强党的全面领导是习近平总书记党建思想的灵魂，也是党建工作的重要目标。中小学校的党建工作是一项打基础、利长远的工作。创建党建文化品牌是创新学校党建工作的重要载体。近年来，江苏省南通市经济技术开发区实验小学教育集团党委（以下简称“集团党委”）围绕立德树人这一根本任务，立足办
教育研究与评论（小学教育教学） 2021年4期2021-07-01
- “顶天立地”育人体系建设思考
：顶天立地;育人体系;航空航天;人才中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）07-0169-04Abstract： Double top universities do institute of aeronautics and astronautics， cultivating talents about the aircraft has a dual mission： one is to cultiv
高教学刊 2021年7期2021-06-15
- 中职学前教育师资培养育人体系构建的探究
与要求，完善育人体系，培养出高质量的幼儿教师。本文分析了中职学校在培养学前教师以及师资队伍建设中遇到的问题，探讨了建设高质量幼儿教师队伍的有效对策。【关键词】中职;学前教育;师资培养;育人体系;构建近年来为了全面构建高质量的幼儿师资队伍，我国教育部门对中职师资队伍的建设提出了创新型要求。幼儿教育教学质量的提升需要依赖于教师技能强的教师，而中职学校的教师则是培养这类专业人才的重要角色。因此，中职学校不仅要大力推进本校学前教育专业的师资队伍培养，促进专业教学质
家庭教育报·教师论坛 2021年51期2021-06-12
- “交通强国”建设背景下交通类高职院校构建创新创业育人体系探究
赛创”的双创育人体系，打造“双元共建、三级联动、六位一体”的双创实践育人平台，促进高质量服务交通运输产业的发展。【关键词】高职院校 双创 育人体系 实践育人平台 教学工场【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）43-0117-032019年9月，中共中央、国务院印发的《交通强国建设纲要》，以及广西“交通强国”建设试点实施方案都明确提出，要建设“交通强国”，就要“造就一支素质优良的知识型、技能型、创新型劳动者大军”。这吹
广西教育·C版 2021年11期2021-05-30
- 基于“四色文化”的医药卫生院校“课程思政”育人体系建设研究
“课程思政”育人体系的规范化建设。以江苏医药职业学院为例，基于其富有校本特色的“四色文化”，即红色区域文化、白色行业文化、金色质量文化和绿色成长文化，从中找寻与课程耦合的价值属性，构建文化与课程一体推进的“课程思政”育人体系，将文化育人融入课程教学的全过程，加强课程教学的价值引领作用，培养学生的社会责任感、职业道德感，切实提升思想政治教育的实效性和针对性。【关键词】文化 医药卫生院校 课程思政 育人体系【基金项目】2019年江苏省高等教育教改研究立项
课程教育研究 2021年15期2021-04-13
- 高校“课程思政”建设的内涵与实施路径
;课程思政;育人体系;思政元素习近平总书记在全国高校思想政治工作座谈会上指出，做好高校思想政治工作，要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应[1]。发掘各类课程的思政内涵，发挥各类课程的育人功能，构建协同育人的教学合力[2]，落实立德树人的根本任务，有着十分重要的理论价值和实践意义。提高认识，把握“课程思政”深刻内涵高校思想政治工作关系高校培养什么人、
北京教育·高教版 2021年1期2021-04-06
- 思政课程与课程思政协同育人体系的构建
对于构建协同育人体系也具有深刻的现实意义。[关键词] 思政课程;课程思政;核心概念;协同发展原则;育人体系[中图分类号]G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2021） 01-0082-03当今社会文化呈现出多元化发展趋势，如何有效地做好高校的思想政治教育工作也成了党、国家高度重视的研究课题。具体来看，需要在理论方面丰富现有的思想政治教育内涵，另一方面需要在实践中拓展教育工作的新领域。长期以来我们都关注如何发挥思政理论课的作用
教书育人·高教论坛 2021年1期2021-03-09
- 新时代高职院校“大思政”育人体系的构建
析“大思政”育人体系的内涵及特征，针对现阶段高职院校思政教育存在的主要问题，从优化顶层设计、强化教学实践、构建新型教学模式等方面叙述新时代构建高职院校“大思政”育人体系的主要思路，提出高校思政教育提质增效的主要保障措施：理论创新、教师队伍的人才保障、网络与技术应用。【关键词】新时代 高职院校 大思政 育人体系【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）39-0097-02高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，承担着培养
广西教育·C版 2021年10期2021-03-08
- 高职院校“三全育人”实践研究
手、以一体化育人体系为目标的大思政工作格局，有效提升高职院校思想政治教育的实效性。[关键词]三全育人;高职院校;实践模式;“十大”育人体系[作者简介]高武（1964- ），男，吉林榆树人，芜湖职业技术学院院长，教授;杨婉玲（1966- ），女，安徽庐江人，芜湖职业技术学院马克思主义学院院长，副教授。（安徽 芜湖 241003）[基金项目]本文系安徽省教育厅2020年度高等学校省级质量工程项目“芜湖职业技术学院课程思政建设先行高校”（项目编号：2020k
教育与职业(上) 2021年12期2021-01-11
- “三全育人”视域下高校校园安全体系的创新构建
高校校园安全育人体系，丰富了高校文化，拓展了育人功能和途径，助力高校更好地培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人。 [关键词]校园安全;安全文化;四位一体;育人体系 [中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2021） 12-0028-03高校承担着培养专门人才、开展科学研究、服务社会发展和文化传承创新的职责，对人类社会的发展进步至关重要。高校要顺利履行职责，其校园的安全有序、
教书育人·高教论坛 2021年12期2021-01-04
- 九年一贯制学校党史教育一体化实现路径初探
念;构建多维育人体系，塑造校园党史文化;创设思政沟通机制，建设党史教育专职队伍，以增强中小学生的“四个自信”和立志肩负民族复兴的使命责任感，真正实现基础教育为党育人、为国育才的重任。关键词：九年一贯制学校;党史教育;育人体系;一体化实践中图分类号：G414 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2021）33-0009-062010年7月，习近平总书记在全国党史工作会议上指出：“党的历史是一部丰富生动的教科书。用党的历史……教育群众尤其
教育实践与研究·理论版 2021年11期2021-01-03
- 中职学校经典阅读“二一六四”育人体系的构建
”经典阅读的育人体系，以经典阅读为抓手，确立提升人文素养、职业素养“双线并行”的理念体系，构建以中国优秀传统文化精神为核心的内容体系，借助教学实践、主题活动、社团建设、环境文化、信息化手段、社会实践“六位一体”的手段体系，完善组织、物质、制度、评价“四大机制”的保障体系，探索适合中职学校“以文化人”的育人路径。关键词：中职学校;经典阅读;育人体系基金项目：2019年第四期江苏省职业教育教学改革研究重点自筹项目“中职经典阅读‘二一六四育人体系的构建与实践研究
职教通讯 2020年11期2020-12-21
- 社会主义核心价值观融入高职院校育人体系的探索与实践
融入高职院校育人体系，既是培养新时代中国特色社会主义的建设者和接班人的重要任务，也是高职院校学生全面发展的内在要求。只有将社会主义核心价值观与高职院校的育人体系深度融合，才能引导学生树立正确的价值观念，实现自身的全面发展。文章阐释了社会主义核心价值观融入高职院校育人体系的必要性，分析了在高职院校育人体系中融入社会主义核心价值观教育的现状和不足，提出了在高职院校育人体系中融入社会主义核心价值观的途径，希望能够在高职院校实现社会主义核心价值观教育的具体化、常态
青年与社会 2020年24期2020-12-17
- 融入思政元素的商事法律应用课程改革实践与探索
教学改革 育人体系课题：西安欧亚学院2017年重点课程阶段性研究成果（课题编号：2017KC021）。2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。习近平总书记指出，要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政
陕西教育·高教版 2020年11期2020-12-07
- 基于易班的“三全四化”大学生网络文化育人体系构建
学生网络文化育人体系，致力于培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。关键词 网络文化 育人体系 大学生 易班中图分类号：G641 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2020.12.002Abstract At present， college students have become the main force in using the Interne
科教导刊 2020年34期2020-11-25
- 新时代高校农经类大学生劳动育人培养体系建设研究
：劳动育人;育人体系;农业经济管理专业中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2020）32-0177-04Abstract： Labor education， as a quality education for college students， plays an important role in cultivating students to become socialist success
高教学刊 2020年32期2020-11-17
- 新时代高校农经类大学生劳动育人培养体系建设研究
：劳动育人;育人体系;农业经济管理专业中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2020）32-0177-04Abstract： Labor education， as a quality education for college students， plays an important role in cultivating students to become socialist success
高教学刊 2020年32期2020-11-17