自由空间
- 基于被动相位噪声补偿的自由空间光学频率传递
。相比之下,自由空间光学频率传递不需要专门构建光纤链路,具有应用范围广、灵活性强等优点,适用于未来高精度导航、激光测距以及星地一体化等应用场景。然而,在自由空间的大气信道中,大气湍流、温度湿度波动以及天气等会影响光学频率传递的性能[12-13]。为了在接收端获得高精度的光学频率信号,需要在自由空间光学频率传递系统中使用相位噪声补偿技术来抑制传递链路引入的相位噪声。文献[14]中提出了一种基于主动相位噪声补偿方式的自由空间光学频率传递系统,通过不等臂迈克尔逊
导航定位与授时 2023年3期2023-07-08
- 利用重磁资料研究北极地区扬马延微陆块中南部断裂构造与油气远景
。主要通过对自由空间重力异常、磁力化极异常进行异常的分离、垂向二阶导数的求取、归一化总水平导数垂向导数(NVDR_THDR)与水平总梯度的计算、欧拉反褶积定位解的获取,深入分析自由空间重力异常、磁力化极异常、自由空间重力局部异常及垂向二阶导数异常、自由空间重力水平总梯度异常、自由空间重力异常NVDR_THDR及欧拉反褶积定位解、磁力化极垂向二阶导数异常特征,结合二维地震剖面解释结果,综合研究扬马延微陆块中南部断裂构造特征与油气勘探有利区。1 地质背景扬马延
石油物探 2023年1期2023-02-09
- 页岩气吸附实验中自由空间体积的变化及其对吸附的影响
吸附实验中，自由空间体积是吸附量计算的必要参数，通过充入氦气来测得，其值的准确度对吸附量测试结果影响巨大[5]，有时甚至会导致吸附曲线形态异常[6]。容量法等温吸附实验中，自由空间体积为岩样装入样品缸后，岩样颗粒间空隙和颗粒内的孔隙、样品缸剩余容积、阀门和管线死体积之和。在岩样对气体吸附过程中，其值本就可能发生变动[7]。首先，岩石部分孔隙空间会被气体吸附相占据[8]，这样岩样真实自由空间体积自然会减小。其次，含有有机质的岩石在吸附气体后基质会发生膨胀，如
西安石油大学学报（自然科学版） 2022年2期2022-04-01
- 导体圆柱空间电型并矢格林函数的构建
量波函数表示自由空间辐射或散射场是极为方便的。当获得自由空间圆柱矢量波函数展开式后，应用散射叠加方法，可导出其它类型的并矢格林函数(dyadic Green’s functions，DGF)。应用DGF方法解决电磁理论及工程边值问题，主要难点就是要构建并矢格林函数。对这一问题国内外学者已做了大量研究[5-13]，对规则形状波导、平面分层媒质、常用坐标系等问题的研究已有一致的结果，但关于导体圆柱散射场等问题的研究比较少。本研究基于圆柱坐标系中圆柱矢量波函数及
福建工程学院学报 2021年6期2022-01-05
- “自由空间”状态中的理性逻辑探索
44）1 “自由空间”与“理性空间”的相关概念1.1“自由”与“理性”之辩“自由”与“理性”是相对而论的，二者不能拿出来单独讨论，印度学者阿马蒂亚·森在《理性与自由》一书中对二者相互依存、互为支撑的关系进行了充分的论述：理性与自由之间存在着可逆关系，“自由”只有在考虑了个人的合理偏好和价值观的前提下才能得到充分评价，反过来，“理性”也要求思想自由[1]。1.2“自由”与“理性”在建筑设计中的关系“理性”的建筑设计是建筑师思考的逻辑性表达，在人类漫长的生存过
工程建设与设计 2021年16期2021-10-11
- 无切井扇形中深孔爆破拉槽技术在五龙沟金矿的应用
用传统切井为自由空间的拉槽法存在安全隐患、采切比较大、支护成本较高等问题。为降低安全风险、减小采矿成本，进行无切井扇形中深孔爆破拉槽法的设计、优化及试验。试验过程中由于炮孔孔径较小，装药时孔口无药段不易控制，产生了拒爆现象。通过增大孔径、切槽宽度、排距及由1个机中改为2个机中等参数的优化，无切井扇形中深孔爆破拉槽法得到了成功应用。无切井扇形中深孔爆破拉槽法避开了生产上的不安全因素，工程质量得到了保证，同时降低了采矿损失贫化，实现了无切井作业，节省了采准、支
黄金 2021年8期2021-09-10
- 自由空间泵浦玻璃微球的光学特性
究了一种利用自由空间截断光纤为微球导入泵浦光的实验方法，相对于其他使用空间光束泵浦微球的方法，如Shu等通过在微球表面附着瑞利散射体作为纳米天线，并利用结合单模光纤的渐变折射率透镜和珀塞尔效应激发共振模式[13]，以及Ward等将光纤一端蚀刻成锥形向微腔导入泵浦光[14]，本文讨论的自由空间耦合法更加简单经济。这种方法是将一根连接泵浦光源的未拉锥截断光纤置于微球附近的自由空间中，截断光纤输出的泵浦光直接照射微球的边缘或中心部位，以折射的方式进入微球内部。碲
发光学报 2021年7期2021-07-22
- 无线超压测试系统平地天线传输性能研究
传输距离L的自由空间传输修正模型.实验结果表明，理论值与实验测试值吻合良好，无线超压测试系统平地天线传输性能稳定可靠.1 系统结构与天线设计如图1所示，无线超压测试系统主要由采集存储、4G传输和控制终端模块组成.采集存储模块是由多台可独立工作的数字压力记录仪组成的阵列，完成爆炸冲击波的采集和存储工作；4G传输模块主要包括基站、4G模块以及发射端和接收端天线，完成采集存储模块和控制终端之间的状态数据、控制命令、试验数据的传输；控制终端主要包括上位机，实现状态
北京理工大学学报 2021年6期2021-07-05
- 页岩和煤在容量法等温吸附实验中的误差对比
方程的选取、自由空间体积的标定及温度和压力传感器的精度等因素有关[9]，误差较难控制且容易出现负吸附的现象[10]，对此原因还不明确[11-12]，相关研究也存在争议[13]。该研究选取中石化涪陵区块页岩样品，以煤样为对比进行了容量法等温吸附实验，分析了实验方法和实验误差来源，包括压缩因子和自由空间体积对吸附量的影响，重点对页岩自由空间体积引起吸附实验误差机理进行了分析研究。1 实验材料和方法1.1 实验材料该研究使用的页岩样品取自中石化涪陵区块41-5H
非常规油气 2021年3期2021-07-03
- 基于自由空间光通信的云无线接入网上行链路优化研究
射频和无线电自由空间光，优化云无线接入网前传的上行链路。与现有研究相比，对物理层进行了优化，以最大化用户的传输速率。1 系统模型(1)(2)对于具有光无线前传的无线单元，无线电自由空间光单元将接收到的无线电信号转换为光信号，然后转发到处理器；处理器的接收端将射频信号放大和过滤后再进行下变频。激光器输出光强时，激光驱动器的输入必须是非负的，平均光功率必须受到安全规定的约束。为了确保满足这两个条件，使用模拟削波器，并添加一个偏差以确保输入是非负的。用B表示信号
长春师范大学学报 2019年8期2019-09-10
- 第16届威尼斯国际建筑双年展（2018）：自由空间
展的主题为“自由空间”（FREESPACE）。对于“自由空间”这个词，策展人希望每个参展项目都能赋“自由空间”不同的精彩演绎，从而为我们展现建筑更多的欲望和可能性。威尼斯双年展主席保罗·巴拉塔（Paolo Baratta）表示，“我们希望激发‘建筑的欲望，并聚焦于空间质量，空间的自由和开放等话题。每个项目都能呈现对于‘自由空间的独特理解，但是空间、自由空间，或者公共空间也能反映出建筑的存在或缺失。我们需要明白，建筑就是将想法转化成为我们共同生活的空间。此次
现代装饰 2018年8期2018-11-24
- 高精度自由空间时间与频率传递研究
的发展。由于自由空间可以不依赖于固有光纤信道,因此采用自由空间作为信道的时频传递方式开始受到了广泛关注[8]。近十年来,基于自由空间时频传递技术获得了飞速的发展,世界上一些主要科研院所,包括德国马克斯—普朗克研究所、美国国家标准与技术研究院、美国阿拉巴马汉茨维尔大学、法国巴黎天文台时间频率标准实验室、韩国高等科学技术院、中国的清华大学以及电子科技大学等,都在自由空间时频传递方面开展了重要的研究。2009年德国马普光学所的B.Sprenger等首先进行了基于
时间频率学报 2018年3期2018-11-09
- 巧用教学策略，活跃小学音乐课堂教学
课堂；有趣；自由空间音乐是人类精神的灵魂，是语言的发展，音乐这门课程就是让学生在玩中，动中，乐中，欣赏中积极主动地去学习，培养学生的动手，动脑，动口的能力以及创造，审美能力。那么在小学音乐课教学中，如何活跃课堂气氛，激发他们的学习兴趣呢？一、在教学中求趣在情感教学中，我们不仅要让学生快乐，而且还要使他们感到兴趣，以便为教学活动创设快乐和兴趣相结合的最佳情绪背景。兴趣是最好的老师，它的产生主要“来自刺激的新异性”，而刺激的新异性和变化性，往往导致客观事物超出
成长·读写月刊 2018年9期2018-09-24
- 自由空间中电磁波传播的教学探讨
摘要：自由空间是一个没有电荷所以也就不存在电流的空间。电磁波可以在自由空间中传播。本文通过一道典型例题讲解自由空间中电磁波传播的三种不同方法：第一种方法根据麦克斯韦方程的微分形式求解电波和磁波，第二种方法根据麦克斯韦方程的时谐形式求解电波和磁波，第三种方法根据波动方程推出的电波和磁波的关系式求解电波和磁波。对比三种方法，结果一致。在课堂教学时，鼓励学生灵活运用各种方法，根据实际情况选择适合的。关键词：自由空间；麦克斯韦方程；电磁波中图分类号：G424.1
教育教学论坛 2018年23期2018-07-26
- 怎样从不屑一顾到兴趣浓厚
：兴趣浓厚；自由空间；教师魅力；爱上生物中图分类号：G633.91 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2018）08-052-010生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，与人类的生产生活实际联系紧密，通过生物课的学习，提高学生学习生命科学的兴趣，作用是十分重大的，那么，在生物教学中，怎样来唤起学生的学习兴趣呢？根据本人的教学实践，提出以下几点看法：一、精彩的导课，激发兴趣学习兴趣是学生学习的动力，它是学好一门课的内在驱动力。俗话说：“良好
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2018年8期2018-06-16
- 像你一样的人间
以拥有自己的自由空间；希望能和你样，工作很忙，但清楚记得家人的生日，记得每个需要或者不需要纪念的日子，因为你说，和我们在起的每天，都是珍贵的；希望能和你样，字典也许都认不完几页，但是仍在努力地学习。你说学海无涯，就算苦作舟也得去对岸。我想这是你知道得唯一一句格言。爸爸，还有很多我希望能和你样的地方。我也懂得了你喝过的酒，抽过的烟，当然我还是希望你能戒掉这些坏习惯。所以，我想成为怎么样的人，当然是，像你样的人啊。
课堂内外(初中版) 2018年4期2018-06-14
- 为本本巧装磁盘“净化器”
件，而且磁盘自由空间中的垃圾数据也会造成磁盘性能的降低。本本磁盘消毒针之Files TerminatorFiles Terminator是一款免费软件，不仅可以彻底删除文件，还可以对磁盘的自由空间进行“清洗”。在Files Terminator主窗口（如图1）的“Method deletion”列表中预设了九种删除算法，包括Pseudorandom、British HMG IS5、Random、Russian GOST P50739-95、USDepart
电脑知识与技术·经验技巧 2018年2期2018-05-21
- 在语文课中创造“自由空间”
陈卫东为了贯彻和执行新课改理念，要求初级中学的语文课堂教学进行深刻的改革。改变以往传统的“填鸭式”教学方式，将学生作为学习过程中的学习主体，实现教学相长，建立教师和学生之间的主动依存关系。初中语文课堂教学的改革可以减轻学生的心理压力，培养初中生的主观能动性和创新性，使初中语文课堂充满活力。一、激发学习积极性，点燃课堂氛围在语文教学中，老师作为学生学习的导师，和学生一起做的事就是学习，老师要抓住一件事的有趣的点，吸引学生的注意力，再以此点开展进行深层次学习，
语文天地·初中版 2018年1期2018-03-03
- 让信息课堂变成“我的世界”
生拥有更多的自由空间；如“我的世界”般让课堂拥有更和谐的合作性；如“我的世界”般拥有更多的即时评价与激励，让学生的兴趣得以激发，让教学真正落到实处。关键词：信息技术；贴近生活；自由空间；和谐合作；评价激励中图分类号：G623.58文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）24-125-1《我的世界》（Minecraft）是一款3D沙盒游戏，游戏从一个方块开始，自由创造属于自己的世界，集合了探索、创造、冒险等元素，一经推出便风靡全球。凭借优秀的
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2017年24期2018-01-17
- 试谈在美术教学中创设自由空间
。[关键词]自由空间；教学方法；本质论；工具论[中图分类号] G633.95 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2017）30-0033-02在美术教学中，教师通常以艾斯纳等美术教育家提出的“本质论”教育思想为基础，把美术当作一门科目，注重艺术感受、审美能力与技能技法的传授。艾斯纳提出“美术学习不是随儿童成长成熟的自然结果，美术学习可以通过教育指导得到促进。”在这种教育思想的指导下形成了系统严格的课程设计，它更为重视学生审美技能的培养，
中学教学参考·文综版 2017年10期2017-11-30
- 小画师的创意空间——小学生创意美术课题研究
程；创造性：自由空间；激发G623.75一、小学生创意美术课堂的概念和研究意义所谓小学生创意美术课堂，是相对于我国传统的小学生美术课堂提出来的。其特点就体现在课堂的创意，创新性方面。它对于激发学生的学习，动手积极性和学习兴趣，提高他们学习主动性，促进他们学习进步，成绩提高具有非常突出的效果。与它相对的是我国传统的应试教育。它与我国传统应试教育的特点完全相反。创意美术课堂这一全新的教学方法。主要目的就是为了培养小学生的创造能力，想象力和创新思维。因此在二十一
课程教育研究·新教师教学 2016年33期2017-05-23
- 自由空间激光通信策略下的电力系统应急通信
务需求，针对自由空间激光电力系统应急通信模块，对其具体构成、技术优点、电力系统应急通信模块传送带宽、装置构成、传送链路余量、传送链路衰减以及波长选取等进行综合分析，证明自由空间激光通信在电力装置应急通信的实际应用价值。【关键词】电力装置 自由空间 激光 应急通信 链路衰减1 引言某电力企业为实现自然灾害条件下的抗灾抢险需要，构建了一整套应急通信指挥平台，为在灾害状况下完成光纤链路抢险，构建指挥中心以及当场的可视化指挥通信提供了一种不被信息协议所制约的自由空
电子技术与软件工程 2016年23期2017-03-06
- 基于参与理念的数学教学探讨
给学生足够的自由空间，才能使参与式教学得以真正实现，取得更好的教学效果。[关键词]小学数学 参与理念 兴趣 基础 保障 方式 自由空间[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）24-014纵观目前的数学教学，发现很多教师不了解什么是参与式教学，也不懂得如何引导学生积极主动地参与课堂教学。下面，我根据自己多年的教学实践和经验，谈谈如何基于参与理念进行数学教学。一、兴趣是基于参与理念教学的基础“兴趣是最好的老
小学教学参考(综合) 2016年8期2016-09-21
- 基于变换光学的光学重叠效应
域之外的那片自由空间,以保持空间场分布的连续性。当两个分离的点光源分别处于该压缩变换介质之中的时候,它们能够形成完美的光学重叠效应,即形成完美的光学相干效应。利用有效介质理论,可以进一步简化变换介质参数,获得各向同性均匀的压缩变换介质实现光学重叠效应。该研究在高能相干激光中具有潜在的应用。变换光学；光学重叠；有效介质理论引 言近十几年来,超颖材料技术的发展,使得人们可以任意操控电磁波的振幅、偏振、相位以及传播路径等。该技术为人们探索新的物理机制,设计新的物
光学仪器 2016年2期2016-09-05
- 解放自由空间，促进创造力发展
键词：解放；自由空间；创造力中图分类号：G623文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）07-0004-01陶行知论儿童创造力的培养中，提出“六大解放”的教育理念，孩子获得自由后，心情就会轻松，愉快，就可以按照自己的意愿去观察、去思考、去做、去想象、去设计。孩子获得的新旧表象得到重新组合，思维就活跃，开阔。这种创造思维活动达到一定程度就表现出一种创造力。一、自由环境，促进其创造力教师应当严格要求学生，但是严格应当有度有方法，要给予学生应有的自
亚太教育 2016年19期2016-07-04
- 为运动、游戏和锻炼而设的城市自由空间
校1 城市自由空间中的运动——概念定义一直以来，儿童的游戏都是开放空间的规划和利用的主题之一，但体育运动呢？直到20世纪90年代，只有那些由正式的体育组织发起的活动才被认为是真正的体育运动。体育运动要在适当的体育场地中进行，在城市空间中则比较少见，而且这些体育运动主要被体育俱乐部和商业组织所统治。但现在，这一概念已经被颠覆了（cf.Klaus，2012）。实际上，当前大部分人都在公共空间中进行体育运动。散步、骑车、轮滑、滑板、健走、攀岩、球类运动、跑酷和
体育科研 2015年2期2015-11-29
- 拉盖尔－高斯涡旋光束的传输特性研究
模高斯光束在自由空间传播时能保持其自身的表达形式不变，因为，其本身就是一个自傅立叶变换过程。然而对于高阶涡旋光束在自由空间的传播是否也能保持其自身表达形式的不变性，针对这一问题的研究较少。最近，文献［13］利用菲涅耳衍射理论研究了拉盖尔－高斯涡旋光束的传输特性，由于衍射积分的复杂性，文献［13］中的入射面电场只考虑了n＝0的情况，即拉盖尔多项式恒等于1。n为拉盖尔多项式过零次数.因此，得到的结果无法应用到任意阶（n≠0）的拉盖尔－高斯涡旋光束。本文从菲涅耳
上海理工大学学报 2015年4期2015-11-22
- 领导干部的“自由空间”有边界
干部也应有“自由空间”。言外之意就是，领导干部工作之外的生活属个人私事，由个人把握，组织不应管。其实，正常的私事是不怕向组织报告的。少数领导干部抵触甚至反对组织管所谓的私事，想要所谓的“自由空间”，或许有“难言之隐”。从党的十八大以来查处曝光的贪腐案件看，“生活腐化堕落”几乎成为贪腐官员的共同罪责，而这种腐化行为大多发生在一些鲜为人知的私密场所等所谓的“自由空间”。所以，领导干部在“自由空间”问题上绝不能任性。領导干部的自由空间要与纪律相一致。纪律和自由是
决策探索 2015年18期2015-09-10
- 自由空间量子通信综述
0079)自由空间量子通信综述王 硕(中国船舶重工集团公司第722研究所，武汉 430079)要在军事通信领域里实现量子通信，就要解决量子通信的远程、无线应用问题，也就是要设法实现自由空间的远程量子通信。从将量子通信技术应用于各种军用平台远程安全通信的角度出发,给出了大气远程量子通信的发展状况，目前星-地量子通信实验研究的情况，以及水下自由空间的量子密钥分配可行性研究。自由空间；量子通信；密钥分发；保密通信0 引 言在有关信息领域新技术的各种媒体报道中，
舰船电子对抗 2015年4期2015-03-25
- 无线通信技术在智能配电网中的运用分析
波信号可以在自由空间中传播的特性，进行信息交换的一种通信方式，近几年无线通信技术得到了广泛的发展，应用于各大领域中，无线通信技术在智能配电网中发挥了重要的作用。本文研究了无线WLAN技术、3G技术、WMN技术以及LMDS技术在智能配电网中的应用，为推动无线通信技术在智能配电网。endprint无线通信技术是利用电磁波信号可以在自由空间中传播的特性，进行信息交换的一种通信方式，近几年无线通信技术得到了广泛的发展，应用于各大领域中，无线通信技术在智能配电网中发
消费导刊 2014年12期2015-02-13
- 让童心在英语课堂中自由翱翔
：英语课堂；自由空间；教学主体著名教育家赞可夫说：“当你满腔怒气要发作的时候，要先克制几秒钟，想想我是教师，这样，也许会使你平静下来。”在平时的课堂上，不乏有不守纪律的学生，作为教师的我们应该要先按捺住火气，善待他们的行为，有的还可以及时地运用于课堂教学活动中，作为精彩而美丽的生成教学。一、 正确对待学生的插话案例：师：Boys and girls ，look at this picture， what is it？学生（坐在座位上自由发言）：Miss N
中学生导报·教学研究 2014年39期2014-10-21
- 建造儿童生长的“自由空间”
直线上升。“自由空间”作为一种隐喻，它是指以自由的理念关照幼儿成长，让幼儿摆脱成人过度的外在干预，尊重幼儿自身的成长规律，呵护幼儿美妙的心灵空间，促使其以自己的方式获得充分而有个性的成长，最终指向幼儿完满的生命绽放。为了使区角这一自由空间更具生命力，我们创设了丰富的课程予以支持。在课程内容上，我们提出本土化的《幼儿园整合课程操作手册》，从健康、社会、语言、科学、艺术等五大领域建立幼儿发展指标，选择并建构园本化幼儿教材；在教学形式上，坚持游戏化、活动化的原则
江苏教育 2014年12期2014-07-19
- 如何在信息技术教学中培养学生的创新能力
创新；实践；自由空间；分层中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）07-328-01如何激发学生的创新潜能，在教学中培养学生的创新能力，这是摆在每一位信息技术教师面前的重要课题。下面结合本人的教学实践，探讨在教学中的实践方法。一、创设问题情境，激发学生的创新意识爱因斯坦曾说：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。在信息技术教学中，创设探索性的问题情境能触发学生思维的兴奋，引发强烈的求知欲和探索欲，调动学生的探索创新的兴
读写算·教研版 2014年7期2014-05-26
- 如何培养学生的自主学习能力
；自主探索；自由空间中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）02-301-01在课堂教学中，教师是一个组织者，学生占着重要的一部分，一堂课上得好与坏，收获如何，不能片面的从教师的语言来判断，而是从学生在这堂课中学到了什么来判断，要想学生在课堂上学得好，学得精，就需要培养学生的自主学习能力，本人结合实际教学，谈谈在教学中如何培养学生的自主学习能力。一、引导学生兴趣，通过创设真实生动的情景，激发学生自主学习的热情要想激发学
读写算·教研版 2014年2期2014-03-31
- 给学生一个空间
】学生学习 自由空间 学习过程【中图分类号】G421 【文献标识码】A 【文章编号】1006-5902（2013）06（a）-0082-011 给学生一个自由宽松的空间在课堂教学中，教师要贯彻以学生为主体，教师为其服务的思想，创造宽松、和谐、平等的人际环境，使学生在愉快的、情感融洽的氛围中，激发其强烈的求知欲，例如，在讲《水调歌头明月几时有》一课时，课前先放歌曲，优美的旋律、明丽的词句、怀人的情思，无限的韵味深深的陶醉了学生的心，怎能不激起品析的欲望？然后
考试·教研版 2013年11期2013-09-26
- 让音乐课堂充满活力
；课堂氛围；自由空间现代心理学研究指出：学习者在学习中保持愉快和轻松，有利于发挥主动性和创造性，释放巨大的学习潜能。对学生来说，他们的创造性想象力在学习过程中是处于积极取向还是消极取向，首先来自教师对他们的影响。故此，教师在教学中的首要任务在于营造一种生动活泼的教学氛围，引导学生带着一种探索创新的心理愿望走进音乐，从而使我们的音乐课堂充满活力。一、给学生一方自由的空间没有宽松的环境，学生没有自主性，而没有自主性就不可能有创新行为。在学生处于高度紧张机械地接
新课程·下旬 2013年2期2013-07-09
- 指导初中生写个性化作文
文；个性化；自由空间当前初中生作文存在很多问题：言之无物，故作深沉，假大空；华而不实，千人一面；穿越、杜撰、抄袭……要克服这些毛病，就要提倡个性化作文，首先倡导学生挤压虚假空间，写真人真事，抒发真感情，然后提倡学生突破条条框框的限制，百花齐放，写出多姿多彩的个性化作文，并且教师的评价要多元化，只求特色突出，不求尽善尽美。一、摒假倡真——挤去虚假要克服初中生作文中常见的毛病，达到个性化目的，第一步不是放开手脚，任其海阔天空，自由发挥，而是摒假倡真，挤压虚假空
新课程·下旬 2013年2期2013-07-09
- PE模型预测蒸发波导中电波传播损耗
绍了电磁波在自由空间和蒸发波导中传播时损耗值的差异，两者之间存在着一个传播因子，并通过与双射线模型的对比验证了PE模型求解传播损耗的正确性，最后通过仿真分析表明电波在自由空间中的传播损耗比在蒸发波导中传播损耗要大。1 电波传播损耗电波在信道中传播时会受到各种因素的干扰，引起传播损耗。海上蒸发波导环境中的传播损耗与自由空间中的传播损耗存在着一定的差异，蒸发波导中的损耗更复杂，并导致电波的异常传播。1.1 自由空间传播损耗所谓自由空间[5]，严格来讲应指真空，
通信技术 2012年6期2012-09-25
- 文学与伦理学：文学伦理学批评发展的“自由空间”
批评发展的“自由空间”人类对生命价值和意义的认识受制于一定历史阶段的生存方式和生产方式，随着社会的向前发展，人类对生命价值的追求大致经历了自然生理满足、道德满足和审美满足三个阶段。自20世纪中期起，现代人们除了关心阶级间、国家间、民族间的关系之外，更加关注个人和社会的关系。西方思想界在苏格拉底之后，哲学的核心问题也由对宇宙自然本原的探讨变为对人世间道德伦理和科学知识的研究。人的本质是“一切社会关系的总和”，作为社会成员的个人需要明晰自然人性和社会属性之间的
外国文学研究 2009年1期2009-06-24