蚱蜢

  • 秋天的访问
    蚱蜢鲁鲁很调皮,但也非常好学,一看到新奇的东西,他就想问个明白。秋天到了,他想要去访问一下别的小动物。森林里很热闹,小动物们都在忙着做自己的事情。蚱蜢鲁鲁先和小松鼠打招呼:“小松鼠,你搬坚果干什么呀?”小松鼠累得气喘吁吁,说:“是为了储存冬天的食物呀!”蚱蜢鲁鲁一想到冬天,就忍不住打了个冷颤:冬天,风呼呼地刮着,小动物们都躲在家里,谁还会出来找食物?这时,蚱蜢鲁鲁又被一阵叮叮咚咚的敲击声吵到了,原来是小喜鹊在用小铁锤使劲敲钉子。这回,蚱蜢鲁鲁聪明多了,他细

    小学阅读指南·低年级版 2023年9期2023-09-09

  • 蚱蜢的三个谜/梦 ——玩游戏与人类理想生存态
    导 读】 舒兹《蚱蜢:游戏、 生命与乌托邦》 中的大蚱蜢颠覆了《伊索寓言》 中传递的价值观, 重估了游戏与玩乐的价值。 大蚱蜢两度死去, 两度复活, 留给了我们三个玄秘的梦境。 我们试图一起跟随大蚱蜢来玩一个解谜游戏, 通过 “玩乐”“游戏” “理想生存态” 这几个线索去揭示大蚱蜢梦境的内蕴, 对这三个梦境给出一个融贯的诠释, 尝试去找到真正的谜底。大蚱蜢逍遥快活了整个夏天,而蚂蚁则在夏天辛勤劳作, 从而积累了足够的过冬食物。 到了冬天,大蚱蜢只能向蚂蚁乞

    中国图书评论 2023年6期2023-06-30

  • 螳螂和蚱蜢
    巧,有幼儿带来了蚱蜢。我觉得蚱蜢和螳螂都是昆虫,幼儿在生活中兴许见过,但是很少能仔细观察其外形,对其习性也知之甚少。眼下正是个观察和了解这两种虫子的好机会。为此,我在区域中投放了昆虫科普书籍、放大镜等材料,给他们的观察提供支持。随后幼儿通过饲养观察并结合书籍,初步总结出了螳螂与蚱蜢的异同。它们的相同点是:为了保护与隐藏自己,身体的颜色跟环境很接近;都有触角;都有翅膀,会飞。它们的不同点是:螳螂的头可以旋转,蚱蜢的头不可以旋转;螳螂和蚱蜢都有6条腿,不同的是

    东方娃娃·保育与教育 2023年5期2023-06-11

  • 编一只“非遗牌”蚱蜢
    我们面前的是一只蚱蜢,它可不是一只普通的蚱蜢,而是属于非物质文化遗产、被誉为“江南一绝”的长沙棕编蚱蜢,现在就一起来动手试试,看看最常用的双叶单编的编织方法是如何编织出一只灵巧的蚱蜢吧!棕编是以棕榈树叶为原料编制而成的工艺品,古来有之,其中以四川新繁棕编和湖南长沙棕编最负盛名。棕榈树在我国分布较广,南方大部分地区均有分布,,野外、路边、庭院、公园都可找到。生活在北方的小朋友可用彩带代替,编织出的作品另有一番韵味。素材:新鲜棕叶若干、小剪刀、针、锥子、珠针步

    学与玩 2022年5期2022-06-13

  • 蚱蜢
    上,我捉到了一只蚱蜢。这只蚱蜢只有我半个大拇指长,一食指宽。蚱蜢的头上有两根金光闪闪的触须,大约有4厘米长,向上揚,形成一个弧形。它的小眼睛乌黑乌黑的,水灵灵的,十分可爱。在两只眼睛中间,横嵌着一个椭圆形的洞,那应该是蚱蜢的嘴巴。蚱蜢的背部,也就是前翅,是棕色的,油亮油亮的,好像抹了花生油一般。前翅的形状是一个加长了的“U”形,一共有两片,它覆盖于后翅上,起到保护作用。后翅像蜻蜓的翅膀一样,适于飞翔。它有六条腿,每条腿分成三节,靠近身体的一节大腿是绿色的,

    快乐作文(3.4年级) 2022年8期2022-05-30

  • 蚱蜢不可“小视”
    发现了一只灰色的蚱蜢,心想:“蚱蜢不都是绿色的吗?这只蚱蜢怎么是灰色的?得抓住它看个究竟!”可是还没等我靠近,它就跳远了。我迈开大步追过去,蚱蜢跳得太快了,我怎么也追不上,和它总是保持着1米左右的距离。于是,我决定智取。我先是向后退,摆好抓它的姿势,“三,二,一”,两只手猛地朝小蚱蜢扣过去。我打开手一看,什么都没有:明明扣住它了呀!抬头一看,那只小蚱蜢正在不远处朝我摇摆触角,可能在窃喜!嘿!这小蚱蜢,机灵得很哪!我摸着头思忖,啊哈——我有工具!我拿起自行车

    作文·小学中高年级 2021年6期2021-08-03

  • 三阶式:“趣探”蚱蜢
    告诉幼儿:“这是蚱蜢!它是一种昆虫。”孩子们对于这种生物很感兴趣,但教师只是简单地告诉了幼儿这种生物的名称及属性。幼儿园的很多活动内容虽然来自幼儿的兴趣,但是很多时候教师只是蜻蜓点水、浅尝辄止,在活动组织与实施的过程中,忽略了幼儿自主学习和思考的过程,没有给幼儿提供自主探究学习的平台。《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:“教师要充分抓住偶发事件的教育契机,具备支持幼儿偶发性事件深层探究的能力与行为。”基于此,我们以中班主题下偶发性事件“我和蚱蜢的故事”为

    幸福家庭 2021年5期2021-07-09

  • 蚱蜢和猫头鹰
    得很香时,被一只蚱蜢的声音吵醒了,他没法入睡,便急切地请求蚱蜢停止叫声。蚱蜢却根本不理他,仍然叫个不停。猫头鹰越不断地请求,蚱蜢反而越叫得响。猫头鹰被弄得无可奈何,烦燥不安。突然他想到一个好计策,便对蚱蜢说:“听到你动听的歌声,我已睡不着了。你的歌声如同阿波罗神的七弦琴一样动听。我将把青春女神赫柏刚送给我的仙酒拿出來,痛痛快快地畅饮一场。你若不反对,就请上来一起喝吧。”蚱蜢这时正很渴,又被这赞美辞弄得高兴得忘乎所以,什么也没想就急忙地飞了上去。结果,猫头鹰

    阅读与作文(小学高年级版) 2021年5期2021-06-30

  • 秋天里的访问
    蚱蜢鲁鲁很调皮,但也非常好学,一看到什么新奇的东西,他就会把眼睛睁得大大的,鼓足劲,跳过去问个明白。秋天到了,他想要去访问一下别的小动物。森林里很热闹,小动物们都在忙着做自己的事情。蚱蜢鲁鲁先和小松鼠打招呼:“小松鼠,你搬那么多坚果干什么呀?”小松鼠正累得气喘吁(xū)吁,蓬松的大尾巴像把大扇子耷(dā)拉在树梢(shāo)上。他四下看了一看,才发现蚱蜢鲁鲁正歪着个脑袋和自己说话。“嘻嘻,我们是为了储存冬天的食物呀!”小松鼠觉得蚱蜢鲁鲁真好笑,连这点常识也

    小天使·二年级语数英综合 2020年11期2020-12-23

  • 健康活动:小蚱蜢学跳高
    的孩子们很喜欢小蚱蜢,他们经常在草丛边观察小蚱蜢,看着小蚱蜢跳来跳去,他们开心极了。我发现孩子们对小蚱蜢的“跳跃”动作很感兴趣,于是,设计了本次健康活动,目的在于提高孩子们自我保护的意识和能力,培养他们合作的精神,让孩子们从模仿小蚱蜢的动作中获得乐趣。教学详案教案备注[课时建议]1课时[活动目标]1.能较熟练地掌握“双脚向上跳”的动作。2.学会正确的“落地”动作,提高自我保护的意识和能力。3.培养合作精神,体验模仿的乐趣。重点:掌握“双脚向上跳”和“落地”

    儿童与健康(幼儿教师参考) 2020年5期2020-12-22

  • 蚱蜢和猫头鹰
    的很香时,被一只蚱蜢的声音吵醒了,他没法入睡,便急切地请求蚱蜢停止叫声。蚱蜢却根本不理他,依然叫个不停。猫头鹰越不断地请求,蚱蜢反而越叫越亮。猫头鹰被弄的无可奈何,烦躁不安。突然他想到一个好计策,便对蚱蜢说:“听到你的动听歌声,我已经睡不着了。你的歌声如此悦耳。我将把青春女神赫伯刚送给我的仙酒拿出来,痛痛快快的畅饮一场。你若不反对,就请上来一起喝吧。”蚱蜢这时正口渴,又被這赞美之辞弄得忘乎所以,什么也没想就急忙地飞上去了。结果,猫头鹰从洞中冲出来,把蚱蜢

    阅读与作文(小学低年级版) 2020年6期2020-07-08

  • 当上冠军的小蜻蜓
    又把消息告诉了小蚱蜢(zhà měnɡ)。“呜呜呜……”小蚱蜢因为自己的布娃娃破了一个洞,正在伤心流泪。他看也不看小蜻蜓,只一个劲儿地哭着。“别着急,我帮你补一补。”小蜻蜓拿出手绢(juàn)给小蚱蜢擦眼泪,一边安慰(ān wèi)他,一边拉着他找到针线,帮他缝(fénɡ)补布娃娃。不一会儿,小蜻蜓就帮小蚱蜢将布娃娃缝好了。“谢谢你!可是,你刚才说什么来着?”小蚱蜢不伤心了,他想起小蜻蜓刚才的话。“我当上捕蚊冠军了。”小蜻蜓轻轻地说。“恭喜你呀,捕蚊冠军!

    红蜻蜓·低年级 2020年3期2020-06-15

  • 齐白石爷爷
    虫就像活的一样,蚱蜢好像会跳,小鸡好像会眨眼睛。最有趣的是那些虾,身体像是透明的,轻轻一碰,仿佛就会游走似的。齐白石爷爷小时候,家里很穷。他8岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就用柴棍在地上画画。后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画画。夏天蚊子叮咬、冬天两腿冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃干为止。就这样,他画的画越来越好了。齐白石爷爷家里种着很多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天都要仔细地观察它们。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢

    快乐语文 2020年8期2020-05-10

  • 蚂蚁和蚱蜢
    有一个关于蚂蚁和蚱蜢的故事:蚂蚁忙忙碌碌地为过冬准备食物,而蚱蜢则一边晒太阳,一边嘲笑蚂蚁浪费了这么好的天气。当冬天来到的时候,蚱蜢因为没有食物而饿死了。在寓言里,蚱蜢为今天而活,螞蚁则为明天而活。普林斯顿大学的神经学家乔纳森·科恩说:在我们每个人的大脑里,都有一只蚱蜢和一只蚂蚁,每当我们需要为了时间而做出决定时,它们就会激烈鏖战,轮番领先。它们代表了大脑的两个中枢系统:善于享受的蚱蜢代表着反射中枢,而善于分析的蚂蚁则是大脑里的思维中枢。在家庭理财中,我们

    意林原创版 2020年2期2020-03-17

  • 螳螂
    我知道螳螂喜欢吃蚱蜢,就急忙把从花园里捉到的蚱蜢拿出来,扔进了小笼子里。看到那只从天而降的蚱蜢后,螳螂把一对长满锯齿的前足迅速合抱到一起,好像在做祈祷似的。接着,它的两只前足互相磨来磨去,好像一个屠夫在磨刀。蚱蜢大概察觉到了危险,躲在笼子的角落里,颤抖着身体。螳螂才不管这些呢,它冲上前去,用前足紧紧地抓住了蚱蜢。而后,它张开看上去很小巧的嘴巴,猛地一下咬住了蚱蜢的头。转眼间,蚱蜢的头便没有了。在我惊异的目光中,螳螂很快就把蚱蜢吃掉了,只剩下那对没有肉的翅膀

    阅读(中年级) 2019年9期2019-11-17

  • 夏日
    和黑熊?谁创造了蚱蜢?这只蚱蜢,我是说——飞身跃出草丛的这只,正在我手心里吃着糖的这只,前后而非上下移动下颌的这只——她正用偌大而复杂的双眼环视四周。此刻,她抬起浅色的前臂,把脸抹了个遍。此刻,她“啪”地张开翅膀,飘然飞去。我不知道究竟什么是祈祷。我却懂得如何去关注,如何俯身进入草丛,在青草里跪下双膝,如何悠闲地享受赐福,信步走过田野,这些正是我整日里做着的事。告诉我,还有什么我该做而未做的?难道万物不是終将死去,而且太匆匆?告诉我,你打算做些什么,用你野

    读者·校园版 2019年20期2019-10-18

  • 疯狂捉昆虫
    哈,前面就有一只蚱蜢!只见张鹏皓往前一扑,以迅雷不及掩耳之势抓住了蚱蜢的一条腿。可蚱蜢使劲一跳,张鹏皓手里就只剩下一条蚱蜢腿了。按理说,蚱蜢少了一条腿应该跑不快。可这是一只老蚱蜢,还长了翅膀,它像小飞机一样,半跳半飞地使劲逃。张鹏皓急了,一个巴掌猛地把这架“小飞机”从空中击落,收获了“第一桶金”。我觉得蚱蜢没有壳,一不小心就会被捏扁,多恶心!我便去捉蛐蛐儿。平时在大路上,我可是“蛐蛐儿杀手”,只要我盯上哪只蛐蛐儿,就能轻易地把它抓住。可在草丛中,我这个“蛐

    创新作文(3-4年级) 2018年4期2018-11-01

  • 齐白石爷爷的故事
    观察它们。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴住,他说:“拴上绳子,蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。”勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。

    小天使·二年级语数英综合 2018年9期2018-10-16

  • 儿歌游乐园
    ěn领lǐnɡ。蚱蜢小xiǎo蚱zhà蜢měnɡ,小xiǎo蚱zhà蜢měnɡ,又yòu会huì飞fēi来lái又yòu会huì跳tiào,飞fēi一yi飞fēi,跳tiào一yi跳tiào,躲duǒ进jìn草cǎo里lǐ不bú见jiàn了le。水牛大dà水shuǐ牛niú,爱ài洗xǐ澡zǎo,泡pào在zài水shuǐ里lǐ像xiànɡ座zuò岛dǎo。麻má雀què飞fēi来lái歇xiē个ɡè脚jiǎo,惹rě来lái水shuǐ牛niú尾wěi巴b

    小天使·一年级语数英综合 2018年10期2018-10-16

  • 疯狂捉昆虫
    哈,前面就有一只蚱蜢!只见张鹏皓往前一扑,以迅雷不及掩耳之势抓住了蚱蜢的一条腿。可蚱蜢使劲一跳,张鹏皓手里就只剩下一条蚱蜢腿了。按理说,蚱蜢少了一条腿应该跑不快。可这是一只老蚱蜢,还长了翅膀,它像小飞机一样,半跳半飞地使劲逃。张鹏皓急了,一个巴掌猛地把这架“小飞机”从空中击落,收获了“第一桶金”。我觉得蚱蜢没有壳,一不小心就会被捏扁,多恶心!我便去捉蛐蛐儿。平时在大路上,我可是“蛐蛐儿杀手”,只要我盯上哪只蛐蛐儿,就能轻易地把它抓住。可在草丛中,我这个“蛐

    创新作文(小学版) 2018年11期2018-08-13

  • 蚱蜢
    爸爸提议去公园捉蚱蜢。清晨的公園宁静而舒爽,微风吹拂着绿叶,轻轻地、柔柔地。绿叶衬托着娇嫩欲滴的花骨朵,含苞待放。小草摇曳着柔软的身躯,一旁的野花争奇斗艳。“这绿草如茵的地方,肯定有蚱蜢。”我自言自语道,转念一想,这蚱蜢可狡猾得很,不仔细找,很难发现它的踪迹。于是,我蹲在草丛里,一点一点拨弄,睁大眼睛一眨也不眨地找着。咦?找到了一只,它身着绿色大衣,头上长着两只长触角,有着粗壮的大腿,正津津有味地吃着青草!我撸起袖子伸手去捉,蚱蜢好像察觉到了危险,“嗖”的

    作文成功之路·作文交响乐 2018年9期2018-05-30

  • 智斗瓢虫
    。两只从远方来的蚱蜢迷路了,找了好久,都没找到走出沙漠的路,也没有找到水。它们已经快要走不动了。忽然,一只蚱蜢发现了一棵仙人掌上长了一片叶子,就和同伴一起爬到那片叶子上,把叶子割了下来。这时一只小瓢虫飞到了半空中,居然把叶子抢走了。一只蚱蜢急得跳来跳去,另一只蚱蜢说:“你这样跳来跳去会费体力的,等小瓢虫飞累了,我们再把叶子抢回来。”果然,“小偷”飞不动了,落到了地上,放下了叶子,转身就跑。可是,得到叶子的蚱蜢还不肯罷休,想逗逗小瓢虫。它们把附近一种特殊植物

    作文周刊·小学三年级版 2018年13期2018-05-24

  • 我学会了编蚱蜢
    的老爷爷,他编的蚱蜢、龙虾、小鱼、碗……都好可爱啊!不少小朋友都买了。我站在旁边看老爷爷编,看得都入迷了。老爷爷乐呵呵地问我:“ 想 学吗?买一个玩具,我教你。”为了学编玩具,我答应买一个蚱蜢。于是,老爷爷一边为我编蚱蜢,一边教我。我们各拿一片叶子,顺着叶子中间的硬条将叶子分开,叶尖不用划开,然后把硬条往后折,夹在撕开的叶子中间。将撕开的叶子一左一右套入硬条并拉紧,这时再取一片稍微窄一点的叶子,对折反方向夹在蚱蜢身上。然后将撕开的叶子继续套入硬条并拉紧,重

    作文小学高年级 2018年3期2018-03-30

  • 蚱蜢的孩子
    ●捉蚱蜢的孩子踮着小脚在草地上寻找撅着小屁股在草丛中寻找寻找青色的小蚱蜢寻找调皮的小昆虫小蚱蜢一跳一跳的在草丛中逗着捉它的孩子小蚱蜢一跳一跳的在孩子的面前飞来晃去捉蚱蜢的孩子扑来扑去还是没有捉住蚱蜢孩子急得使劲用小脚踩着草地小草儿被踩得东倒西歪孩子还是没有捉到蚱蜢孩子只好噘着小嘴走了孩子走了一会儿就咧嘴直笑原来蚱蜢就趴在他头上他挠头时就把它捉到了

    作文小学高年级 2018年1期2018-03-06

  • 蚱蜢的孩子
    谭旭东捉蚱蜢的孩子踮着小脚在草地上寻找撅着小屁股在草丛中寻找寻找青色的小蚱蜢尋找调皮的小昆虫小蚱蜢一跳一跳的在草丛中逗着捉它的孩子小蚱蜢一跳一跳的在孩子的面前飞来晃去捉蚱蜢的孩子扑来扑去还是没有捉住蚱蜢孩子急a得使劲用小脚踩着草地小草儿被踩得东倒西歪孩子还是没有捉到蚱蜢孩子只好噘着小嘴走了孩子走了一会儿就咧嘴直笑原来蚱蜢就趴在他头上他挠头时就把它捉到了(选自《福建文学》)endprint

    作文·初中版 2018年1期2018-01-27

  • 蚂蚁和蚱蜢
    天的田野里,一只蚱蜢正在愉快地跳来跳去,它尽情地歌唱着,仿佛这个世界上没有任何忧虑与它有关。这时候,一只蚂蚁从蚱蜢的身边走过,它的嘴里叼着一颗大玉米,往它巢里走去。蚱蜢说:“嘿,伙计,你这么忙碌是干什么呢?为什么不坐下来和我聊聊天、唱唱歌呢?”“我必须要为冬天準备食物。”蚂蚁说,“我建议你也这么做。”“上帝,我们的四周全是食物,为什么要为冬天烦恼呢?你还是停下来和我一起唱歌吧,歌颂这个丰收的季节!”蚱蜢说。可是蚂蚁没有理睬它,继续往前赶路。没多久,田野里的

    故事大王 2018年12期2018-01-18

  • 为民除害
    上最常见的害虫有蚱蜢、蝗虫、蚜虫等。今天我捉到了五只蚱蜢,你别看它们几个在我为它们临时安置的“房子”里很安静,可在田里的时候可把我给折腾惨了。下午我来到了菜田里,开始找害虫。我拿着一根棍子在菜田里来回地捅,捅着捅着,我发现了一只小蚱蜢在跳来跳去。我蹑手蹑脚地走过去,准备捉它,结果只顾着盯着它看,没留神脚下,被田里的一个小坑给绊倒了,摔了个狗啃泥,蚱蜢也吓跑了。我没有伤心也没有埋怨,又拿棍子在田里捅来捅去地找,忽然又看见了一只蚱蜢趴在菜叶上,它浑身翠绿,不仔

    周末·校园文学 2017年26期2017-12-19

  • 过程描写要具体
    是,我答应买一个蚱蜢,老爷爷就一边编蚱蜢,一边教我。我俩各拿一根叶草,把叶片剖开。老爷爷怎么穿、织,我就跟着怎样穿、织。不一会儿,蚱蜢的身子就做成了。然后,老爷爷又教我做蚱蜢的后脚,最后做蚱蜢眼睛。就这样,一只草编蚱蜢就在我的手里诞生了。虽然不太好看,但我仍然很喜欢。回家后,我又用棕树叶学着编了许多小动物,爸爸妈妈都夸我能干呢!【评价指导】文章写的是小作者跟着老爷爷学编蚱蜢的事,表述得较清楚。但美中不足的是,“学”的过程写得太笼统,看不出具体编的过程和方法

    快乐语文 2017年17期2017-07-31

  • The Grasshopper
    opper饥饿的蚱蜢翻译:范 婕在对的时候做正确的事,一切才能有条不紊。你有这样的远见吗?A1)grasshopper spent the summer2)hopping in the sun and singing to his heart’s content. One day, an ant went hurrying by, looking very hot and3)weary.“Why are you working on such a love

    疯狂英语·初中天地 2017年9期2017-04-15

  • 昆虫的故事
    作文。“救命”小蚱蜢山东省滨州市邹平县魏桥镇魏桥实验学校四(3)杨千寻考场上,我咬着笔头,望着那个作文题——我与昆虫的故事。可是,我平时没有注意观察过昆虫,作文该怎么写呢?身为“作文高手”的我也犯难了。听着“沙沙”的写字声,我更着急了——怎么办?编?编不出来啊!“啊!蚱蜢!”忽然,门口那边的女生叫了起来!天啊,一只全身翠绿的小蚱蜢从门口三蹦两蹦就上了阳台。监考老师穿着高跟鞋的脚迅速向蚱蜢踩去!可是,蚱蜢一个闪身,躲过了老师的“泰山压顶”,逃到了讲台的边缘。

    小学时代 2016年11期2016-10-11

  • 捕虫高手
    方,一只青色的小蚱蜢在津津有味地吃草,丝毫没有发现那只充满杀机的螳螂。只见螳螂把全身大半的力量都集中在它纤细的腿上,剩下的力气全部集中在“大钳子”上,腿用力一蹬,飞快地来到蚱蜢的右侧,用“大钳子”猛地夹住了蚱蜢蚱蜢用尽全身的力气反复蹬腿,好像在试图逃脱,不一会儿,它的力气使完了,就停止了挣扎。这时螳螂好像知道这蚱蜢已经断了气,便把那可怜的蚱蜢放在了地上,朝着我得意扬扬地挥舞着它的“大钳子”,似乎在向我炫耀。接着,就开始了它的美餐,那只蚱蜢就变成了这次美餐

    快乐作文·中年级 2016年7期2016-09-23

  • 可爱的小蚱蜢
    草丛边,那里可是蚱蜢的家呦!可是,它们的颜色和草丛一模一样,想要发现它们很难呢!我扒开草丛细细搜寻着,终于发现了一只,它孤零零地爬在草叶上。我慢慢凑上去,迅速伸手把它抓住。这只小蚱蜢是棕色的!我把小蚱蜢放进喷泉池里,没想到它还会游泳,很快就游到了岸边,攀着壁沿就上了岸,真好玩!我又拿着一片树叶放在蚱蜢面前,它见到了,一下就爬了上去。我又递给妈妈,可一到她手上,蚱蜢就马上爬走了。你瞧,小蚱蜢是不是更喜欢我呀!我真喜欢我的小蚱蜢

    作文与考试·小学高年级版 2016年2期2016-09-10

  • Ants and Grasshopper蚂蚁和蚱蜢
    Ants)和一只蚱蜢(Grasshopper)住在森林里。炎炎夏日,蚱蜢整天躺在草地上乘凉,唱歌,而蚂蚁们则顶着烈日在搬运粮食。很快,寒冷的冬天来了,蚂蚁们有了充足的食物过冬,而蚱蜢又会怎么办呢?Lets read the story.It is summer. Its so hot!A Grasshopper is lying under shade.He is drinking a glass of cold lemonade.Grasshopper:

    阅读(中年级) 2016年7期2016-05-14

  • 我的蚱蜢是一名“战士”
    谢其桦蚱蜢(zhà měng)是一种非常有趣的昆虫,在学校的草地上,我成功地捉住了它。这是一只成年的蚱蜢,它的身体似米粒一般大小,全身绿油油的。它的头小小的,圆溜溜的,头顶长着两只又细又长的触(chù)角。背上背着一对透明细长的翅膀。它的两条后腿强壮而有力,当它想跳跃时,前脚使劲向前一爬,后腿猛地一蹬,一眨眼就消失得无影无踪了。我的蚱蜢最喜欢“打仗”,是一位勇敢的“战士”!一天,我的好朋友范卓然对我说:“我们用自己的蚱蜢PK一场吧!”比赛开始了,我的蚱蜢

    作文与考试·小学低年级版 2014年9期2014-12-02

  • 揭示蝗虫生物集群的奥秘
    大的代价。例如,蚱蜢的一些类群在特定的环境下会变成蝗虫,这时它们由独居变成集群生活,并很快进行交配繁殖。它们肆无忌惮地采食,瞬间便可将植物的地上部分洗劫一空,仅剩光秃的地表。你知道吗?蝗虫其实是一种触角较短的蚱蜢,属于直翅目、蝗亚目昆虫。这种蚱蜢在其蚱蜢阶段,以独居的形式存在,外形和行为与其他种群的蚱蜢类似;而在某个时期,它们的生理及行为发生了根本性的变化:体形和大小明显变化,体色也发生较大变化,飞行距离增长。于是,它们就变成蝗虫了。对草原和农作物而言,蚱

    大自然探索 2014年11期2014-09-10

  • 完形填空
    shopper[蚱蜢], who was the best hopper[跳跃者] in the world. She taught other grasshoppers how to hop. Soon all grasshoppers were hopping well, so she felt very ___1___.Then one day an eagle showed up. She immediately ___2___ to teach

    阅读与作文(英语初中版) 2013年11期2013-11-12

  • 蚱蜢能跳多远
    我发现一只可爱的蚱蜢,正准备去捉它,只见它一跳,就不见了踪影。我朝蚱蜢跳的方向走了大约8步,才找到了它。我想:这么小的东西怎么能跳这么远呢?为了了解蚱蜢的跳跃能力,我费了九牛二虎之力,把蚱蜢捉到了手,很小心地把它带回家做试验。首先,我用尺子量它的身体,发现它大约有5厘米长。然后,我把蚱蜢放在客厅光滑的地板上,作了一个记号。然后我把手一松,蚱蜢猛地一蹦,跳得老远。我在它落下的地方又作了一个记号,用尺子一量——哇,它一下就跳了大约3米,用除法一算,好家伙,它跳

    小学生导刊(中年级) 2009年7期2009-11-11

  • 蚱蜢
    阳光下晃动,一只蚱蜢趴在上面,光线打在它细长的翅膀上,隐约透出股青绿,翅膀上显出隐秘的纹路。它把脖子竖得老高,用伸出嘴角的几根触条啃食着叶片的边角。在它啃过的地方,留下了一道凹凸不平的痕迹。马刚趴在草地里,全身一动不动,鼻翼微微抽动,眼前的野草被呼出的气流所吹动。他右手拿着个透明塑料杯,阳光下显得晶莹剔透。夏天的蚱蜢是美的,它们出现在春季末期,那时体积尚小,不细看压根儿看不到。而秋季又是它们的末期,能活下来的极少,即便有,恐怕也是油尽灯枯,活不长了。所以此

    山花 2009年16期2009-10-19

  • 昆虫记
    整天嚷嚷着要吃用蚱蜢、甲虫做的菜,全然不顾其他人青白的脸色和败尽了的胃口。好几天,大家都食欲不佳,体重呈下降趋势,最后一合计,决定满足老七的愿望,让他好好吃一顿昆虫大餐。于是某天下午,大家趁老七踢球的当儿,到学校后山抓了一大堆蚱蜢,洗净了掐头去尾,做了一饭盒春卷,放在桌上,看他敢不敢吃。然后一伙人装作不知情,到操场给老七加油去了。待到球赛完了回到宿舍里,眼尖的老七一下就扑到了饭盒边:“嘿,好东西!什么馅的?”说着,一个春卷就进了嘴巴。“真香啊!牛肉馅的吧?

    知识窗 2009年6期2009-09-24

  • 我发现了蚱蜢的鼻子长在肚子上
    我有一个新发现:蚱蜢的鼻子长在肚子上。说起那次发现的经历,还真是蛮有趣的。那是暑假里的一天,表弟到我家来玩,中午,我们吃完饭后,觉得很无聊,就站在阳台上看风景。忽然,表弟看到阳台后面的草地上有许多蚱蜢在跳来跳去,灵机一动对我说:“表姐,我们玩‘呛蚱蜢好不好?”我一听,忙说:“好啊!好啊!”于是,表弟蹦跳着跑到草地上捉了一只蚱蜢。我拿来一个塑料盆,在里面装了半盆水,然后就开始“呛蚱蜢”了。表弟抓着蚱蜢的手脚,把它的头按到水里。我想:过不了一会儿,就能看到蚱蜢

    作文大王·中高年级 2008年10期2008-10-29

  • 劳动和金钱
    还真累呢!这时,蚱蜢先生带着一只沉甸甸的钱包,一会儿跳到这朵花上,一会儿跳上那株草。蚂蚁皇后拖着一辆笨重的小车正好从下面经过。“哎呀,这不是蚂蚁皇后嘛,怎么自己也动起手来了。啧啧……了不起!”蚱蜢假意赞叹道。“蚱蜢先生,冬天就快要来临了,你怎么还不去储藏食物呢?”蚂蚁皇后问道。“我有钱!”蚱蜢拍拍鼓鼓囊囊的钱包,“俗话说得好,有钱能使鬼推磨,还怕冬天没粮食吗?哈哈哈……”蚂蚁皇后摇摇头走了。冬天来临了,冰雪覆盖了整个大地,到处白茫茫的一片。蚱蜢带着它的那只

    作文周刊·小学三年级版 2008年6期2008-04-15

  • 在班吉品尝蚱蜢
    来临之际,成群的蚱蜢,从附近的草丛、树丛、河边等处,蜂拥飞来。一时间,天上、地下、墙壁、电线杆等处,到处是密密麻麻栖息的蚱蜢,实为一大景观。这种蚱蜢身长4~5厘米,呈草绿色或淡蓝色。看着这些“手舞足蹈”的怪虫,真叫我们这些初来乍到的“老外”大惊失色!然而,这里的清道夫和闲散的居民们,却挥着长长的大扫帚,“刷、刷”地将它们扫堆起来,装人一只大口袋,然后用小板车推上街头,以每袋10美元(约30千克1袋)的价格,销售给批发商。批发商拿回去以后,剪去头尾、羽翅,再

    祝您健康 2000年12期2000-12-29

  • 捉袋蚱蜢尝尝香等
    熊永奇蚱蜢营养丰富,体内含有大量的蛋白质、碳水化合物、维生素及多种具特殊功用的微量元素。祖国医学认为,蚱蜢具有止咳平喘、滋补强壮、定惊止疼、解毒透疹等多种功能,主治百日咳、支气管哮喘、小儿惊风、咽喉肿通,疹出不畅,等多种病症。下面介绍几款不同烹法的蚱蜢肴,愿你在闲暇之时,来乡间捉上几袋蚱蜢,让这农家的害虫成为我们口中的美味佳肴。蚱蜢戏丝瓜选料:大蚱蜢12只,丝瓜300克。制法:①蚱蜢捉回后,置笼内养放1天,让其排尽污物。②锅内烧水,下入姜片、大蒜、料酒、醋

    祝您健康 1995年9期1995-12-30