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土木工程

  • 人工智能在土木工程领域的应用研究现状及展望
    能是全面提高土木工程领域数字化、自动化、信息化和智能化的重要方法。为全面了解人工智能在土木工程中的发展及应用，定性分析了人工智能的基本研究领域，定量分析了人工智能在土木工程设计、制造、养维护阶段的研究现状，利用CiteSpace可视化工具深入挖掘人工智能在土木工程中存在的问题、发展瓶颈和研究趋势，并给出相应的解决办法及研究思路。通过文献综述发现，土木工程领域已展开了大量人工智能研究，但各阶段智能化发展不均衡，实际应用也存在一定局限性，需深入探索神经网络、大

    土木建筑与环境工程 2024年1期2024-01-03

  • 高校土木工程专业国际化人才培养体系探索
    重要举措，是土木工程专业国际化建设的载体。以高等教育国际化为基础，以“国际班”为例，探讨土木工程专业国际化人才培养的创新体系，从国际化人才培养目标、课程体系设计、教学内容实施、项目导师制和教学质量管理体系重构等方面提出培养国际化人才的具体途径，为国内高校国际化创新人才培养提供借鉴。关键词：“一带一路”；土木工程；国际化人才；项目导师制；人才培养中图分类号：C961；G642文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）35-0001-04基金项目：

    成才之路 2023年35期2024-01-01

  • 基于工程教育认证的土木工程专业贯通式全过程课程设计体系改革
    庆涛摘 要｜土木工程专业培养过程中课程设计是一个非常重要的实践教学环节。本文在已有专业课程设计教学经验的基础上，结合我校土木工程专业特色，分析了土木工程专业课程设计存在的问题，提出了基于工程教育认证及项目贯通的土木工程专业全过程课程设计改革举措，以解决传统课程设计教学模式的弊端，有助于提升学生解决多学科环境下的工程复杂问题，突出工程认证背景下学生工程实践能力及创新综合能力的培养，以更好地服务于建设一流土木专业、培养一流土木人才的目标。关键词｜工程教育认证；

    教育研讨 2023年4期2023-12-25

  • 基于OBE理念的工程事故分析与处理课程PAD教学改革与实践
    能力的高素质土木工程专业人才。关键词：OBE理念；PAD教学模式；工程事故分析与处理；改革与实践；土木工程中图分类号：G642        文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2023）35-0134-04Abstract： This paper thoroughly analyzes the characteristics of the Analysis and Treatment of Engineering Accide

    高教学刊 2023年35期2023-12-11

  • 面向工程应用的土木工程结构设计一体化课程体系设置及教学方法创新
    向工程应用的土木工程结构设计一体化课程体系设置方案及对应的教学方法。总结工程结构设计应遵循的一般思路及学生需具备的基础知识体系，提出“核心课程体系”设置方案，结合知识递进关系和课程关联性开展一体化教学，通过打造“课程群”打破课程之间的壁垒，实现“理论-实践”高度有机结合。依托结构设计大赛，让学生在实践过程中汲取知识、巩固知识，实现“融赛于学，融学于践”。关键词：新工科；土木工程；有限元分析应用；一体化教学；ABAQUS；教学实践中图分类号：G642   

    高教学刊 2023年35期2023-12-11

  • 新工科背景下土木专业课程思政探索与实践
    ；教学实践；土木工程中图分类号：G641        文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2023）30-0168-05Abstract： In view of the current weak research and practice of ideological and political education of the civil engineering course of new engineering， this

    高教学刊 2023年30期2023-11-05

  • 土木工程施工管理要点探析
    亮摘 要：在土木工程施工过程中，施工管理水平的高低直接影响着工程施工质量。施工管理水平高，则可保障工程项目获得更大的经济效益、社会效益。目前我国建筑行业市场竞争日渐激烈，部分企业盲目扩大土木工程建设规模，导致施工管理水平逐渐下降，施工工期延长，施工质量问题、安全隐患等频繁出现，对整个土木工程施工质量造成了严重影响，也严重威胁到了人们的生命财产安全。基于此，须对土木工程施工管理要点进行探析，希望能为解决上述问题提供有效参考。关键词：土木工程；施工管理；要点中

    智能建筑与工程机械 2023年7期2023-09-16

  • 土木工程管理施工过程的质量控制要点
    施。关键词：土木工程；施工质量控制；安全管理；管理措施；监管机制中图分类号：TU72                              文献标识码：A                                     文章编号：2096-6903（2023）07-0084-030 引言土建工程是一项规模庞大、结构复杂的工程，其施工管理工作往往难以达到预期的目标。目前，土建工程建设管理中普遍存在的问题很多，若不能及时处理好，将会严重影响工程建设

    智能建筑与工程机械 2023年7期2023-09-16

  • 双一流建设背景下土木工程专业研究生培养质量保障体系研究
    背景下，转变土木工程专业研究生培养模式，通过产学研融合等措施建立土木工程专业研究生培养质量保障体系、提升研究生培养质量有着积极而重要的意义。文章从建设校企合作研究生培养平台、构建双导师制度以及完善研究生培养管理制度与评价体系三个方面提出了改革措施。关键词：双一流；研究生培养；土木工程；产学研融合中图分类号：G642    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2023）16-0139-04随着国家和社会的发展，学术界和社会企业对研究生质量都提

    大学·研究与管理 2023年6期2023-08-28

  • “四个自信”视域下的土木工程专业课程思政建设研究与实践
    摘 要]为在土木工程专业中更好地落实立德树人根本任务、创新课程思政方式，在“四个自信”视域下进行课程思政建设的理论研究与应用实践，以"四个自信"为主线，深挖课程知识体系中蕴含的思政元素，构建了“融入爱国情怀，强化道路自信；增强哲学素养，强化理论自信；促进团结协作，强化制度自信；提升综合素质，强化文化自信”的课程思政建设新体系。研究与实践结果表明：本体系能强化学生自我认知，增强学生综合素质，体现时代主题，提升学生多方面能力，提高课程思政的实施效率。[关键词]

    教书育人·高教论坛 2023年6期2023-08-26

  • 课程思政视域下土木工程专业教育教学改革路径探析
    了课程思政下土木工程专业教育教学改革的最佳途径，通过对课程思政概念和内涵的分析、对教育教学改革路径的探索，提升了课程思政背景下土木工程专业教育教学改革的水平，在研究的过程中以课程思政的内涵和理论为基础，提出土木工程专业教育教学改革思路、实践策略，通过教学改革方案的设计、实践教学比例的调整、价值的引领、教学目标和教学形式的创新、学生职业素养的培养，以期提升课程思政背景下土木工程专业教学改革水平，为教育教学工作的有效开展夯实基础。关键词：高等教育；课程思政；土

    大学·课外阅读 2023年7期2023-08-26

  • 土木工程施工管理中的常见问题及策略
    摘 要：加强土木工程施工管理力度，基于科技水平的有效提高，不断增强的创新意识，科学指导施工人员以规章制度为依据开展施工作业，才能切实规避施工质量问题及安全事故，为工程的顺利推进保驾护航。基于此，详细论述土木工程施工管理要点，旨在为同行提供有价值的参考，从而更好的促进行业的稳健繁荣发展。关键词：土木工程；施工管理；问题；策略中图分类号：TU71                                  文献标识码：A                 

    智能建筑与工程机械 2023年6期2023-08-13

  • CFG桩施工定位质量控制措施
    要：介绍在土木工程中CFG桩施工的质量问题及控制措施，总结传统桩施工定位工艺存在的缺陷的基础上，创新采用CFG桩定位的方法。通过工程实例实践，解决了施工过程中CFG桩桩位轴线偏差的技术问题，弱化了其对桩身质量的影响。通过要因确认、制定对策和工程应用表明，创新改进后的方法具有现场环境适应性强、作业方法简单、质量易控制以及降本增效等优点，在同类工程中有一定的借鉴意义。关键词：土木工程；施工定位；CFG桩；质量控制；应用分析中图分类号：TU473.1     

    智能建筑与工程机械 2023年6期2023-08-13

  • 土木工程施工技术与项目管理的实践
    势在必行。以土木工程施工项目为例，从施工技术管理实践两个方面展开探讨，仅供相关人士借鉴参考。关键词：土木工程；施工项目；管理中图分类号：TU71                                 文献标识码：A                                  文章编号：2096-6903（2023）06-0060-030 引言“工程质量，重于泰山”，对于土木工程项目来说，施工管理理应放在首位，而施工管理又与成本管控、进度管控

    智能建筑与工程机械 2023年6期2023-08-13

  • 应用型本科土木工程专业“桥梁工程”教改研究
    桥梁工程作为土木工程专业课程的重要组成部分，在交通发展中起着重要的作用。文章在对应用型高校“桥梁工程”课程存在的问题进行分析的基础上，创新教学改革，勇于开展实践，为全面提升桥梁专业人才培养质量提供经验。关键词 应用型本科；土木工程；桥梁工程；教学改革中图分类号：G642文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.9.027当前，我国的应用型本科院校普遍采用的是口径广、基础厚、能力强的培养模式。在总学时减少的情况下，通识课程占比

    科教导刊 2023年9期2023-08-11

  • 基于专业认证的房屋建筑学课程思政教学探索
    房屋建筑学；土木工程；立德树人中图分类号：G641 文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2023）S2-0107-05Abstract： In order to realize the organic integration of professional education and ideological and political education under the background of engineering e

    高教学刊 2023年38期2023-08-10

  • 一流专业建设背景下土木工程专业课程思政探索与实践
    挑战，该文以土木工程专业为研究对象，按照一流本科专业建设标准和总体要求，结合西安培华学院特色和专业实际情况，探索一流专业建设背景下课程思政的有效实施路径，分别从动态设计人才培养方案，全面提升教师队伍思政素质，专业课程建设等方面进行探索，构建一套囊括“目标、师资、课程、评价、保障”的土木工程专业课程思政实施机制体系。希望该体系的研究可为同类高校土木类专业课程思政建设提供一些有益的参考。关键词：土木工程；一流专业；课程思政；实施機制体系；课程建设中图分类号：G

    高教学刊 2023年38期2023-08-10

  • 土木工程专业课程思政教学体系建设路径探索
    程结构等大型土木工程基础设施，因此需要大量具备扎实的土木工程基础理论、知识技能以及较高职业素养和责任感的复合型应用型人才。将课程思政元素有机融入到土木工程专业课程教学体系中，对于高等院校人才培养质量提升具有重大意义。该研究首先分析目前高校开展土木工程课程思政教学体系存在的困难和不足，然后阐述如何有效提炼思政元素，以及在土木工程专业理论课程体系与实践培养环节中融入课程思政教育的思路和方法，以期为课程思政视域下土木工程专业人才培养体系改革提供有益借鉴。关键词：

    高教学刊 2023年21期2023-08-03

  • 土木工程中的绿色施工和可持续发展探究
    接的干扰。在土木工程项目中，利用绿色施工技术，加强对可持续发展战略的探究，要从绿色施工技术的应用优势着手，加强对绿色施工要点的把握。文章主要分析了绿色施工的重要性，结合土木工程可持续发展的现状，总结了土木工程中绿色施工和可持续发展的方法。关键词：土木工程  绿色施工  可持续发展  能源资源中图分类号：TU4   文献标识码：AExploration on Green Construction and Sustainable Development in 

    科技资讯 2023年12期2023-08-01

  • 土木工程制图线上教学存在的问题及解决路径
    业大学开设的土木工程制图课程为例，对其线上教学存在的问题进行了深入剖析，并提出针对性改善措施，可为同类课程线上教学改革和完善提供参考。关键词：土木工程；线上教学；教学改革近年，随着信息技术的不断进步，我国互联网行业快速发展，线上教育也呈现迸发态势。2015年，教育部印发《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》，明确要求紧紧围绕立德树人的根本任务，立足国情建设在线开放课程和公共服务平台，推动信息技术与教育教学深度融合。此后，以慕课（MOOC）为代

    河南教育·高教 2023年6期2023-07-29

  • 土木工程学科前沿讲座课程教学模式研究
    对研究生课程土木工程学科前沿讲座的特点和研究生的个性特征，基于多元智能理论、建构主义学习理论和以学生为中心的原则构建了“多元一体”课程教学模式，将土木工程学科前沿讲座课程中的多学科基本理论、研究前沿和研究方法以及工程实践等各部分内容看作一个整体，坚持“理论实践一体化”教学；采用多维互动式、多向拓展式、基于“多元智能”的教学团队式、讨论式Seminar教学法和情境教学法等多元教学模式，充分激发研究生的学习热情和兴趣。同时，采取多元立体化评价考核模式，系统客观

    大学教育 2023年5期2023-07-28

  • 土木工程专业毕业设计改革与实践探析
    ］毕业设计是土木工程专业人才培养体系中较为重要的实践环节，是关系该专业人才培养目标能否达成的关键因素。文章针对土木工程毕业设计中存在的问题，基于国家一流专业毕业设计的目标要求，从设计全过程贯穿思想教育、设计内容、组织模式、指导教师团队等方面提出了该专业毕业设计实践改革与创新的途径和方法。通过教学改革实践，学生毕业设计质量明显提高，达到了培养学生职业素养、工程能力和实践能力的目标，并对推动国家一流专业高层次人才培养具有重要意义。［关键词］土木工程；国家一流专

    大学教育 2023年5期2023-07-28

  • 土木工程专业毕业设计指导的“六八三二三”模式
    一般本科院校土木工程专业本科生毕业设计质量，解决一般本科院校本科学生毕业设计中出现的简单方案较多、创新方案较少、学生动手能力不强等问题，提出了毕业设计指导的“六八三二三”模式：严格过程控制，要求毕业设计指导时间、地点、座位、答疑教师、考核时间、考核成果的“六固定”；细化阶段成果，要求学生毕业设计成果分“八次提交”；优化资源配置“三结合”，即指导教师小组指导与指导教师指导相结合、指导教师的分散指导与专家教授的分阶段集中指导相结合、校内指导教师指导与校外指导教

    大学教育 2023年6期2023-07-28

  • 基于“教-研-赛”的土木工程专业创新能力三维培养模式构建与实践
    下为有效提升土木工程专业大学生的创新能力和综合素养，该文分析课程教学、项目研究、学科竞赛的优势和特点，构建项目与竞赛双驱动的土木工程专业创新能力三维培养平台，分析“教-研-赛”三维一体式的土木工程专业创新能力培养模式，探讨与其相关的政策和制度等因素，并进行实践与探索。结果表明，该三维培养模式能够有效促进课程教学创新改革，可以较好地提升学生的创新思维和创新能力，符合土木工程专业创新型人才培养的需求。关键词：新工科；土木工程；教-研-赛;创新能力；三维培养模式

    高教学刊 2023年20期2023-07-24

  • 土木工程中混凝土裂缝的成因与防治对策研究
    略。关键词：土木工程；混凝土裂缝；成因；防治对策中图分类号：TU755                                    文獻标识码：A                             文章编号：2096-6903（2023）04-0037-030 引言混凝土裂缝是一种常见的施工质量问题，影响着建筑整体性能，因此研究建筑工程中出现的混凝土裂痕有着非常重要意义。混凝土裂缝是建筑工程施工中常见的问题，在建筑项目工程建设过程当中，其影

    智能建筑与工程机械 2023年4期2023-07-19

  • 土木工程专业“科技论文写作”课程教学与改革思考
    分重要，针对土木工程专业“科技论文写作”课程的实践教学经验，总结出目前学生存在的对科技论文认识不足、学术道德意识缺乏、写作格式不规范、写作逻辑混乱、论文水平亟待提高等各种问题，针对問题提出了组织学术道德培训、论文查阅方式培训、论文格式编辑培训、论文质量提升策略等各种改革建议，旨在提高全国大中专院校土木工程专业本科生与研究生的科技论文写作能力，进一步提升其科学研究能力。［关键词］ 土木工程；科技论文写作；课程实践；教学改革［基金项目］ 2021年度国家自然科

    教育教学论坛 2023年16期2023-07-17

  • 土木专业毕业设计团建式学习教学组织方法
    、较为松散的土木工程毕业设计教学组织模式不能很好地应对学情差异、设计进度拖滞、设计深度不足等问题。研究团建式学习小组教学组织模式，构建联动互教互学的组织结构，可提升和转换指导教师及组长的管理与指导核心作用，强化小组自我管理功能。一方面，团建式学习教学组织法可以提高指导效率，锻炼学生的综合能力；另一方面，团建式学习教学组织模式一定程度上仿真职场组织结构，有利于学生毕业后顺利转换就业角色，建立良好的团队协作关系。［关键词］ 土木工程；毕业设计；团建式学习；指导

    教育教学论坛 2023年22期2023-07-12

  • 新工科理念下土木工程专业课程智慧教学改革的实践与思考
    新工科理念，土木工程专业的教学中如何有效运用新型的智慧教学模式，促进教学改革是一个值得深究的问题。文章提炼了新工科理念下教育发展新趋势的内涵，归纳提出了土木工程专业课程中智慧教学改革的具体措施，主要从教研、线上智慧平台搭建、线上与线下相结合的教学模式等角度展开阐述。关键词：新工科理念；土木工程；智慧教学中图分类号：G642    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2023）11-0165-04基金项目：沈阳城市建设学院2021年度校级教改

    大学·教学与教育 2023年4期2023-07-04

  • 新时代背景下的交通工程专业前景展望
    词：新时代；土木工程；专业人才；前景展望交通工程专业作为一门涉及城市规划、土木工程、交通运输等多个领域的综合性学科，是国家基础设施建设中不可或缺的重要领域之一。进入新时代，我国经济飞速发展和城市化进程加速推进，交通工程专业的前景也将变得更加广阔。  一、专业人才备受青睐随着城市化程度的提高和经济的迅速发展，人们对交通出行的需求不断增强，对交通工程专业人才的需求也越来越大。由中共中央、国务院于2019年9月印发实施的《交通强国建设纲要》准确体现了我国将加大对

    科学导报 2023年38期2023-06-17

  • 桥梁概念设计与美学课程思政建设探索与实践
    程为例，探索土木工程专业课程的思政建设方法。针对课程各章节的教学内容设计思政目标，优化思政映射方式，达到润物无声的效果，可为高校理工科专业课程的思政建设提供参考。关键词：课程思政；土木工程；桥梁概念设计与美学；映射方式；教学设计中图分类号：G641        文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2023）14-0009-04Abstract： The idea of curriculum-based ideological

    高教学刊 2023年14期2023-05-30

  • 目标问题导向式教学在土木工程专业英语课程中的实践探索
    ［摘 要］在土木工程行业日益国际化的背景下，文章从问题导向式教学的应用现状及存在问题出发，阐述目标问题导向式教学的内涵，将该教学模式运用到土木工程专业英语课程中，以“目标”为核心，以“问题”为导向，围绕学校培养目标、专业培养目标及课程教学目标，由浅入深地开展基本问题、重点问题、难点问题、实践问题及拓展问题的精心设计，并运用线上线下混合式教学模式，注重课前、课中、课后环环相扣、层层递进，采用多元化的、创新的“激励”教学方法，融入思政教育元素，探讨“以学生为中

    大学教育 2023年1期2023-05-30

  • 目标问题导向式教学在土木工程专业英语课程中的实践探索
    ［摘 要］在土木工程行业日益国际化的背景下，文章从问题导向式教学的应用现状及存在问题出发，阐述目标问题导向式教学的内涵，将该教学模式运用到土木工程专业英语课程中，以“目标”为核心，以“问题”为导向，围绕学校培养目标、专业培养目标及课程教学目标，由浅入深地开展基本问题、重点问题、难点问题、实践问题及拓展问题的精心设计，并运用线上线下混合式教学模式，注重课前、课中、课后环环相扣、层层递进，采用多元化的、创新的“激励”教学方法，融入思政教育元素，探讨“以学生为中

    大学教育 2023年1期2023-05-30

  • 国内外顶尖大学土木工程专业本科培养方案调研与对比
    　吕庆摘要：土木工程作为一门独立的科学技术，通过创造和改变环境来提高人类生活和生产的便捷性、高效性、安全性和舒适性。中国作为发展中国家，对土木工程专业人才需求量巨大，现开设土木工程专业的高校已超过550所，占高校总数的比例大于20%。随着人类科学技术的快速更新迭代，研究国内外顶尖大学土木工程专业本科培养方案具有重要的现实意义。从顶尖高校和顶尖土木工程专业两个维度综合考量，本文选取2021—2022年QS世界大学学科排名之土木与结构工程专业排名前50的国内外

    高等建筑教育 2023年2期2023-05-30

  • 普通本科院校多高层结构设计课程改革与实践
    课经验，针对土木工程专业多高层结构设计课程存在的问题和教学改革现状进行了阐述和分析，并结合普通本科院校特点提出了“模块化反例教学法”的改革思路，教学内容按照结构类型重新进行模块化分割，教学方法以自主提出的反面案例法和问题法为主，考核方式借鉴注册结构工程师专业资格考试的模式，以产出为导向，形成性评价与综合性评价相结合。通过近两年的教学实践，尽管学业成绩有待进一步提高，但课堂效果和学习氛围得到了实质性的改善，表明了其可行性和良好的应用前景。关键词：普通本科院校

    高等建筑教育 2023年1期2023-05-30

  • 土木工程专业课程思政教育实践探索
    重要举措。以土木工程专业土力学课程为例，在深刻理解土的特点与工程问题、全面厘清课程体系的基础上，确定土力学课程思政建设路径：根据学院土木工程专业育人目标定位，确定土力学课程思政教育教学目标，组建教学团队，创建教学资源，改革教学方法与考核方式；深入挖掘课程的内涵与外延，凝练出课程的四大思政元素：家国情怀、科学精神、工程伦理、专业兴趣与认同，依据思政元素与教学内容紧密结合，从不同历史时期、不同教育角度，遴选出一批典型的、本土化的思政教学案例，将其有机、有效融入

    高等建筑教育 2023年1期2023-05-30

  • 美国土木工程专业本科培养方案解读及启示
    骆佐龙摘要：土木工程作为最具代表性的工科传统专业之一，制定合理的土木工程培养方案对培养高素质人才和推进“新工科”建设具有重要现实意义。采用比较分析方法，阐述了美国伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校（UIUC）土木工程本科培养方案的核心内容，特别对课程体系的设置原则和规定做了详细解读。发現：专业理论课程占比达52.3%，特别注重其中工具课程（如工程数学和计算机语言等）的设置；专业核心课程中划分出十个领域的课程体系（包括七个传统领域：施工技术与管理，建筑材料，环境工

    高等建筑教育 2023年1期2023-05-30

  • 以学生发展为中心的土木工程专业教育模式探索
    程， 为高校土木工程专业教育改革与发展带来了新机遇和新思路。以学生发展为中心是新工科背景下工程专业人才教育改革工作重心之一。随着“一带一路”倡议推进，新工科背景下社会转型和经济发展亟须具有工程创新能力、实践能力和国际视野的新型土木工程技术人才。将科研与实践并重作为土木工程专业教育宗旨的澳大利亚高校，形成了其课程设置灵活、充分尊重学生的教育特色，可为我国土木工程教育提供借鉴。通过描述和分析国际教育环境下澳大利亚高校土木工程教育发展现状，揭示了澳大利亚高校土木

    高等建筑教育 2023年1期2023-05-30

  • 工程教育认证背景下民族生培养模式改革探索
    学生为例，对土木工程专业民族生培养模式进行改革与探索。在满足专业规范和工程教育认证要求的基础上，从民族生实际情况出发，制定了符合民族生特点的培养目标与课程体系，并提出“实践创新”的新理念。在教学实施中，强调“在培养过程中体现培养特色”，面向培养目标，整合课程内容，加强思想政治教育，优化课程安排，强化实践类课程教学，改革教学方法与手段，自行设计项目式习题，改革评价方式，在民族生培养的全过程和各环节进行改革与探索，实现了对民族生的特色培养，提升了民族生的培养质

    高等建筑教育 2023年1期2023-05-30

  • 新工科背景下土木工程专业研究生创新实践教学平台构建
    ，可实现打造土木工程研究生创新实践教学平台。通过阐释创新实践教学的基本理念和讨论实践教学环节在土木工程专业研究生人才培养中的作用机制，明晰了建构创新实践教学平台的三大基本思想内核：突出创新，激发思维突跃；重大工程浸入式体验，培塑工程师素养；强调前沿交叉，培育科学家嗅觉。突出学生的中心主体地位，尊重学生的个人志趣与自我职业发展定位，开展多接口模块化实践教学，实现了四大重构：课程体系重构、教学内容重构、教学方法重构与评价体系重构。创新实践教学改革实施以来，前沿

    高等建筑教育 2023年1期2023-05-30

  • 绿色节能环保材料在土木工程中的应用
    号召下，深化土木工程施工中绿色节能环保材料的应用程度具有重要的现实意义，为此，提出绿色节能环保材料在土木工程中的应用研究。本文分析了现阶段绿色节能环保材料的发展背景下，其表现出的属性特点和功能特点，结合分析结果，对节能环保墙体材料和绿色环保型保温隔热材料在土木工程中的应用情况进行细化研究，结合不同绿色节能环保材料的特点，分析了其具体的应用方式。关键词：绿色节能环保材料；土木工程；属性特点；功能特点；节能环保墙体材料1 前言在建筑行业飞速发展的时代背景下，节

    佛山陶瓷 2023年3期2023-05-30

  • 思政元素融入钢结构设计原理课程教学方法初探
    难点。文章以土木工程专业的核心课程钢结构设计原理为例，初步探索了思政元素融入专业课程教学的方法和路径。基于“四个自信”，并结合钢结构设计原理课程特点，确定了制度认同、文化自信、专业道德修养和科学精神的课程思政建设目标。围绕思政建设目标，总结各章节相应的思政教育点和融入路径，并通过4个教学案例，简要介绍了思政元素融入钢结构设计原理课程教学的方法，提出思政元素融入专业课程平时成绩考核的改革方案，达到对专业知识与思政教育成果全面评估的目的。关键词：土木工程；钢结

    高等建筑教育 2023年2期2023-05-30

  • 基于OBE-CDIO理念的土木工程新工科人才培养
    的不断推进，土木工程领域迎来蓬勃发展，对理论研究、工程设计、施工技术和管理水平提出更高要求，实践教学是新工科背景下培养土木工程领域人才的重要方法，具有新的内容和具体要求。应对传统实践教学体系在新时代背景下暴露出的问题，需要对实践教学方法提出创新改革：将土木工程专业学生创新精神与实践能力培养同OBE教育理念实施方法论相结合，制定合理教学方案和评价指标；转变教育思想，更新教育观念，积极引导学生主动参与教学环节，激发学生的创新潜力，在教学过程中应该更加重视实训环

    技术与创新管理 2023年3期2023-05-30

  • 基于计算可视化的土木工程可靠度课程教学方法
    理论已经成为土木工程专业学生需要掌握的重要知识。由于可靠度理论较为抽象、常涉及复杂的数值计算，学生常无法完成学习流程，导致学生学习兴趣匮乏，学习效果有待提高。针对上述难点，提出了一种基于计算可视化的教学方法。该教学方法基于EXCEL这一通用工具，可将各种可靠度算法的中间过程和结果进行直观分析和展示，消除可靠度理论学习中涉及的数值分析要求，由此精简学习流程。该方法可帮助学生从复杂的数值计算中解脱出来，将精力聚焦在可靠度分析原理上，方便和快速地理解和掌握相关知

    高等建筑教育 2023年2期2023-05-30

  • 基于CDIO教育模式的基坑与边坡工程课程教学改革研究
    与边坡工程；土木工程［中图分类号］ G642.0 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）04-0085-03CDIO是一种被广泛采用和普遍接受的工程教育模式，涵盖产品构思（Conceive）、设计（Design）、实施（Implement）和运行（Operation）的全生命周期[1-3]。该教学模式通过提供与实际工程有机关联的教学情景，促进学生主动进行学习，从而提升学生的专业知识水平、个人专业素养、团队协作精神和工程意识[4-6

    大学教育 2023年4期2023-05-22

  • 基于工程教育认证的土木工程专业生产实习课程优化探索
    文以合肥学院土木工程专业生产实习课程为例，首先从实习基地建设、师资力量、考核方式等多方面出发，分析现状，接着根据工程认证标准分别从明确课程目标、优化教学内容、完善评价方式、提升师资以及持续改进等多方面提出相应的改进措施，切实提升生产实习实践教学质量，提高学生的“工程”能力，從而满足专业认证要求。关键词： 工程认证；土木工程；生产实习；课程改革中图分类号： TB      文献标识码： A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.

    现代商贸工业 2023年6期2023-03-27

  • 结构设计竞赛中结构优化方法研究
    ；结构优化；土木工程中图分类号：TB文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.22.106大学生结构设计竞赛对培养土木工程专业学生的创新能力、团队意识和动手能力极具意义。在大学生结构设计竞赛中，模型的优化对竞赛成绩至关重要。优化一般从两个方面着手，一是对整体结构体系的优化；二是对杆件制作和局部节点的优化。其中结构体系的优化最为关键，好的结构体系可以明显提高模型的加载表现。本文以吉首大学张家界学院在第八届湖南省结构设

    现代商贸工业 2022年22期2023-01-01

  • 结构设计竞赛与材料力学课程教学融合探索
    ；材料力学；土木工程中图分类号：G4文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.22.0900引言材料力学作为工科的专业基础课程，其力学基础概念与分析方法的掌握，对后续相关设计类专业课程至关重要。该课程具有较强的系统性和理论性，并且与工程实际联系十分紧密。但对于大多数土木工程专业的学生而言，由于缺乏实际工程经验，很难将课程中的力学概念与工程实际问题联系在一起，其结果就是学生对材料力学课程的学习与理解大多停留在较浅的知

    现代商贸工业 2022年22期2023-01-01

  • BIM技术在土木工程专业教学中的应用
    BIM技术在土木工程专业教学中应用的意义，指出当前BIM教学中存在连贯性不足、理论内容缺乏实践支撑、考核形式未侧重实践等问题，提出积极发挥BIM技术虚拟仿真实验室的优势、积极促进BIM技术在教学中的渗透、运用BIM技术改革专业毕业设计等策略。【关键词】BIM技术 土木工程 教学改革【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2022）27-0145-04随着我国教育体制改革的不断深化，国家对基础行业专业人才的培养提出了更高的要求，

    广西教育·C版 2022年9期2022-11-16

  • 疫情背景下新媒介在高校课程教学中的应用分析 ——以“土木工程”类课程为例
    都大学建筑与土木工程学院，土木工程专业教师，副教授，博士）严明宇（成都大学建筑与土木工程学院土木工程专业学生）杨华平（成都大学建筑与土木工程学院，土木工程系主任，讲师，博士）吴启红（成都大学建筑与土木工程学院，院长，教授，博士）董建辉（成都大学建筑与土木工程学院，纪委书记兼副院长，教授，博士）新型冠状病毒肺炎疫情的暴发让教育教学经历了一场前所未有的变革。随着我国疫情防控形势整体趋稳，大多数高校恢复线下教学，但目前国内疫情防控形势仍然严峻复杂，少数中高风险地

    广西城镇建设 2022年9期2022-10-12

  • “新工科”背景下地方高校土木工程专业创新型人才培养模式研究
    武汉科技大学土木工程专业的建设发展为例，分析了土木工程专业人才培养传统模式存在的教师不注重培养学生的创造性思维、学生学习的功利主义倾向明显和学生实践动手能力欠缺等问题，对适应“新工科”建设要求的土木工程专业创新型人才培养模式进行了探索，提出了贯彻落实OBE教育理念和工程教育评估（认证）精神、支持和鼓励土木工程专业人才的科技创新活动、着重培养土木工程专业人才的核心素养等对策。[关键词]新工科;武汉科技大学;土木工程;人才培养;创新[中图分类号] G620.0

    大学教育 2022年5期2022-07-24

  • 基于创新能力培养土木工程专业毕业设计教学实践
    培养要求，对土木工程专业的毕业设计进行了教学改革，将结构分析设计软件、BIM技术和结构计算工具软件应用于土木工程毕业设计教学环节，把传统设计与计算机应用技术相融合，培养高素质复合型的卓越工程科技人才。在毕业设计题目多元化、多样性和设计质量控制等方面进行了创新性实践，按照不同的建筑类型、结构类型和计算内容做到一人一题。设计过程严格管理，由指导教师、评阅教师和答辩小组三方加权评定毕业设计成绩，保证了公平公正性，形成了个性鲜明的土木专业毕业设计教学体系。[关键词

    教育教学论坛 2022年24期2022-07-19

  • 新工科视域下增材智能建造技术创新教学探索
    匠型人才。在土木工程学科中，传统实验教学关注基础巩固，加深理论知识理解。新工科背景下的实验教学应顺应智能建造发展需要，引入增材智能建造技术课程作为创新型、开放型体感互动环节，以激发土木类高校学生对智能建造技术的兴趣，助力培养新工科视域下的智能建造人才。[关键词] 智能建造;土木工程;实验教学;增材制造技术;体感互动[基金项目] 2020年度江苏高等教育质量保障与评价研究课题“一流课程建设背景下课程建设评价体系研究”（2020056）;2021年度江苏省高等

    教育教学论坛 2022年25期2022-07-19

  • 土木工程施工中混凝土施工技术要素分析
    要：近年来，土木工程的施工品质已经成为相关企业和建设业十分关注的内容。作为对施工品质有着直接影响的混凝土术，同时也是土木工程建设的关键。目前，各个建筑施工单都将混凝土技术当作重点来看待，期望能够充分保障建筑物整体施工品质。故而，只有对该项技术进行不断优化，提高工管理水平，才能使混凝土施工技术变得更加科学。由此可知强化混凝土技术的应用是建筑行业稳定发展的必要保障。关键词：土木工程;混凝土;施工技术引言我国各项土木工程建设都离不开混凝土施工，而且对混凝土材料的

    科技研究·理论版 2022年2期2022-07-17

  • 建筑设计与城市规划研究
    市规划   土木工程   科学技术中图分类号：TU984 文献标识码：A   文章编号：1672-3791（2022）06（b）-0000-00Research on Architectural Design and Urban PlanningLIU Guobiao（Architectural Design Office of Minqin County， Wuwei City， Gansu Province， Wuwei， Gansu Province

    科技资讯 2022年12期2022-07-17

  • 基于土木工程施工中防水防渗施工技术分析
    因此，在进行土木工程施工中防水防渗施工时，需要注重对整体工作进行策划，实现工程项目的精细化管理。该文针对建设土木工程施工与精细化管理的现状进行分析，探讨如何进行土木工程施工的防水防渗施工技术应用。关键词：土木工程  防水防渗  施工技术  责任管理中图分类号：TU4   文献标识码：A   文章编号：1672-3791（2022）06（b）-0000-00土木工程的防水防渗是土木工程建设的重点。首先，防水防渗可以提高房屋建筑的使用寿命，同时保证整个施工过程

    科技资讯 2022年12期2022-07-17

  • 土木工程混凝土楼板裂缝技术分析
    势，我国工程土木工程行业的发展趋势是室内空间越来越大。另外，对工程建设质量的规定也越来越高。混凝土是当代工程项目中常见的土木工程装饰材料。钢筋混凝土的施工质量严重损害了工程施工的整体质量。但是，混凝土开裂对工程和施工的危害更大。因此，必须改进土木工程裂缝管理的方法，以提高基本建设项目的施工质量。本文将主要关注与土木工程中混凝土楼板开裂有关的问题。关键词：土木工程;混凝土;楼板裂缝引言：现阶段我国土木工程在实际的施工过程中所应用的主要材料就是混凝土，因为混凝

    科技研究·理论版 2022年2期2022-07-17

  • 试论土木工程房屋建筑施工的质量管理
    展。关键词：土木工程;房屋建筑;施工;质量管理引言建筑行业的飞速发展无疑成为推动国民经济快速发展的强心剂，随着人们物质生活水平的提升，不仅对建筑质量安全更加重视，对建筑美观设计、智能化设计及舒适度的要求也越来越高。特别是20世纪后，国内外的建筑业发展逐渐重视建筑质量安全及建筑科技的发展，这也使得国内多数建筑企业迎来了更大的机遇和挑战。1影响房屋建筑工程施工质量的因素1.1由于人为因素难以实现全面有效控制房屋建筑工程施工过程中操作者、管理者、决策者是施工现场

    科技研究·理论版 2022年2期2022-07-17

  • 土木工程施工质量管理与安全管理研究
    力度的加大，土木工程数量逐年增加。受管理、环境、技术等多方面因素的影响，土木工程施工一直是质量事故高发地带。基于此，本文在分析土木工程施工质量控制与安全管理价值的基础上，探讨了土木工程施工质量控制与安全管理漏洞，并且提出了土木工程施工质量控制与安全管理措施，以期提高管控质量，防止质量安全事故的发生。关键词：土木工程;施工质量;控制措施;安全管理引言：根据土木工程项目的施工作业特点可知，施工企业通过加强施工质量管理力度，做好施工安全管理工作，不但可以明显提高

    科技研究·理论版 2022年2期2022-07-17

  • 新型混凝土材料在土木工程领域的应用探究
    。毕竟，国家土木工程部门的发展起着重要的作用。与传统材料相比，新型材料和设备经久耐用、强度高，符合民用工程师的使用寿命、实际用途和物理性能。重点关注新工程工具在公共工程中的关键和具体应用，旨在促进土木工程的可持续发展。关键词：新型混凝土;混凝土材料;土木工程;应用引言：土木工程在建筑过程中涉及许多干预措施，并且需要使用各种类型的水泥。冰施工有点复杂，施工人员需要咨询[1]各个工序的相关问题，才能落实合适的水泥材料成本。同时，在经济和技术的发展中，水泥产品的

    科技研究·理论版 2022年2期2022-07-17

  • 土木工程施工中节能绿色环保技术研究
    新要求，因此土木工程行业有了长足进步，各方面全面发展。总体上看，我国土木工程行业呈现出稳定发展的状态。随着社会新形势的改变，土木工程的未来建设需要格外注意环保技术，这是确保行业持续发展的基础。本文就围绕着绿色环保技术在土木工程领域中的应用问题展开研究，借助这一研究课题分析土木工程施工中的绿色环保技术应用方法，也为我国土木工程长期发展提出对策，旨在推动土木工程的健康发展。关键词：土木工程;施工建设;绿色环保技术;应用措施对于绿色环保技术在土木工程实践业务中的

    民族文汇 2022年47期2022-07-16

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